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罗勋章

作品数:28 被引量:35H指数:3
供职机构:长江大学文学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 22篇文学
  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇小说
  • 5篇叙事
  • 5篇情感
  • 5篇写作
  • 4篇散文
  • 3篇作家
  • 3篇文学
  • 2篇艺术
  • 2篇散记
  • 2篇文本
  • 2篇文化
  • 2篇小城
  • 2篇猎人
  • 2篇教学
  • 2篇《猎人峰》
  • 2篇《湘行散记》
  • 1篇大学学生
  • 1篇大众
  • 1篇大众话语
  • 1篇当下

机构

  • 24篇长江大学
  • 4篇荆州师范学院

作者

  • 28篇罗勋章
  • 1篇杨家海
  • 1篇吴薇
  • 1篇李迪江
  • 1篇邓香
  • 1篇孙正国
  • 1篇管兴平
  • 1篇龙厚雄

传媒

  • 10篇长江大学学报...
  • 4篇写作
  • 3篇湖北社会科学
  • 2篇小说评论
  • 2篇文艺理论与批...
  • 1篇中国文学研究
  • 1篇科技进步与对...
  • 1篇理论月刊
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇荆州师范学院...
  • 1篇写作(中)
  • 1篇西华师范大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汪曾祺散文的民间色彩及其形成被引量:5
2001年
本文旨在揭示汪曾祺散文所显示的文化色彩 ,首先是一种个人化的认知。他是借生命之力的体验去融合儒道精神的。汪曾祺早年对生命的悲悯 ,成为他 4 0年后散文价值取向的生命回响。汪曾祺散文的核心是民间化。在这个意义上 ,他以认同民间的方式 ,发掘出最具民间日常意味的存在形式———吃的种种方式和传承 ,为饮食立传 ;并以充满人性的人物表现为生存立法 ,发掘出生命中最自由的一瞬 ,从而使其与之所依托的民间风俗意趣相谐相洽。
罗勋章
关键词:民间化个人性饮食传统性情
在番邦中求大气——论写作教学与素质教育
2008年
当前的写作教学存在着非常突出的矛盾与问题。首先是需要对大众教育的应试之结进行化解;其次是消除大学写作技术教育的偏狭之痛。在写作教学中,我们应将经典的阅读与文本的辨析结合起来。建立在道的体悟上的传统经典阅读,与建立在技的学习上的文学文本的阅读与训练,不仅可以强化学生的素质,更可以打通写作与中国传统文化的阻隔,在氤氲大气中开掘写作学的视野。
罗勋章
关键词:写作学一体化
传记文学写作中的叙事伦理被引量:5
2008年
罗勋章
关键词:传记写作文学写作叙事伦理传记创作个体叙事传记理论
异质、澄明、丰沛与感动——《湘行散记》阅读札记
2003年
从写作的角度看,《湘行散记》最大的特点当是感动。作者对故乡山水人生的感动,读者对作家传达出来的情感形式的感动,因感生情,因情成境,“诗缘情而绮靡”是对湘行散记最好的注释。没有了作家深厚而丰沛的感动,其灿然若光的文学是断不会产生,正是这种感动成就了作者的心声与天籁的契合与交融,其意境的优美与深邃,这种感动使得作品在下列几个方面得到彰显。
罗勋章
关键词:《湘行散记》故乡情感
陈应松长篇小说《猎人峰》研讨会实录被引量:1
2011年
孙正国(长江大学文学院副院长、副教授):今天和荆州区文联一起举办陈应松长篇小说《猎人峰》的研讨会,这是我们和文联长期合作以来大家都非常期望的学术活动。
孙正国罗勋章王广生李迪江杨家海刘光林谢大强刘红亮管兴平吴薇龙厚雄
关键词:长篇小说猎人副院长
基于体验性的创意写作教学——以课程Mini Concert(或Gig)为例
2018年
创意写作并非只有爱荷华大学写作工作坊的经验与路径,必须明白创意写作的实质是建构主义教学理论的实践。在大学本科写作教学中,调动学生主体的创造性,激发其创造性欲望,进而完成创造性作品的生产是创意写作的根本所在。Mini Concert(Gig)课就是这种教学路径的有益尝试,它通过对学习主体学生的角色设定:策划人、主持人、演示设计、操作人及学生听(观)众,以教学内容"感受与体验"项目化的活动将教学与育人结合起来,通过体验与创意的融合,贯穿人文精神,培育了学生的协作意识、探索精神,为学生的创意写作活动打开了一个新视野。同时它也是中国传统的"乐教文化"在现代教育语境下的一种尝试。不过作为主导的教师,在活动中处理好"导与观""导与学""导与思"三种关系非常重要。
罗勋章
关键词:创意写作体验教学乐教
低龄化写作:填补文学空白的青春抒写
2007年
在低龄化写作形成声势与浪潮的今天,回避显然是不智的。从以读者为中心的创作理念这样一个角度去看低龄化写作,我们会对低龄化写作有一个全新的视野。低龄化写作之所以产生巨大声势,就在于我们过去的文学在相当大的程度上忽略了少年成长的心理历程。而低龄化写作对青春的忧伤、疼痛与诗情的表达,弥补了这一空白。至于他们的未来与他们所创造的文学的成熟,我们应该有足够的耐心去等待。
罗勋章
关键词:低龄化写作青春忧伤疼痛诗情
真情就是好文章——《知父莫若子》赏析
2007年
罗勋章
关键词:父亲形象散文行文情景赏析
论新闻写作中文本语言的仪式化表述
2004年
新闻写作中,文本语言(无论是消息类文本还是通讯、调查类文本)相对于生活话语(即口语)有很大的不同。如何处理新闻人物的“豪言壮语”不仅仅是一个写作实践的问题,同时也是新闻采访写作中的一个理论性问题。新闻写作的表述语言虽然力求真实性,但真实决不意味等同于生活。新闻语言应该是建立在真实性基础上的新闻语言,即具备新闻性的语言。而新闻性除了新奇,还应包含其震撼、独特。因而,新闻性中暗含了表达的修辞性,即新闻语言的仪式化。于是这就产生了对生活语言(口语、话语内容)的超越与提炼问题。
罗勋章
关键词:新闻写作文本语言新闻语言生活语言修辞手法
用诗心书写底层童话——评王安忆的小说《骄傲的皮匠》被引量:1
2009年
罗勋章
关键词:骄傲小说童话诗心新写实主义
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