刘菊
- 作品数：37 被引量：104H指数：5
- 供职机构：安徽科技学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅重点项目安徽省教育厅科学研究项目安徽省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 新型工业化—安徽工业强省的战略选择被引量：2
- 2008年
- 新型工业化是促进经济发展,实现工业强省的有效举措。通过对当前安徽省工业化发展现状的分析,对安徽省实施新型工业化的必要性进行了深入探讨,并提出合理思路,旨在为安徽快速实现工业强省战略提供有益参考。
- 刘菊赵伟峰
- 关键词：工业化新型工业化
- 制度创新:安徽新型工业化的瓶颈突破
- 2009年
- 制度是经济活动中内在的核心要素,制度创新是经济活动中内生变量的核心,是加速推进新型工业化进程的前提和基础。安徽作为中部欠发达的省份,要想切实解决新型工业化进程中的瓶颈问题,实现跨越式发展,就必须加强制度的观念创新、体制创新、农村剩余劳动力转移方式创新、科技创新、人才创新以及环境创新。
- 刘菊
- 关键词：新型工业化
- 科技引领下安徽省农业产业化发展的进一步思考被引量：1
- 2012年
- 对科技引领安徽农业产业化的发展现状进行了梳理,并在此基础上对科技引领安徽农业产业化发展仍存在的问题进行了分析,进而提出政策建议。
- 赵伟峰刘菊苏磊磊
- 关键词：农业产业化
- 农业省新型工业化道路的路径选择——以安徽省为例被引量：6
- 2009年
- 农业省经济的发展有赖于走新型工业化道路。文章讨论了农业省——安徽现代农业特征及工业发展现状,认为安徽省经济发展应该抓住时机,扬长避短,发挥比较优势,根据安徽省的具体情况,走新型工业化道路。
- 刘菊
- 关键词：新型工业化
- 新型农业经营主体培育的安徽样本:发展实践与政策启示被引量：6
- 2016年
- 培育新型农业经营主体是构建新型农业经营体系的关键,也是转变农业经营方式,发展现代农业的重要途径。对传统农业大省安徽省新型农业经营主体培育的发展实践和成功路径进行分析和梳理发现,遵循规律、政策扶持、科技引领和服务指导是安徽新型农业经营主体培育的成功特征,这对其他类似省份新型农业经营主体的培育和政策设计无疑具有较强的示范引领效应。
- 赵伟峰刘菊王海涛
- 关键词：农业经营方式现代农业
- 蚌埠绿禾农业生态园发展对策
- 2018年
- 以蚌埠绿禾农业生态园为研究对象,描述了蚌埠绿禾生态园的发展现状,分析了蚌埠绿禾生态园发展中存在的一系列问题,提出了多渠道筹措资金、以特色谋发展、提升工作人员素质、完善基础设施建设、加强环境保护、运用整合营销深挖客源等促进蚌埠绿禾生态园进一步发展的对策。
- 胡月英郝世绵刘菊
- 关键词：农业生态园
- 基于OBE理念的物流管理专业生产与运作管理课程设计分析被引量：4
- 2022年
- 随着社会的快速发展,物流管理逐渐成为一门专业学科,具体指在社会再生产期间,根据物质资料实体流动的规则,借助管理的基本原理和科学方式,对物流活动依次进行计划、指挥以及协调等,通过使各项物流活动实现最满意的配合,减少物流成本,提高经济效益与物流工作效率。其中,生产与运作管理课程占有重要地位,是经管类专业的主要专业课程,同时是工程类各专业的选修课程,对其进行设计具有一定意义。文中基于成果导向教育(OBE)理念,通过论述现代物流管理的定义和生产与运作管理课程的特点,明确当前教育过程中存在的不足,对物流管理专业生产与运作管理课程进行设计。
- 夏翠萍郑谦刘菊
- 关键词：物流管理专业生产与运作管理
- 困境与出路——小论文考核形式的再思考被引量：1
- 2015年
- 课程考核是提高人才培养质量极为关键的一环。小论文作为一种新的考核方式由于评估环境、学校自身制度缺陷和教师、学生投入不足等原因,处境尴尬,效应受限。应用型人才的培养,需要加大考试制度的改革,创新课程考核形式,为此,就必须采取有效措施,完善制度,加大投入,提高各方积极性。
- 赵伟峰刘菊
- 关键词：小论文课程考核
- 新型农业经营主体科技支撑体系的内涵、类型与架构设计被引量：2
- 2015年
- 农业产业化是积极推进农业产业结构战略性调整,持续提高农业竞争力,稳步增加农民收入的重要举措。新型农业经营主体是推动农业产业化转型升级的骨干力量。农业科技支撑体系是农业产业化与农业科技的有效结合,是培育新型农业经营主体的重要支撑。科学界定新型农业经营主体科技支撑体系的内涵,针对其具体类型,合理设计新型农业经营主体科技支撑体系的内容架构,有利于新型农业经营主体的培育和发展,以更好地适应现代农业的新常态发展要求。
- 赵伟峰王海涛刘菊
- 关键词：科技支撑体系
- 地方本科院校创业型营销人才培养的瓶颈及突破被引量：2
- 2015年
- 当前,地方本科院校在创业型营销人才培养方面还存在着诸如创业课程体系设置不合理、专业教师指导学生创业能力薄弱、创业教育方法落后、直接面对市场具有创新性项目少等瓶颈因素,所以,建议地方本科院校突破目前主要的瓶颈因素,培养更加优秀的创业型营销人才来更好的服务于地方经济建设和发展。
- 刘菊赵伟峰
- 关键词：创业教育
