丁红岩
- 作品数：13 被引量：14H指数：2
- 供职机构：哈尔滨师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>
- 多民族视域下中华民族命运共同体思想研究被引量：3
- 2017年
- 命运共同体思想是新时期习近平治国理政的重要理论内容,从命运共同体这一纵览全局的维度论述党的民族理论是习近平总书记对民族理论的创新和发展。中华民族命运共同体主要体现为政治命运共同体、经济共同体、文化共同体、安全共同体与生态共同体。中华民族命运共同体思想丰富和发展了马克思的共同体学说,完善了党的民族理论,体现了我国民族工作的新思维,有利于我国多民族国家的团结统一,更有利于凝聚民族力量、提升国家实力,对全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴具有重大的理论和实践价值。
- 丁红岩
- 关键词：中华民族命运共同体
- 中国共产党创建时期马克思主义传播与研究的四个结合被引量：2
- 2020年
- 马克思主义的传播与研究是中国共产党创建的理论先导。20世纪初中国近代知识分子在"救亡图存"的艰难探索中实现了从"师资"向"师俄"的范式转化,逐渐聚焦并最终选择了马克思主义。建党时期马克思主义的传播与研究主要体现为四个结合,即马克思主义的多元性引入与早期马克思主义者的信仰性承接的结合,马克思主义的选择性传播与早期马克思主义者的整体性重构的结合,马克思主义的学理性研究与早期马克思主义者的大众化宣传的结合,马克思主义的中国式解读与早期马克思主义者的中国化探索的结合。这四个结合共同构筑了马克思主义进入中国的立体图景,为中国共产党的创建准备了干部队伍、理论基础、群众力量和实践基础,推进了中国共产党创建和马克思主义中国化的历史进程。
- 丁红岩李庆霞
- 关键词：中国共产党马克思主义
- “中国近现代史纲要”教学应强化三重意识被引量：1
- 2022年
- “中国近现代史纲要”是一门以史育人的思想政治理论课,其任课教师的理论素养和执教水平直接关系到课程能否完成立德树人的根本任务。在日常教学中,教师应以整体性意识为基础,以大历史意识为遵循,以问题意识为核心,在三重意识的指引下推进教学。思想是行动的先导,只有具备这三重意识,才能以思想触动行动,以科学的方法和严谨的逻辑组织教学,进而充分发挥教师主导教学的关键性作用,切实提高课程的教学实效。
- 丁红岩梁巍白雪
- 关键词：中国近现代史纲要思想政治理论课
- 试论冷战起源的德国因素
- 2012年
- 二战期间,美、苏两国因为"德国问题"已经展开了激烈的争论。二战结束后,美、苏两国不同的对德政策理念进一步加深了双方矛盾。最终,德国成为美、苏对抗的前沿阵地,"德国问题"成为冷战爆发的催化剂。探讨冷战起源的德国因素可以揭示出冷战从地区性对抗到全球扩展的过程,从而进一步认清冷战的起源、性质与特征。
- 苑爽张艳丽丁红岩
- 关键词：冷战起源
- 关于《中国近现代史纲要》若干教学问题的思考
- 2012年
- 从2006年开始,教育部对我国高校思想政治理论课作出了重大调整,增设了《中国近现代史纲要》这门高校本科生必修的公共政治理论课。目前,《中国近现代史纲要》课程教学与课程建设中存在着一些问题。本文在对现有问题进行分析的基础上,试图探索有效的解决方法,从而进一步推进《中国近现代史纲要》课的教学。
- 丁红岩
- 关键词：中国近现代史纲要教学
- 赫哲民族乡(镇)新型城镇化建设研究被引量：1
- 2016年
- 在党和国家的大力支持下,赫哲族城镇化工作取得了显著的成绩,但是也面临产业结构单一、基础设施尚需完善、发展动力不足等问题,解决赫哲族城镇化建设问题要调整产业结构,发展特色产业、完善基础设施、发展社会事业以及增加政府投入,增强发展意识等,以推动赫哲族城镇化的发展。
- 丁红岩
- 关键词：赫哲族城镇化
- 论黑龙江省少数民族文化的保护与传承被引量：2
- 2012年
- 黑龙江是一个多民族聚居的省份。由于经济社会的进步、政府管理职能的缺失以及少数民族自身意识淡薄,黑龙江省少数民族物质文化资源日趋减少,非物质文化也面临危机。保护与传承少数民族文化,要使用现代技术手段,要充分发挥政府职能,要加强对少数民族文化传承人的培养。
- 丁红岩
- 关键词：少数民族文化
- 论习近平历史观的理论品格被引量：1
- 2023年
- 习近平总书记具有深厚的历史素养、深邃的历史眼光和严密的历史思维。党的十八大以来,习近平总书记就一系列重大历史问题进行了系统研究、客观阐述和科学评价,初步形成了富有深刻内涵和时代气息的马克思主义历史观。以“大历史观”的思维观察历史、以“人民至上”的理念解读历史、以“唯物辩证”的方法评价历史是习近平历史观的集中表现,彰显了其宏阔的理论视野、鲜明的人民立场、科学的逻辑思维等独特而深刻的理论品格。准确把握和科学认识习近平历史观的深刻内涵和价值意蕴,从历史深处汲取治国理政的智慧和力量,对于推进中国式现代化发展,实现中华民族伟大复兴具有重要的理论意义和现实意义。
- 丁红岩
- 关键词：历史观理论品格
- 红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用被引量：2
- 2014年
- 红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
- 张艳丽丁红岩
- 关键词：红色资源中国近现代史纲要
- 试析新民主主义社会理论与实距中断的原因被引量：1
- 2006年
- 新民主主义社会理论形成于20世纪三四十年代,是以毛泽东为代表的第一代领导集体将马克思列宁主义的普遍原理和中国的具体实际相结合创立的理论,它找到了一条中国走向社会主义的独特道路。但新民主主义社会只经过了三年的实践就被放弃了。试对新民主主义社会理论中断的原因作些肤浅的分析。
- 丁红岩孙丽敏
- 关键词：毛泽东新民主主义社会
