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英语学习与自我认同发展—综合大学英语专业高年级阶段个案研究: 本文作为历时跟踪研究大项目的一部分,旨在通过建构主义的视角来研究和探索中国综合性大学英语专业学生的英语学习和自我认同的发展变化。本研究采用质的研究方法,主要基于对三个研究对象的访谈材料的编码分析,并结合他们的学习日志,在...; 匡伟

"I Want to Be a Captain of My Own Heart"——English Names and Identity Construction by English Majors in a Comprehensive University被引量：4: 2010年; 本文从社会建构主义的角度,探索中国英语学习者的英语名字与认同建构。研究对象是一所综合大学的16名英语专业学生。对学习日记和访谈材料的分析显示,英语名字起着延展直接经验、凝化理想自我或"想像认同"的作用。在使用英语名字参与活动的过程中,相应的认同也被具体化,成为现实的一部分;英语名字将"想像"与"现实"连结起来。新的名字拥有者不再仅仅是语言的学习者,而且也是多元话语和多元文化认同的创造者。; 高一虹修立梅匡伟; 关键词：REIFICATION

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匡伟