包静
- 作品数：16 被引量：137H指数：6
- 供职机构：西北大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金陕西省教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校学生干部对学校体育政策知晓度的研究被引量：2
- 2016年
- 大学生对当前主要的体育政策文件知晓度较低;学生干部对阳光体育的知晓度好于普通学生。大学生对阳光体育具体的要求了解不够;学生干部对《健康标准》的知晓度均高于普通学生;学生干部了解政策的途径比普通学生多,在学校宣传、辅导员或班主任方面获得的体育政策和文件存在显著优势。
- 闫鹏程陈善平包静张中江刘丽萍潘秀刚
- 关键词：体育政策知晓度学校体育学生干部
- 锻炼动机量表(MPAM-R)简化版的构建和信效度分析被引量：70
- 2013年
- 为了更简便地测量锻炼动机,把MPAM-R中文版精简为15个题项的简化量表。采用2 072名大学生的调查数据,对锻炼动机简化量表进行了信度和效度检验。结果表明:1)锻炼动机量表中文简化版的信效度达到心理测量学标准。简化量表保持了原锻炼动机量表的理论结构,包含了对乐趣、能力、外貌、健康和社交5类锻炼动机的测量;简化量表能够用更少的题目全面测量锻炼动机全量表反映的测试内容和理论结构,是一个效率更高的测量工具。2)除外貌动机与锻炼频率的相关不具有显著性外,锻炼动机总分、其余4种锻炼动机与锻炼频率、锻炼时间、锻炼强度、锻炼承诺、锻炼坚持显著性正相关。3)内部动机对锻炼行为的激发和维持作用大于外部动机;锻炼动机对锻炼行为持续性的影响作用比对锻炼行为即时性特征的影响更明显。4)大学生锻炼动机由强到弱排序是:健康、乐趣、社交、外貌和能力。其中能力动机最弱,说明大学生内部锻炼动机不足,不利于锻炼行为的激发和坚持。5)男大学生的健康动机、社交动机、能力动机比女生强,外貌动机比女大学生弱。
- 陈善平王云冰容建中潘秀刚包静
- 关键词：锻炼动机心理测量效度检验锻炼行为
- 立德树人背景下大学生体育失范行为的心理分析和现实规避被引量：2
- 2023年
- 对大学生体育失范行为的心理进行考察,旨在使学生养成良好体育行为习惯。对普通高等院校本科生和体育教师开放性问卷调查资料进行质性分析,在体育行为认知决策理论基础上,构建了体育失范行为的心理对抗与行为选择机制模型。主要结论:(1)体育行为动机、体育规范行为态度和遵守规范自我效能决定个体的体育失范行为意向,体育失范行为意向产生体育失范行为;(2)在决定体育失范行为意向的心理过程存在内部动机和外部动机的对抗,内部动机有利于产生遵守规范意向,外部动机容易引发违反规范意向;(3)在决定体育失范行为意向的心理过程中,存在认为遵守体育规范有利和不利、违反体育规范有利和不利2种体育规范行为态度的对抗,遵守不利和失范有利的态度容易产生违反规范意向,遵守有利和失范不利的态度有利于产生遵守规范意向。
- 陈善平刘丽萍张中江包静
- 关键词：失范行为自我效能立德树人
- 普通高校田径训练存在的问题及改进策略分析被引量：8
- 2016年
- 田径运动是高校体育教学体系中一门重要的课程,田径训练的有效开展,可以增强学生体质、加强学生思想意志的强化,有利于促进学生综合素质的全面发展。当前,越来越多的普通高校开展了田径运动训练课程,极大地推动了我国田径运动的持续发展。该文就主要针对普通高校田径运动训练存在的问题以及改进策略进行简单地分析。
- 包静
- 关键词：田径运动田径训练高校体育教育
- 体育强国视域下深化体教融合理念的演变与发展
- 在体育强国视域下,运用文献资料法等对体教双轨制、体教结合和"体教融合"模式下我国体育的发展经验进行总结,对深化体育融合的内涵、功能嬗变的原因及必要性进行分析,为有效提升青少年体质健康提供参考。长久以来,体育部门与教育部门...
- 张扩林王全昌包静
- 关键词：体育强国
- 文献传递
- 我国国际级运动健将时空演进过程及迁移影响机制
- 我国正处于由体育大国向体育强国迈进的重要阶段，优秀竞技体育人才在其中扮演着重要角色，因此对国内优秀竞技体育人才进行深入研究，对促进我国竞技体育的可持续发展和综合实力提升具有重要意义。本文以2009-2019年我国奥运会项...
- 石金龙张扩林包静
- 关键词：奥运会项目
- 失范理论视角下的大学生体育失范行为心理性别差异研究
- 体育失范行为是指在体育活动中参与者的行为不符合社会规范的现象。有学者将大学生体育失范行为概括为：(1)违反体育课堂纪律;(2)违反体育考试制度;(3)违反体育竞赛制度;(4)课外体育活动违纪行为;(5)体育社团中的体育失...
- 包静陈善平王全昌
- 关键词：性别差异行为心理
- 青少年体育失范行为研究评述及展望被引量：5
- 2018年
- 体育失范行为会给青少年身心健康带来负面影响,给学校和社会也会带来一定的负面冲击,故对青少年体育失范行为研究有着重要的理论价值和现实意义。通过对现有文献分析,发现针对青少年体育失范行为的研究仅仅是一些零星的现象描述,处于定性研究阶段;青少年体育失范行为还没有明确的理论界定、测量工具;其形成机制和干预方法还是一个理论空白。薄弱的理论研究已成为解决青少年体育失范行为问题的瓶颈。建议:借鉴社会学失范理论,结合计划行为理论和行为生态学理论,构建针对青少年体育失范行为的理论模型和测量模型;采用实证研究和定量研究相结合的方法,深入分析青少年体育失范行为的现状和特征,以及体育失范行为形成的心理机制,探讨体育失范行为的影响因素和干预途径。
- 陈善平刘丽萍包静张中江潘秀刚
- 关键词：体育行为失范学校体育青少年
- 《国家学生体质健康标准》政策态度理论模型的实证分析被引量：10
- 2020年
- 为了进一步实证检验《国家学生体质健康标准》政策态度的心理机制,采用LISREL的结构方程模型法对全国抽样调查获得的2 112名大学生数据进行分析。结果表明:(1)体质健康标准政策态度包含学生对政策的内容、执行和效果3个方面的认知,以及对政策的满意度和对政策采取的相应行为5个组成部分,是影响体质健康标准政策实施的重要因素;(2)认知影响满意度,学生对体质健康标准政策的内容、执行和效果认可程度越高,他们对体质健康标准政策满意度越高;(3)情感决定行为,学生对体质健康标准政策满意度越高,他们在体质健康标准测试中就越有可能表现出积极行为;(4)体质健康标准政策态度结构模型的理论假设得到了数据的实证支持,能够对大学生体质健康标准政策态度进行很好的测量和解释。
- 陈善平刘丽萍张中江潘秀刚包静闫鹏程
- 关键词：体质健康标准政策满意度体育政策
- 对我国普通高等院校学生的学校体育政策态度的研究被引量：1
- 2018年
- 我国普通高等院校学生是学校体育政策的适用主体之一,运用问卷调查法、数理统计法了解我国普通高等院校学生的学校体育政策态度的现状与特点,为学校体育政策完善和落实提供参考。对2 112名我国普通高等院校学生的调查数据进行分析,结果表明:1)我国普通高等院校学生对学校体育政策内容、实施过程和实施效果认同度较高,对学校体育政策比较满意但知晓度较低,并且能够严格遵守学校体育政策,对学校体育政策的态度比较积极,但仍有部分学生对学校体育政策持消极态度;2)我国普通高等院校学生不同性别在学校体育政策知晓度上不存在显著性差异,在学校体育政策态度总分上存在显著差异,女生政策态度总分高于男生;3)我国普通高等院校不同年级学生对学校体育政策的态度的差异主要存在于大学一年级和其他年级之间,大学二年级和大学三年级差异有一定显著性,大学三年级和大学四年级之间差异不显著;4)我国普通高等院校学生中独生子女和非独生子女在学校体育政策知晓度和政策态度上均存在显著性差异;5)我国普通高等院校学生中学生干部和其他学生在学校体育政策知晓度上存在显著性差异,在学校体育政策态度上差异不显著;6)我国普通高等院校学生中参加体育社团和不参加体育社团的学生在学校体育政策知晓度和政策态度上均存在显著性差异。
- 陈善平张中江潘秀刚刘丽萍包静闫鹏程
- 关键词：学校体育学校体育政策
