田彤
- 作品数：11 被引量：68H指数：3
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- 对青少年健美操运动员选材的研究
- 2009年
- 健美操运动员体材与成绩的相关性很高。形态是完成动作优美的条件．身体素质是发展及掌握难度动作的基础．心理素质则是艰苦训练任务完成的保证。选材步骤是科学选材的前提，它是多种艺术的高度融合。健美操运动员选材在理论与方法方面的要求具有客观性．好的选材是健美操成功的一半。当今经济比拼不仅是运动训练水平的较量．在科技高度发达、信息高速发展的今天，先进的训练方法已很难保密．但运动员自生天赋才能和条件是无法替代的。
- 田彤甄丽华王进崔昌学
- 关键词：健美操运动员
- 跳深练习对发展运动员快速力量的实证研究被引量：11
- 2008年
- 运用文献资料调研、教学试验、对比分析等方法,以高师体育专业、高师非体育专业、竞技体校队员为研究对象,对跳深练习发展运动员快速力量的作用进行了实证研究。结果表明,跳深练习作为一种发展肌肉力量的特殊超等长练习方法,其生理机制符合运动比赛特点,是发展由退让到克制性工作能力的有效手段,对训练基础较高的运动员快速力量的提高作用显著,但对训练基础较低的练习者来说,训练效果不显著,部分受试者训练初期出现机体损伤现象。实验结果对不同水平运动员有选择的进行跳深练习具有指导意义。
- 田彤
- 关键词：跳深练习实证研究
- 社区体育文化建设——是促进社区体育和谐发展的落脚点被引量：46
- 2006年
- 社区体育是进行一定的社会体育活动,具有某种互动关系和共同体育文化维系力的人类群体及其体育活动区域。社区体育文化是社区体育的细胞,以社区体育文化建设促进社区体育和谐发展是当前我国社区体育发展的需要。社区体育文化是人类的一种特殊的体育行为方式,它对社区体育的和谐发展具有永恒的意义和价值。本文在研究社区体育功能的基础上,通过研究社区体育文化的概念与内涵,探讨了社区体育文化在构建社区体育和谐发展中的作用,提出了加强社区文化体育建设应注意的几个问题,以期为社区体育文化建设促进社区体育和谐发展研究在我国的进一步开展和实现全民健身运动可持续发展提供相关参考。
- 田彤
- 关键词：社区体育文化社区体育
- 体育专业实践能力培养视域下“3+1”培养模式的实践研究被引量：6
- 2012年
- 研究立足体育专业学生就业压力大的问题,通过对济南大学体育专业近三年毕业生就业状况进行分析,对体育专业的培养方案和目标进行全面、立体的解读,立足体育专业学生实践能力培养视域下"3+1"培养模式的研究,改善体育专业面临的就业矛盾,缓解就业压力,同时缓解社会矛盾;难点就是解决内在培养机制上存在的问题;修改培养方案、制定长远的课程设置计划,修复培养与市场需求的链条,形成良好的运行机制。对国家发展和社会稳定具有着重要的现实意义。
- 田彤
- 关键词：体育专业
- 对学生大脑机能的探讨
- 2000年
- 人的大脑机能能力和心理因素 ,应作为评价健康的重要指标 。
- 田彤
- 关键词：大脑机能神经类型发育水平
- 浅谈篮球组织后卫的技术与训练
- 2012年
- 当今篮球比赛中,对组织后卫位置技术的要求越来越全面,他们在场上需要沉着冷静,机智果断;要具有良好的观察,判断力,很强的篮球意识和组织指挥才能;要具有良好的身体素质;更需要能攻善守,技术全面。因此,组织后卫是一支球队在场上的灵魂,是具体战术打法的组织指挥者,是教练员的助手,其水平的高低对整个队伍有举足轻重的作用。本文从组织后卫在篮球比赛中的作用,及作为一个好的组织后卫在技术上和意识上,应该具有的能力上浅谈篮球组织后卫的应该与之相对应的技术方面的训练要求。
- 张玉金田彤
- 关键词：后卫技术组织后卫
- “人文性”体育教学原则研究被引量：1
- 2007年
- 本文采用文献资料法、逻辑分析法,探讨了"人文性"体育教学的基本规律和本质特点,总结并归纳出"人文性"体育教学必须遵循的基本原则,即"人本主义"与"科学主义"相结合原则、"以人为本"原则、体育教学过程中的"以人为中心"原则。
- 田彤
- 关键词：人文性体育教学
- 社区体育文化建设是促进社区体育和谐发展的落脚点
- 一、社区体育文化的概念与内涵社区体育文化是在社区体育的建设与发展中形成的一种体育文化现象。据15个省市的抽样调查,74个街道共有社会体育指导员632人,平均每个街道8.5人。社区体育多活跃在公园、街区空地、住宅小区、立交...
- 田彤
- 文献传递
- 试论高校体育改革与终身体育被引量：2
- 2002年
- 高校体育作为国民体育的基础 ,对确定终身体育思想 ,实施终身体育教育具有重要的意义和作用 ,依此对高校体育存在的问题与学生终身体育意识的建立进行了探索。
- 田彤
- 关键词：高校体育教学改革终身体育教育目标教学方法
- 提高中学生的终身体育意识
- 2009年
- 通过对中国社会现存体育现状的分析。对终身体育的内涵结构特征及其意义作简要阐述．并从激发学生学习体育的兴趣．培养学生良好的锻炼习惯等方面入手，培养中学生的终生体育意识。
- 王进田彤甄丽华荣合兴
- 关键词：终身体育体育意识锻炼习惯
