胡平凡
- 作品数：11 被引量：37H指数：4
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- 中小学管理:公立与民办之比较
- 2006年
- 李世铎胡平凡
- 关键词：中小学管理多样化教育办学条件教育机构
- 学校教育体制改革应遵循教育规律
- 2001年
- 胡平凡骆平
- 关键词：教育体制改革教育规律教师管理
- 合作管理模式:当前高师教育实习工作的应然选择被引量：8
- 2006年
- 世界各国教师教育实习的改革脉络综合表现为“一个目标两个维度”。当前,我国高师教育实习改革应在坚持质量目标的前提下,侧重从组织与管理的维度寻求具有操作性和实效性的实习组织模式,合作管理模式势必成为一种应然选择。
- 孙锦明胡平凡
- 关键词：高师教育实习
- 尊学与崇术：中西方治学取向探析被引量：2
- 2011年
- 学与术在不同的历史时期具有不同的含义,它们经历了一个统一——分离——合并的过程,它们之间相互联系,紧密结合。尊学是西方治学之道,它造就了西方学术的繁荣;重术是中国治学之本,某些方面它不利于科学的发展。中西方治学取向之差异在于双方哲学基础、思维方式与研究目的的不同。重术轻学源于中国实用主义文化,借鉴西方经验,学术并重是中国治学取向的应然追求。
- 胡平凡张意忠
- 关键词：中西比较学术研究
- 教师继续教育质量保障体系的构成被引量：8
- 2004年
- 我国中小学教师的继续教育已在全国范围内全面展开，但在推进过程中出现了诸多不理想的现象。其中，最为突出的问题就是中小学教师继续教育质量的低下。我们认为，要持久有效地保障中小学教师继续教育的质量，就必须要求政府、教师教育机构以及中小学协同采取有效的措施。显然，这是一项系统工程，既涉及到宏观层面的政府决策与支持，又涉及到微观层面的各培训机构工作质量与各中小学本体的努力。有必要将这些因素有机地联结成一个整体，用系统论的方法将之构成一个高效的质量保障体系。
- 胡平凡林必武
- 关键词：教师继续教育质量保障体系教育经费
- 丰城市教育用人用地用钱三优先
- 2016年
- 近日，丰城市召开教育工作大会，是新一届市委、市政府主要领导履新后的第一个千人大会，市委主要领导在会上庄严承诺：“十三五”期间，丰城确保将新增财力的70％投入教育，并计划三年内，再投入15亿元，在城区内新建20所中小学。
- 徐光明胡平凡
- 关键词：城市教育教育工作市委
- 西方人文主义教育管理论及其实践价值探析——兼谈我国中小学人文管理的误区与改进被引量：3
- 2008年
- 以格林菲尔德为核心代表人物的西方人文主义教育管理论是一个影响深远的理论学派。该学派不仅有重要的理论贡献,而且有着不可忽视的实践价值,具体表现在学校管理中的组织目标、管理制度、领导行为、系统环境等方面。同时,从该派理论可以观察到当前我国中小学人文管理中存在的误区并有助于改进之道的探寻。
- 孙锦明胡平凡
- 关键词：教育管理人文主义
- 我国传统教育行政理念的路径依赖属性及其扬弃
- 2007年
- 我国传统教育行政理念表现出明显的路径依赖:儒家管理理念及其教育行政理念具有强路径依赖性。通过考察儒家教育行政理念路径依赖的形成及其特征、表现和影响,有助于对儒家教育行政理念的路径惯性根据时代要求进行合理扬弃,这在构建教育行政管理中的第三种调节方式及迫切呼吁教育管理伦理的今天显得尤为必要。
- 孙锦明胡平凡
- 关键词：路径依赖理论
- 全纳教育理念下的教师素质及其培养被引量：8
- 2008年
- 全纳教育是一种全新的国际教育思潮,要求教师具备全新的教育理念,同时具备普通教育和特殊教育的知识及能力。对全纳教育教师的素质培养需要做好三个方面的工作:建立合理的教师教育课程体系;加强教师的在职培训;建立配套统一的教师资格认证制度。
- 王美萍胡平凡
- 关键词：全纳教育教师
- 西方人文主义教育管理理论的方法论启示及批判被引量：6
- 2007年
- 西方人文主义教育管理理论的方法论启示与局限并存:现象直观论肯定和强调组织中个体主观价值和非理性因素的作用,但它和教育管理理论化学派一样局限于从管理学视角来探讨教育管理问题;人文科学方法论主张批判和克服自然科学范式主导下的教育管理理论的泛滥,但其借鉴具有明显的不彻底性;格林菲尔德提及的操作层面的教育管理研究手段和方法有数种,但未作出进一步的交待或示范。应加强教育管理研究方法论体系的构建并重视其推广应用,当务之急应倡导实证方法的运用。
- 孙锦明胡平凡
- 关键词：方法论教育管理研究
