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刘振前

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：华东师范大学心理与认知科学学院心理学系更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理训练
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇运动心理
  • 1篇运动心理学
  • 1篇模仿
  • 1篇竞赛状态焦虑
  • 1篇记忆
  • 1篇焦虑调控

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇刘振前
  • 1篇阎国利
  • 1篇祝蓓里
  • 1篇蒋碧艳

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1996
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
研究婴幼儿对特殊事件记忆的方法被引量：1
1996年
美国心理学家鲍尔等人使用了一种称为“系列动作诱发模仿技术”对１至２岁婴幼儿的短时记忆和长时记忆进行了研究．这种技术就是用道具演示某一事件，然后让儿童去模仿，即让儿童用非语言的形式再现那一事件．研究结果表明，１１个月的幼儿能准确地即时回忆特定的事件，而１３个月的儿童则可以在长时延迟后准确地回忆特定事件。影响婴幼儿回忆的因素主要有记忆事件的性质，经历该事件的次数和事件提示线索的有无。
刘振前阎国利
关键词：记忆
两种竞赛状态焦虑调控方法的比较研究被引量：8
1999年
本研究以上海市射击队部分射击运动员为被试，对生物反馈放松训练法（ＢＦＢ—Ｒ）和认知情感应激调控法（ＳＭＴ）两种竞赛焦虑调控法进行了比较研究。结果表明：（１）在实验室条件下，ＳＭＴ和ＢＦＢ—Ｒ都能帮助射击运动员提高包括放松和想象能力在内的心理控制能力；（２）实验组被试在比赛中表现出了较低的身体状态焦虑水平，较高的状态自信心水平；（３）ＳＭＴ组被试的比赛成绩优于ＢＦＢ—Ｒ组被试。
蒋碧艳祝蓓里刘振前
关键词：竞赛状态焦虑心理训练运动心理学
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共1页<1>
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