钱妍
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：武汉大学外国语言文学学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 张爱玲的“人生不易经”
- 2013年
- 对张爱玲的研究可谓当代文学研究中一个炙手可热的话题,然而绝大部分研究者更为关注她上世纪40年代的中文作品,认为那是她的"起点及顶点",很少研究者注意到她的英文作品,尤其自传体小说《易经》更是少人提及。这部小说于2009年重被发现,皆是张爱玲20世纪50年代中后期初抵美国,希望立足美国文坛的叩关之作,然而当时以失败告终。小说在国内于2010年由香港大学出版社出版后,似乎反响不佳,寥寥几篇书评似的简短文字。
- 钱妍
- 关键词：人生悲剧当代文学研究英文小说叙事语言传统叙事叙述手法
- 大学英语教学课内与课外的关系
- 2013年
- 有些人认为学习就是课内的事情,不注重或忽视了课外学习的在整个教育过程中的地位和作用,尤其是对大学生来说,很多人误认为学习只需要在课内完成,到了考试之前认真复习几天就行了。这种思想在大一新生中尤为普遍。他们以为进入大学了学习就应该放松,不再需要像以前一样去挑灯夜战,加上再也没有如山的作业、成堆的试卷等待他们去完成,这也容易造成他们思想上的松懈。因此,刚进大学就很容易导致没有目标,没有追求。
- 钱妍
- 关键词：大学英语教学课内教育过程大学生考试试卷
- 张爱玲《雷峰塔》的哥特式构建
- 2013年
- 张爱玲采用哥特式手法营造儿童自传体英文小说《雷峰塔》的恐怖氛围,并通过中国传统艺术元素的注入来深化小说的哥特主题,丰富了哥特小说的表现手法,实现了对中国旧式大家族千疮百孔般的生活和个人历史经验的重访和再加工。《雷峰塔》不仅仅是一部反映人性泯灭的作品,它在挖掘人性的同时也让读者深刻地理解到了中国当时的社会背景,是一部在中国现代作家的英文写作史上很有价值的作品。
- 钱妍
- 关键词：雷峰塔哥特式儿童视角
- 基于过程写作法的大学英语写作动机和写作能力实证研究——以过程英语写作课程为例被引量：1
- 2022年
- 注重协作和意义建构的过程写作教学模式打破传统的单方向师生写作知识传授,帮助学生循序渐进建立写作构架,丰富文本内容。通过定性与定量的实证教学研究探索基于过程教学法的大学英语写作教学模式对激发学生英语写作动机和提高学生英语写作能力的有效性。研究结果表明,新型的写作教学模式对学生的写作动机有极大的激发作用,增强学生写作意愿,降低写作焦虑,从而提高英语写作能力。
- 邹妍洵钱妍
- 关键词：过程写作法大学英语写作动机写作能力
- 《简·爱》不同时期重要译本述评被引量：4
- 2011年
- 本文在勒菲弗尔"改写"理论的启示之下,从版本学和翻译学角度就《简·爱》不同时期的重要译本进行梳理和述评,并通过对不同译本的比较研究指出,我们应从历时的角度客观评价译本,一个译本不可能适用于所有年代,因此对经典文学的重译就显得非常必要。
- 钱妍
- 关键词：《简·爱》版本学翻译学
