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郝丽

作品数:11 被引量:70H指数:5
供职机构:大连理工大学城市学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇造价
  • 3篇教学
  • 3篇工程造价
  • 2篇造价专业
  • 2篇投资环境
  • 2篇珠江三角
  • 2篇珠江三角洲
  • 2篇珠三角
  • 2篇工程造价专业
  • 2篇FDI
  • 1篇支持向量
  • 1篇支持向量机
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格证
  • 1篇执业
  • 1篇执业资格
  • 1篇软件教学
  • 1篇数字图像
  • 1篇数字图像盲取...
  • 1篇统计特性

机构

  • 7篇大连理工大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 8篇郝丽
  • 1篇刘海芳
  • 1篇邹颖
  • 1篇覃民武
  • 1篇刘梅芳

传媒

  • 1篇现代经济探讨
  • 1篇跨世纪
  • 1篇四川建筑科学...
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2009
  • 2篇2005
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
我国BIM技术应用现状分析与推广措施研究被引量:31
2014年
建筑信息模型(BIM)在优化设计、优化建设过程和优化管理等方面可大大提高工作效率,这已得到建筑业各方的广泛认可。现从我国BIM技术应用的诸多典型案例入手,分析我国BIM技术应用存在的问题,从而有针对性地提出深入推广应用BIM技术的具体措施。
郝丽
关键词:BIM
工程管理专业《工程力学》课程教学改革的探讨
2009年
《工程力学》是工程管理专业的一门主要的技术基础课,在专业课程学习中起着承上启下的重要作用,但是由于教学对象的特殊性,使得工程力学在工程管理专业的教学过程中遇到了很多问题:学生们对于课程的不重视、学生们觉得学习起来特别难、力学课堂容易沉闷、在较少课时内需要完成三大力学的教学内容……这些问题使得工程力学课程在工程管理专业学生的授课过程中往往不容易取得良好的教学效果,所以本篇文章就针对教学过程中容易存在的问题进行进一步的探讨,提出相应的改革措施,以供大家参考。
邹颖郝丽
关键词:工程管理教学改革
以职业竞争力为导向的工程造价专业教学被引量:5
2012年
在大学生就业形势严峻的今天,如何提高学生的职业竞争力已成为高校学生培养工作的一个重点。文章从工程造价专业毕业生在实际工作中存在的问题出发,深入分析工程造价专业的职业竞争力,建立了五项核心能力模型,并结合学校实际,提出了工程造价专业五项核心能力重点培养的具体措施。
郝丽刘海芳
关键词:工程造价专业职业资格证
FDI从珠三角向长三角转移的环境因素分析
自从改革开放政策实施以来,珠江三角洲和长江三角洲凭借政策优势与地域优势,吸引了流入中国的大量外商直接投资(FDI),经济也得到了较快的发展。开放初期,FDI主要集中在珠江三角洲区域。1992年以后,中国进一步开放,FDI...
郝丽
关键词:珠江三角洲长江三角洲投资环境
文献传递
FDI从珠三角向长三角转移的投资环境因素分析被引量:11
2005年
近几年来,FDI出现从珠三角向长三角转移的趋势。本文从投资环境角度出发,通过建立FDI影响因素回归模型,对珠三角和长三角的典型城市作了实证分析;根据实证结果比较两地区影响FDI的共同环境因素,进而归纳出FDI发生转移的原因。
郝丽
关键词:FDI投资环境珠江三角洲区域经济
数字图像重采样检测研究
由于功能强大且日益成熟的图像处理软件的广泛使用,对数字图像的修改操作变得日趋简单。尽管大多数人对数字图像的修改只是为了增强图像的视觉效果,但也不乏-些人恶意传播一些经过精心伪造和篡改的数字图像,以达到不可告人的目的。因此...
郝丽
关键词:数字图像盲取证统计特性支持向量机
文献传递
工程造价软件课程教学的问题与思考被引量:7
2014年
工程造价软件课程教学是工程造价专业人才培养非常重要的教学环节,软件操作能力是社会用人单位比较看重的一项业务能力。围绕一个完整工程,精心设计课堂教学任务,将工程造价整体工作流程贯穿在软件教学中;制定"个性化"作业,加强电子化作业的难度,减少互相抄袭的几率;鼓励学生参加国家同类软件比赛,激发学生学习软件的兴趣;教学中注意软件的升级换代,尽量与时俱进,与社会接轨。
郝丽刘梅芳覃民武
关键词:工程造价软件教学个性化作业
执业资格与工程师培养相结合的工程造价人才培养研究被引量:6
2012年
独立学院的工程造价专业人才培养是一个新的课题,我们既不能套用高职的成熟做法,也不能照搬一般高校的课程设置。本文结合学校实际,在保证工程造价技能培养的同时,适当考虑注册造价工程师执业资格的要求,探索一条执业资格与卓越工程师培养相结合的人才培养之路。
郝丽
关键词:执业资格工程造价专业
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