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刘红艳

作品数:11 被引量:10H指数:2
供职机构:乌鲁木齐职业大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇民族
  • 3篇实践教学
  • 3篇团结
  • 3篇民族团结
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇课程
  • 2篇跨越式
  • 2篇跨越式发展
  • 2篇教程
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇辅导员队伍
  • 2篇长治久安
  • 1篇大学生
  • 1篇新疆高校
  • 1篇新疆高职
  • 1篇新疆高职院校

机构

  • 11篇乌鲁木齐职业...

作者

  • 11篇刘红艳
  • 1篇李黎炜

传媒

  • 4篇民族论坛
  • 2篇乌鲁木齐职业...
  • 2篇新疆职业教育...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新疆高职院校思想政治理论课实践教学的作用探析
2013年
结合新疆特殊的区域环境以及高职院校的特点,从思想政治理论课的实践教学有利于创新教学模式,提高教学效果;有利于提高学生的综合素质和多种能力;有助于融洽师生关系;有利于职业院校和谐发展和提高竞争力;有利于新疆的跨越式发展和长治久安等五个方面阐述了新疆高职院校加强思想政治理论课的实践教学的理论意义和现实意义。
刘红艳
关键词:高职院校思想政治理论课实践教学
论马克思恩格斯的民族团结思想及时代价值被引量:2
2009年
本文首先论述了马克思恩格斯民族团结思想的主要观点,他们不仅分析了影响各民族无产阶级之间团结、联合的因素,而且还阐述了各民族无产阶级间怎样才能真正地团结起来;其次,本文还论述了在构建社会主义和谐社会的新时期,马克思恩格斯的民族团结思想,对于全面建设小康社会、维护祖国统一、反对民族分裂、巩固国防等方面仍具有重大的理论意义和政治意义。
刘红艳
关键词:马克思恩格斯民族团结
增强适应性视角下的高等职业教育质量评估指标构建被引量:3
2023年
国家高度重视增强职业教育适应性,而提升高职教育适应性是增强职业教育适应性的重要组成部分,但是目前国内尚未建立高职院校教育适应性评价的指标体系,从教育质量评估视角考量是一种尝试和探索。参考国内外职业教育质量评估指标体系经验,构建基于提升教育适应性的“BSEI四维立体”教育质量评估指标框架,从“基向度适应”“自向度适应”“外向度适应”“内向度适应”4个适应度进行评估,建立了25个维度114个一级指标。
李黎炜刘红艳
关键词:高等职业教育
论加强民族团结对于推动新疆跨越式发展和长治久安的意义
2011年
新疆各族人民团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。而"7·5"事件的残酷事实再次清楚地证明民族团结是新疆各族人民的生命线,是我们做好一切工作的根本前提和保证。新疆由于独特的地理位置和丰富的资源,作为多民族、多宗教、多种文化融汇的西部边疆地区,加强民族团结事关新疆跨越式发展和长治久安。
刘红艳
关键词:民族团结长治久安
乌鲁木齐职业大学辅导员队伍的稳定性问题研究
2014年
建设一支素质高、用得上、留得住的辅导员队伍,是做好学校学生工作、全面推进学校又好又快发展的重要保证。通过对《乌鲁木齐职业大学辅导员队伍建设调查问卷》的整理分析,以及其他多种途径的调查和了解,梳理出影响我校辅导员队伍稳定性的突出问题,并结合我校辅导员队伍建设实际,提出一些加强我校辅导员队伍稳定性的建设性对策。
刘红艳
关键词:辅导员稳定性
“简明新疆地方史教程”课程实践教学探析被引量:2
2021年
"简明新疆地方史教程"课程是一门新开设的具有新疆地方性特色的思政课程。文章首先阐述了该课程实践教学的必要性和重要意义,进而从科学合理地设计实践教学、创新实践教学方式以及制定合理有效的实践教学运行制度方面提出了该课程实践教学有效开展的对策。
刘红艳
关键词:实践教学
论党的执政能力建设与新疆的稳定与发展
2012年
"办好新疆的事情关键在党"。加强党的执政能力建设,是推进新疆跨越式发展的迫切要求;是新疆加强民族团结、保持长治久安的客观要求;是提高新疆基层党组织凝聚力和战斗力的有力保障;是提高广大党员干部素质的现实需要。
刘红艳
关键词:跨越式发展长治久安
铸牢大学生中华民族共同体意识路径探析被引量:1
2021年
习近平总书记在中央民族工作会议上强调"要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线",进一步凸显了在新时代铸牢中华民族共同体意识的重要性。如何结合"简明新疆地方史教程"课程教育大学生有效铸牢中华民族共同体意识,本文从四个方面提出路径分析:紧扣教学目标,进一步凸显铸牢中华民族共同体意识的重要意义;聚焦教学重点,深入挖掘铸牢中华民族共同体意识的教学素材;改进教学方法,不断创新铸牢中华民族共同体意识的教学方式;注重实践教学,持续增强铸牢中华民族共同体意识的教学效果进行探究,让中华民族共同体意识根植于学生心灵深处。
刘红艳
关键词:大学生
论党的三代中央领导集体对马克思主义民族团结观的丰富和发展
2010年
马克思主义民族团结观是马克思主义民族理论的一个重要组成部分。它是由马克思、恩格斯共同创立,后被列宁斯大林发展。在中国革命和建设的过程中,中国共产党的三代中央领导集体结合不同时期的具体实际,不断丰富和发展了马克思主义民族团结观,使之形成了相对完善、成熟的科学理论体系。时至今日,这一理论对于我国正确处理民族关系,反对民族分裂、维护祖国统一,加快少数民族地区乃至全国现代化建设的步伐,构建社会主义和谐社会,仍具有十分重大的理论意义和现实意义。
刘红艳
关键词:中央领导集体马克思主义民族团结
论新疆高校加强辅导员队伍建设的重要意义被引量:1
2013年
新疆的特殊区情、发展现状和高校的特殊校情,凸显了加强新疆高校辅导员队伍建设的现实意义和深远的战略意义。这不仅是做好大学生思想政治教育、引导大学生健康成长的重要保证,更是维护新疆高校稳定和建设和谐校园.推动新疆完成跨越式发展和长治久安两大历史任务的重要举措。
刘红艳
关键词:新疆高校辅导员队伍建设
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