邾枝花
- 作品数：42 被引量：141H指数：6
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省卫生厅医学科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学机械工程更多>>
- 超高效液相色谱法在药品食品检测中的应用被引量：6
- 2022年
- 超高效液相色谱法是一种高速有效的分析分离技术,为药品食品的质量安全监测提供了更为有效的技术和方法。本文就超高效液相色谱法的原理、优缺点及在中药成分识别、药品质量检测、药物分子代谢产物检测、食品添加剂、食品中残留抗生素、饮用水的质量安全检测等方面进行分析研究,为药品食品的质量安全检测提供依据。
- 周月乔邾枝花王雅洁
- 关键词：超高效液相色谱法药品食品安全检测
- 一种阿瑞匹坦胶囊及其制备工艺
- 本发明涉及药物制备技术领域，尤其是一种阿瑞匹坦胶囊制备工艺，包括如下步骤：制备初级混悬液；基于所述初级混悬液得到纳米混悬液；基于所述纳米混悬液得到包衣液；基于所述包衣液，制备包衣球；将所述包衣球依次进行过筛、混合、检测、...
- 邾枝花王船英
- 正交实验法提取茶叶中咖啡因的工艺研究
- 2022年
- 优化茶叶中咖啡因的提取工艺,提高咖啡因产量。设计单因素实验,考察单因素对咖啡因提取率的影响。按单因素的影响大小确定正交实验的考察因素,即以茶叶种类、乙醇体积分数、提取时间、升华时间这4个因素为正交实验考察因素,以咖啡因质量作为评价指标,设计4因素3水平正交实验。结果表明,实验选用红茶品种,95%乙醇作为提取剂,提取120 min,升华10 min,咖啡因质量最高,为76.96 mg。4个因素对咖啡因产率的影响程度由大到小顺序为茶叶种类、提取时间、乙醇体积分数、升华时间。
- 王船英桑蕾邾枝花许玉芳
- 关键词：正交实验茶叶咖啡因
- 共热解法制备磁性Fe@C纳米复合颗粒及其载药性能研究被引量：1
- 2013年
- 以四氢呋喃为碳源、二茂铁为前驱体,采用共热解法制备Fe@C纳米复合颗粒,用透射电镜(TEM)、X射线衍射(XRD)、热失重(TG-DTA)、振动样品磁强计等对材料的结构、晶型、热稳定性、磁性能等进行表征分析,实验结果表明,产物为形状规则、分散均匀的核壳结构球形颗粒,Fe核的粒径为30-50nm,碳包覆的壳层厚度为10-20nm,比饱和磁化强度为69emu/g,水分散液在外磁场作用下有着较好的磁响应性和良好的磁分离性。采用阿霉素为模型药物与产物在血浆中进行吸附和脱附性能测试表明,当阿霉素浓度为1.4mg/mL时,产物对阿霉素具有最大吸附量为257mg/mg;释放时间为150min时,血浆中的累积释放药物总量为吸附量的39.67%,说明产物对阿霉素具有较好的吸附性和缓释性能。
- 倘余乐宋海南邾枝花
- 关键词：核壳结构磁性颗粒
- 一种化学试剂研磨装置
- 本发明涉及化学试剂研磨技术领域，尤其是一种化学试剂研磨装置，包括底座，底座固定连接有多个滚轮，多个滚轮上抵接有连接盘；底座上固定连接有支撑架，支撑架上固定连接有第一伸缩杆，第一伸缩杆上固定连接有连接壳，连接壳上固定连接有...
- 王船英邾枝花许玉芳戴淑娟桑蕾吴寅子
- 高职教育药物分析课程的建设与探讨
- 2012年
- 药物分析是高职高专药学专业的一门核心课程,对于学生理论联系实际起着承前启后的重要作用,为药学专业培养在药品生产、检验、应用与营销等一线工作的高素质技术型人才服务。根据多年的药物分析教学经验,对高职教育中药物分析课程的建设进行探讨。
- 邾枝花
- 关键词：高职教育药学专业药物分析课程建设
- 解郁安神颗粒微生物限度检查方法验证
- 2010年
- 目的:建立解郁安神颗粒微生物限度检查法。方法:参照中国药典收载方法试验,以回收率对方法有效性进行评价。结果:采用平皿法进行霉菌及酵母菌计数,采用薄膜过滤法进行细菌计数,采用直接接种法进行大肠埃希菌检查。结论:该方法可用于解郁安神颗粒微生物限度检查。
- 蒋大圆邾枝花
- 关键词：解郁安神颗粒微生物限度检查
- 一种渗透汽化设备
- 本发明涉及渗透汽化技术领域，尤其是一种渗透汽化设备，泵机的进口通过第一连接管连通有第一横管，第一横管上沿长度方向等间距开设有若干出液口，泵机的出口通过第二连接管连通有第二横管。本发明通过进液口与出液口之间位于渗透汽化膜上...
- 桑蕾邾枝花王船英罗胜勇周喆全曹卓娅徐烨
- 一种便于使用操作的化学废弃物回收处理装置
- 本发明属于化学废弃物技术领域，尤其是一种便于使用操作的化学废弃物回收处理装置，现提出如下方案，包括箱体，所述箱体的内部转动连接有隔离组件、隔离组件上设置有用于固态废弃物回收的固态隔离组件以及用于液态废弃物回收的液态回收组...
- 王船英邾枝花桑蕾许玉芳吴寅子
- 文献传递
- 基于项目任务驱动的药学综合实训课程的开发被引量：7
- 2014年
- 为提升高等职业药学专业学生实践能力,以职业需求为导向,以职业能力为核心,融入职业岗位资格标准,坚持以“学生为中心,能力为本位,就业为导向”的指导思想,进行有针对性的实践教学改革.探索以项目任务驱动的药学综合实训课程的开发,培养学生独立解决问题的能力和综合职业能力,实现与就业岗位的零距离对接.
- 刘玮宋海南刘丽柳立新邾枝花钱善军
- 关键词：课程开发
