王鲁男
- 作品数：15 被引量：221H指数：8
- 供职机构：四川外国语大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 第二语言研究的三种常用方法被引量：2
- 2000年
- 介绍和探讨美国语言学者ＳＥＬＩＧＥＲ和ＳＨＯＨＩＡＭＹ（１９８９）提出的第二语言研究三种常用方法（定性研究法、描述研究法和实验研究法）。这些研究法借鉴了语言研究文献中经常涉及的人种学、互动分析、认知人类学、交际人种学和符号交际学等知识．旨在帮助研究者揭示语言现象和语言行为的规律，为完善语言教学提供新思路。
- 王鲁男
- 关键词：实验研究法第二语言研究
- 外语专业通识教育:历史、现状与展望被引量：29
- 2013年
- 发展外语专业通识教育是回归外语专业人文属性,培养全面发展的外语专业人才的重要途径。本文通过追溯通识教育的源起并借鉴国外通识教育的成功经验,厘清通识教育的基本内涵,讨论外语专业通识教育的发展历程和现实语境,揭示外语教育本身的人文属性和通识教育功能,探讨外语专业实行通识教育的可能路径和模式,以及专业发展的可能选择。通过对通识教育问题的讨论,开启我们探索外语专业适应时代对教育质量、内涵发展和多元人才培养要求的发展之路。
- 王鲁男
- 关键词：外语专业通识教育涵义
- 效率取向：大学英语教学时间管理研究
- 大学英语，作为教育部“钦定”的一门全国普通高校公共基础课，在中国高校的课程体系中占有重要地位。自上世纪八十年代中期始，教育部先后通过全国规划教材、《大学英语教学大纲》、《大学英语课程教学要求》、全国大学英语四六级考试等杠...
- 王鲁男
- 关键词：高等教育英语课程时间管理
- 第二语言习得中的变异研究被引量：8
- 2000年
- 本文拟对第二语言习得中的变体问题进行探讨。笔者认为变体问题是二语习得过程中不可回避的问题 ,它对二语习得的确有很大的影响 ,正确认识这个问题对语言习得和语言教学都十分有益。文章力图通过介绍和分析语言学界在这个问题上的争论并结合教学中的一些例子来探索变体问题对二语习得的正负作用 ,总结某些规律。并希望其对二语教学起一定的指导作用。
- 王鲁男
- 关键词：第二语言习得
- 商务英语教学中案例教学法的应用被引量：43
- 2010年
- 商务英语作为特殊用途英语之一,成为我国外语教学的重要内容之一,不少高校还申报了商务英语本科专业。在商务英语的教学中运用案例教学法是适应商务英语教学特殊需求的有效尝试,能增加学生的框架、脚本、场景等认知图式的知识,提高他们的一般/普遍认知能力。通过从理论和实践上讨论案例教学法,以期为商务英语教学提供启示和参考。
- 王鲁男段靖
- 关键词：商务英语案例教学法交际能力叙事特征
- 标记性在语际迁移中作用的反思被引量：5
- 2010年
- 标记性理论为二语习得中语际迁移问题的研究提供了新视角,不同理论背景的研究者大量论述了标记性概念和其对语际迁移的作用,他们的论述在动机或结论上都存在许多差异。但因使用的术语相同、研究的对象相同、理论框架相似,如不细加分析,其间的差异常常被忽略,容易混为一谈。本文探讨与反思UG标记性理论、类型学标记性理论和认知视角的标记性理论,希望澄清标记性与语际迁移关系的一些模糊认识。
- 王鲁男
- 关键词：标记性语言共性语际迁移二语习得类型学
- 二语教学中的文化关注:英汉语中的称呼被引量：4
- 2004年
- 语言教学和语言学习从本质上来说是对目标语文化内涵的理解和传译。而称呼作为最常使用的并能反映说话双方的社会特性和社会关系的话语行为,是与语言相关的最重要的文化现象和社会行为之一。拟对英汉语中称呼进行比较与对比,展示两者的异同,以期为二语教学提供一些有益的文化背景知识和教学启示。
- 王鲁男
- 关键词：文化关注
- 《大学英语测试与专业阅读》研究报告被引量：8
- 1997年
- 《大学英语测试与专业阅读》研究报告重庆大学教授韩其顺，姜治文副教授徐渭深，舒晓谷，王鲁男一、引言１９８５年，国家教委颁发了《大学英语教学大纲》（高等学校理工科用），１９８７年，国家教委又在全国实施了大学英语四、六级统一考试。这些年来，随着《大纲》的贯...
- 韩其顺姜治文徐渭深舒晓谷王鲁男
- 关键词：大学英语课程大学英语测试汉译英《大学英语教学大纲》阅读教学语言教学
- 英语专业“一体两翼”建设路径探索——以四川外国语大学为例被引量：15
- 2014年
- 本文针对英语专业发展现状,探讨了'国际导向、多元通用'理念下英语专业'一体两翼'的改革和建设思路;从实践探索上升到理论研究,为我校英语专业建设与改革提供理论支撑,构建体现我校特色并具推广价值的英语专业人才培养模式,即'32333'模式。该模式可以简述为'3'个层次的人才培养目标、'2'种类型的人才培养规格、'3'大模块的课程体系、'3'类人员的师资队伍构成和'3'方共同监控的质量保障体系。在构建多元办学模式、打造师资队伍、完善课程体系、夯实实验实践教学平台等方面取得了初步成效。
- 廖巧云王鲁男陈汝平
- 关键词：英语专业
- L2语音语际迁移的多维解析被引量：32
- 2004年
- 语音语际迁移是外语学习中常见的现象，也是语音习得的重要过程，对这个过程的研究可以揭示语音习得的一些重要规律。本文拟以渝川黔学生在英语课堂学习中发生的语音语际迁移为例，通过多角度的研究和分析，来说明语音迂移的原因、特征、过程和对语音习得及教学的影响。
- 王鲁男
