陈雪玲
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：徐州师范大学信息传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 探寻教育技术学的逻辑起点
- 2011年
- 一、引言
自20世纪80年代末以来,国内教育技术学界曾就本领域若干重大学术问题展开过相当激烈的争论,其中包括：教育技术与电化教育的名称与内涵之争（＂电化教育＂是否应更名为＂教育技术＂？以及二者内涵的异同）;教育技术定义与学科定位的大讨论;教育技术学与教学论（以及教学设计与教学论）二者关系的大辩论;
- 陈雪玲苗新萍
- 关键词：教育技术学逻辑电化教育学术问题教学论
- 利用儿童电视节目制作方式进行小学语文教学的可行性分析被引量：1
- 2012年
- 基于对儿童电视节目优势的探讨,阐述了小学生的心理特点及儿童电视节目主持人与教师的内在统一性,并对将儿童电视节目制作方式引进到小学语文教学中的可行性进行了分析。
- 陈雪玲苗新萍
- 关键词：儿童电视节目小学生心理小学教学
- 对我国教育技术定义的新思考
- 2011年
- 一直以来,我国的教育技术定义在很大程度上都依赖于AECT教育技术定义。通过对历年来AECT教育技术定义的演变与美国教育技术发展历程的关系研究,发现其定义的制定是与其当时的社会政治、经济、文化及技术发展水平密切相关的。由此,笔者认为我国要发展自己的教育技术,不仅要借鉴西方的成果,更要结合我国国情,在自己国家的本土化进程中发展适合我们自己的教育技术。最后提出新的时代背景下符合我国国情的教育技术定义。
- 陈雪玲苗新萍
- 关键词：文化背景本土化
