马进
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京电子科技职业学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 重视非智力因素 指导高职英语教学被引量：1
- 2011年
- 非智力因素是影响目前高职英语教学水平的一个非常重要的因素,很多高职学生英语学得不理想,主要是因为其非智力因素没有得到很好的发展。本文作者通过调查和分析,提出高职教师应通过激发学生英语学习动机、注重培养情感和意志、帮助学生形成学习英语的兴趣和良好习惯等来发展学生非智力因素,以此来提高高职学生英语学习水平。
- 马进
- 关键词：非智力因素高职英语学习
- 五年制高职英语教学策略研究
- 2013年
- 本文在分析五年制高职英语教学存在的问题的基础上,对五年制高职英语教学的策略进行了探讨。为了有效进行五年制高职英语教学,教师应进行教学态度的转变、教学方法的创新、教学手段的改革和评价方法的调整。
- 黄朝晖马进
- 关键词：五年制高职英语教学教学策略
- 借鉴德国职业教育先进理念 指导我国高职英语课堂教学
- 2013年
- 借鉴德国职业教育中"以学生为中心"、"重视培养学生职业行动能力"、"行为导向教学"等先进教学理念,结合我国高职英语实际教学工作,应用德国职业教育中的多种教学方法,激发学生学习英语的热情,注重学生课堂英语学习的主动性,进而改善和提高英语课堂教学效果,提高学生英语水平。
- 马进黄朝晖
- 关键词：职业行动能力高职英语课堂教学
- 分级制教学在高职五年制英语课堂教学中的应用
- 2014年
- 本文"研究分级制教学在高职五年制英语课堂教学中的应用",指因客观条件限制,只针对一个班级,在班级内实施分级制教学,通过改革教学理念、教学目标、教学内容、教学模式、教学管理等方方面面保证分级彻底贯彻并持续进行下去,针对每个学生的学习水平真正做到因材施教,并采用多方面动态考核体系,使一个班级内学生在同一总体教学目标下,他们各自的英语水平都有相当大的提高。
- 马进李燕黄朝晖
- 关键词：高职五年制英语课堂教学
