郑晓静
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：合肥师范学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学更多>>
- 浅论“再设计”被引量：2
- 2014年
- 原研哉通过"再设计"展览传达了向自然学习的设计精神,强调设计给予人尊严的人文关怀。设计师应该担当起生态环保设计的社会责任,使设计走上绿色可持续发展的道路。
- 郑晓静
- 导视设计课程跨学科合作教学实践研究——以安徽省M高校为例
- 2024年
- 针对导视设计课程中实践教学存在不能满足当前设计类人才培养需求的现实问题,以安徽省M高校为例进行了深入分析。研究表明,导视设计课程存在跨学科合作理念缺失、与行业连接缺乏以及过程性教学评价机制模糊等问题。基于应用型办学定位和课程目标实现的需要,分析了导视设计课程跨学科合作教学的必要性;总结了导视设计课程跨学科合作的教学方法与实践措施,提出了基于成果导向的导视设计课程跨学科合作实践教学方法,以期为提升导视设计课程教育质量提供新参考。
- 郑晓静
- 关键词：高校跨学科教学实践
- 返回原点再出发——对“再设计”的剖析及其引发的思考
- 2014年
- "再设计"传递了回归原点的设计理念和批判精神,从中国传统文化的视角看,"再设计"体现了"师法自然"的设计态度,提出"超越以视觉为中心的复合感官体验"的设计表达,强调了人文关怀与环保设计的社会责任。
- 郑晓静
- 关键词：再设计师法自然人文关怀
- 论无印良品的设计与生活哲学被引量：3
- 2014年
- 通过分析西方当代的慢生活观念,基于人们对精神生活的追求,指出无印良品是东方快节奏生活中的慢设计,它提供的不仅仅是功能性和美学完美结合的成功设计,更是一种无印良品式的生活主张,帮助在物质泛滥中精神迷失的人们找回自我。
- 郑晓静
- 关键词：无印良品以人为本绿色设计
- 盆城山原生态森林区导视系统设计研究
- 2024年
- 从用户需求、导视信息传达方法、导视系统信息构架、导视路径布点以及导视表现层设计五个层面深入研究了盆城山原生态森林区导视系统设计风格。研究结果显示,盆城山原生态森林区的导视系统设计充分依托盆城山的自然生态优势,以用户体验为核心,提供了适合展示户外空间特性的导视标识设计模式。盆城山原生态森林区导视系统践行以人为本、人与自然和谐共生的理念,发展了满足用户多维度需求的导视优化策略。这些研究成果对于提升我国山区环境导视系统设计具有重要借鉴意义。
- 郑晓静
- 关键词：原生态用户体验
- 雾霾气候下重拾艺术设计环保理念的重要性
- 2014年
- 当雾霾在今天成为一种多发天气状况的时候,环保显得愈来愈迫切。缺乏环保理念的艺术设计是不负责的,缺少对人与自然应有的尊重。真正把环保理念作为宗旨的设计作品才能长期立于不败之地。
- 郑晓静
- 关键词：环保理念生态设计艺术设计
- 关于艺术设计专业本科生毕业论文现状的一些思考
- 2014年
- 若要改变艺术设计专业本科生毕业论文的写作质量不高、论证不严谨、行文拼凑等现状,需要依靠学校、院系、教师、学生的合力。只有这样,才能从根本上提高艺术设计专业本科生毕业论文的写作水平。
- 郑晓静
- 关键词：艺术设计毕业论文
- 无印良品的慢生活表达被引量：1
- 2014年
- 无印良品是东方的慢生活形式,其设计表达与慢生活主张有诸多相通之处。
- 郑晓静
- 关键词：无印良品返璞归真环保
- 探索提高艺术设计专业本科生毕业论文写作水平的新方法
- 2014年
- 针对艺术设计专业开设毕业论文过程中,师生在态度、过程督导、执行把关等方面存在的一些典型问题,总结分析了写作现状和上述问题存在的根源,提出了从学校宏观管理到院系具体方针落实,从指导教师到学生采取有效措施,制定合理的规划远景,实现艺术设计专业毕业论文"起步早,基础好,勤练笔,有指导,两手抓,质量高",打造轻松毕业季.
- 郑晓静
- 关键词：艺术设计专业毕业论文
- 慕课与慕课后时代引发的思考被引量：4
- 2014年
- 慕课热潮来袭,世界各大高校积极响应并主动参与其中,传统大学各个学科与课程建设面临人类教育史上的伟大革新与挑战.在新形势下,面对慕课,理性思考和辩证认识慕课与传统教学的对决,不能盲目一刀切抹杀传统教学,科学分析慕课和慕课后时代的发展.
- 郑晓静孙志宜
- 关键词：高校教师
