魏瑶
- 作品数：37 被引量：111H指数：7
- 供职机构：湖南理工学院体育学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
- 一种乒乓球运动员反应速度训练仪
- 本发明公开了一种乒乓球运动员反应速度训练仪，包括桌体和安装在桌体上的训练装置，所述的训练装置包括显示装置和操作装置，所述的桌体两侧设有滑槽，所述的显示装置通过支撑装置安装在滑槽内，所述的支撑装置包括底座和升降装置，所述的...
- 魏瑶
- 目标定向对大学生体育锻炼内在动机的影响被引量：13
- 2009年
- 以470名大学生为被试,考察目标定向对大学生体育锻炼内在动机的影响。结果表明,任务定向、自我定向、能力感、自主感和归属感直接影响体育锻炼内在动机。此外,任务定向通过自主感和归属感变量对内在动机产生间接调节效应,自我定向通过能力感变量对内在动机产生间接调节效应。
- 魏瑶洪冬美
- 关键词：内在动机体育锻炼大学生
- 基于TARGET模式的青少年体育自主性学习动机与行为干预实验
- 2024年
- 为了探讨青少年体育学习自主性动机和行为促进路径,研究采用TARGET模式干预实验,营造青少年自主支持体育学习气氛,验证该模式对青少年体育自主性学习动机与行为的促进效果。实验随机抽取某高一年级两个自然班为被试,进行16周自然干预实验,其中,实验组采用TAEGET模式教学,对照组被试采用常规模式教学,两组其他教学条件都相同,重复测量干预前后的各项指标。统计结果显示:被试自主感(F(1,103)=5.15,p<0.05)、能力感(F(1,103)=5.06,p<0.05)和归属感(F(1,103)=4.45,p<0.05)组间差异具有显著性;体育学习自主性动机(F(1,103)=10.81,p<0.01)和自主参与行为(F(1,103)=6.09,P<0.01)的组间差异也具有高度显著性。实验结果证实,TARGET模式能营造自主支持型体育学习气氛,较好地满足青少年自主、能力和归属感需要,激发青少年体育自主性学习动机与行为。
- 魏瑶李迎姚佳琪
- 关键词：青少年体育自主学习行为
- 青少年学生体育生活方式及其健康促进策略的研究
- 2021年
- 该文运用文献资料法、专家访谈法、调查法等对部分青少年学生体育生活方式与健康关系进行系统研究。结果显示,青少年学生的体育生活方式现状不容乐观,青少年学生中存在视力低下、肥胖、睡眠质量差、体质弱等问题,影响青少年学生体育生活方式与健康的主要因素在于青少年学生投入体育运动的时间少、学校场地器材不够而且利用率很低、青少年学生对体育的价值理解和认知度较低、对体育锻炼缺乏兴趣、体育锻炼意志力薄弱等。针对存在的问题进行分析并提出改进的对策和建议,以期促进青少年学生形成健康的体育生活方式,提高身体健康水平和生命质量。
- 李佳川李莉魏瑶肖谋文
- 关键词：体育生活方式体育锻炼身心健康
- 目标定向对大学生体育锻炼内在动机的影响
- 本研究以自我决定动机理论(STD),目标定向理论和能力理论为依据,运用LISREL 8.7等统计方法,进行结构方程模型的假设与修正,探讨大学生目标定向对体育锻炼内在动机的影响机制。采用《运动目标定向量表》、《体育动机量表...
- 魏瑶洪冬美
- 关键词：内在动机体育锻炼大学生
- 湖南省中学体育骨干教师队伍的现状调查被引量：2
- 2004年
- 通过调查表明 ,湖南省中学体育骨干教师队伍的人员构成、学历职称、知识能力结构、学习理念等方面存在着诸多问题 ,分析了产生这些问题的原因 ,并提出了提高中学体育骨干教师队伍素质的建议 。
- 魏瑶李佳川
- 关键词：体育骨干教师学历职称知识能力结构
- 健康中国行动背景下我国青少年体育生活化促进方略探究被引量：7
- 2021年
- 倡导青少年形成积极健康的生活方式,提高青少年健康水平。研究方法:文献资料法、问卷调查法、数理统计法等。研究结论:青少年体育生活化情况有喜有忧,每周进行体育锻炼频率较高,每次进行体育锻炼时间处于中等水平,但参与体育活动强度较小,进行体育活动的时间分布比较均匀;体育锻炼项目选择多样,体育锻炼场所选择倾向于免费的场地;青少年参加体育锻炼的动机有个人生活习惯、强身健体、预防疾病和减肥塑形等;影响青少年参加体育锻炼的原因主要包括个人惰性、对体育锻炼不感兴趣、课余时间少、设施及场地不足等。促进策略:强化青少年主导因素的作用,转变自身的健康价值观念;拓宽体育知识,增强体育意识,充分发挥青少年的主观能动作用;营造积极健康的家庭体育环境;营造以生活化为目标的学校体育环境;优化体育社会环境,促进青少年体育生活化。
- 李佳川吴珣魏瑶肖谋文
- 关键词：青少年体育生活化
- 体育专业复合型创新人才培养课程体系构建被引量：4
- 2010年
- 本文提出从树立"以人为本"复合型创新课程观,优化课程目标与结构类型,淡化学科门第,整合科目类别;拓宽专业选修口径,重构专业选修课模块等途径,探索构建体育专业课程新体系,培养高素质复合型体育人才。
- 魏瑶
- 关键词：体育专业复合型创新人才课程体系
- 中学体育骨干教师参与式培训模式的实践研究被引量：3
- 2005年
- 针对教师培训现状,结合中学体育骨干教师的特殊性进行体育骨干教师参与式培训模式的实践尝试。结果表明:参与式培训模式在调动学员积极性、提高素质、优化能力结构等方面效果较好。
- 魏瑶
- 关键词：骨干教师参与式培训
- 中学生体育习得性无助的理论机制及其干预策略被引量：1
- 2010年
- 本文对中学生体育习得无助现象产生的理论机制作了初步探讨,提出目标设置、合理强化和提高学生自我效能感等体育习得性无助的干预策略,为中学体育教学实践提供参考。
- 洪冬美魏瑶
- 关键词：中学生体育习得性无助干预策略
