陈建越
- 作品数：13 被引量：31H指数：3
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- 相关领域：政治法律经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 坚持科学发展 注重改善民生
- 2009年
- 十七大以来,我党把解决民生问题提到了前所未有的重要位置,这更直接地体现了党全心全意为人民服务的宗旨,彰显了中国共产党立党为公、执政为民的崇高理念,也是以胡锦涛同志为总书记的党中央求真务实,切实为人民群众谋利益的最直接、最生动、最现实的体现。
- 陈建越
- 关键词：民生问题
- 青年价值观的基本特征被引量：18
- 2006年
- 随着现代社会的转型和青年自我意识的凸现,青年价值观已经处于十分重要的地位。可以把当代中国青年价值观的基本特征大致概括为以下五个方面:青年价值观形态的未定性,青年价值观相对于社会其他群体价值观所具有的先锋性,青年价值观的自我肯定性、自我否定性和自我超越性,青年价值观在理想与现实取向上的二元性以及青年价值观的边缘性与中心性。
- 廖小平陈建越
- 关键词：青年价值观自我意识
- 科学性——科学发展观的标志
- 2008年
- 科学发展观的科学性表现在于:是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是对当今世界经济社会发展的自觉回应,是对我国社会主义建设实践经验的科学总结,是对中国特色社会主义重大问题的科学回答。
- 陈建越
- 关键词：马克思主义
- 论“发展是执政兴国的第一要务”
- 2003年
- 发展是执政兴国的第一要务,发展始终是解决中国问题的关键,我们要紧紧抓住“重要的战略机遇期”,加快经济发展,努力建设社会主义物质文明。要发展民主、健全法制,建设社会主义政治文明。要发展先进文化,提高道德素质,建设社会主义精神文明。
- 陈建越
- 关键词：物质文明政治文明精神文明
- 论科学发展观与社会主义和谐社会建设
- 2006年
- 科学发展观就是建设社会主义和谐社会的发展观。科学发展观揭示了社会主义和谐社会的本质要求,集中反映了社会主义和谐社会建设的基本规律。构建和谐社会,必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持以人为本,注重社会公平,将各项改革推向深化。
- 陈建越
- 关键词：科学发展观统领和谐社会
- 学习型政府的理性思考被引量：5
- 2006年
- 创建学习型政府,提高公务员素质,是时代的要求,形势发展的需要。体制保证和组织保证是创建学习型政府的有效途径。
- 陈建越
- 关键词：学习型政府
- 对社会主义信念的现实思考
- 2001年
- 陈建越
- 关键词：社会主义信念学说科学社会主义马克思主义三个组成部分社会主义革命民族民主革命
- 激荡、辉煌的30年——改革开放的经验总结与理性思考被引量：1
- 2009年
- 中国改革开放走过了30年的光辉历程。30年来,中国通过改革不适应现代化发展要求的体制、机制,建立了现代国家发展模式,并以一种更加开放的精神走向世界,融入世界。文章试图从改革开放的历史进程、经验总结,以及改革开放对振兴中华、对社会主义理论的丰富和发展,为转型国家提供了可参考的发展模式、为构建和谐世界作出贡献等方面进行论述,从而达到歌颂改革开放的目的。
- 陈建越
- 关键词：历史进程
- 论学习力与学习型领导干部的培养被引量：4
- 2007年
- 在知识经济时代,"一次性学习时代"已经终结,全民学习,终身学习的学习型社会已经悄然来到,构建学习型政党,塑造学习型领导干部就成为必然。因而,正确认识领导干部学习力,深刻分析当前在领导干部学习中实际存在的问题和差距,研究如何提升学习力,培养学习型领导干部,已成为全面创建学习型政党、学习型社会的重要课题。
- 陈建越
- 关键词：学习力领导干部学习型
- 正确处理人民内部矛盾 构建社会主义和谐社会——纪念《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表50周年
- 2007年
- 面对新世纪国际国内的新形势、新任务、新挑战,在全面建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的基础上,党中央提出了构建社会主义和谐社会的科学命题,这就要求我们认真研究、科学认识当前实际存在的人民内部矛盾,为在实际工作中正确区分、妥善处理这些矛盾和问题提供理论指导,为构建社会主义和谐社会做出贡献。
- 陈建越
- 关键词：人民内部矛盾和谐社会妥善处理
