赵喜来
- 作品数:17 被引量:44H指数:4
- 供职机构:鹤壁职业技术学院更多>>
- 相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 内隐学习理论及其对数学教学的启示被引量:1
- 2007年
- 内隐学习是1978年由Reber通过人工语法学习实验最先发现的,是一种产生抽象知识,平行于外显学习方式的无意识加工。人类的知识可分为陈述性知识和程序性知识,内隐学习所获得的主要是一种程序性而非描述性的知识。不同于外显学习过程,内隐学习机制是自发地起作用的,不需任何有意识的智力参与概括复杂的关系,也不需任何有意识的控制加工来完成,
- 陈榛赵喜来
- 关键词:无意识加工程序性知识内隐学习抽象知识陈述性知识
- 试论正确选择教学方法应坚持的五个原则被引量:4
- 2009年
- 准确选择教学方法是教师课堂讲授达到艺术境界的重要实现方式。正确选择教学方法应全面遵循教学、学习、研究同步协调原则,既教猜想又教证明原则,通俗化与情趣性原则,共同投入理性情感原则。
- 赵喜来杨宪立
- 关键词:教学方法课堂讲授艺术趣味
- 圆柱壳结构外压弹塑性稳定性问题的半解析有限元法被引量:5
- 2007年
- 综合考虑几何、物理双重非线性因素的影响,对圆柱壳结构在外压作用下发生承受外压失稳屈曲进行研究。几何方程采用大位移的应变位移关系,物理方程采用弹塑性分析的应力应变关系,导出圆柱壳单元弹塑性分析的切线刚度矩阵。计算中,为追踪失稳屈曲完整的平衡路径,在位于极值点邻域内的每一增量步中,采用控制弧长约束下的增量-迭代法进行计算,使计算效率大大提高。
- 刘好增赵喜来刘洁
- 关键词:圆柱壳弧长法
- 对计算机辅助数学教学的认识被引量:1
- 2003年
- 赵喜来
- 关键词:数学教学计算机辅助教学教学效率
- 一类反向混合单调算子新不动点定理的推广
- 2011年
- 利用锥理论和非对称迭代方法,讨论了一类反向混合单调算子的不动点的存在唯一性,得到了若干不具有连续性和紧性条件的有关反向混合单调算子的新不动点定理,所得结果是某些已有结果的本质改进和推广.
- 邵海成赵喜来
- 关键词:反向混合单调算子不动点非对称迭代
- 试析高等数学教学中现代教育技术的运用被引量:2
- 2009年
- 随着信息技术及网络技术的飞速发展,现代教育技术在当代教学中发挥着越来越重要的作用,所以将其与高等数学进行整合将是未来数学教学改革的一个重要方面。为了寻找进行高等数学教学改革的有效思路,文章对现代教育技术的内涵、高等数学的教学现状以及知识经济社会对高等数学教学的要求进行了深入分析。文章进一步从四个方面重点论述了现代教育技术在高等数学中的作用,并于最后指出了运用现代教育技术时需要注意的三个问题,希望能为当前的数学教学改革提供一定的思路和借鉴。
- 赵喜来邵海成
- 关键词:现代教育技术高等数学
- 浅谈班主任工作中的辩证艺术
- 2007年
- 班主任是班集体的组织者和领导者.是学生学习和生活的指导者,是联系班级各科教师的纽带.是沟通家庭和学校的桥梁,是校长的得力助手。在班主任工作中交织着许多矛盾。这些矛盾涉及到教育的各个方面,它们既互相依存又可以互相转化。这些矛盾如果解决得好,将会对班级管理实施素质教育,大面积提高教育质量起到很好的作用;反之,则会令教育效果大打折扣。笔者认为,班主任工作中的辩证关系主要表现在以下六个方面。
- 冯文革赵喜来
- 关键词:班主任工作辩证艺术教育质量教育效果领导者
- 高职数学教育中存在的问题与改革措施被引量:7
- 2002年
- 在高职教育发展中,数学教育存在着一些亟待解决的问题,解决这些问题要坚持四个原则,采取有效的改革措施,以使高职数学教育更符合高职教育的发展要求.
- 赵喜来李银魁
- 关键词:数学教育教学改革高等职业教育教学模式
- 杆件顶镦失稳数学模型研究
- 2009年
- 杆件在平锻机和摩擦压力机上进行顶镦,若镦粗比选择不当,会使杆件失稳,使塑性变形无法正常进行;当镦粗力与轴心线不重合时出现偏心载荷,受力情况更复杂,更易产生失稳。对偏心载荷的受力情况进行了分析,建立了承受偏心载荷不发生失稳的数学模型和受力方程,对数学模型进行了分析,并提出了方程中各参数的关系,得出不同条件下的应用。其数据可作为判断检验偏心载荷不失稳的主要依据。
- 赵喜来赵世功杨晓红
- 关键词:偏心顶镦稳定性
- 发挥一题多解在优化思维品质中的作用被引量:1
- 2008年
- 培养和造就适应未来社会发展的创新型人才,是21世纪教育的主旋律,课堂教学是创新学习的主渠道,是开展教学创新的主阵地。在数学教学中,对学生进行各种能力的培养很大程度上是通过例题、习题的讲解和练习来体现并完成的。用活课本例题,深入挖掘它们的潜在功能,让学生在获得数学知识成果的同时,发展思维能力,
- 赵喜来郭建安
- 关键词:思维品质一题多解课本例题思维能力创新型人才