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王本富

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：广西师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 2篇教师培训
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇档案袋评价法
  • 1篇学校组织文化
  • 1篇育发
  • 1篇师专
  • 1篇中小学教师
  • 1篇组织文化
  • 1篇文化
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 3篇广西师范学院

作者

  • 3篇王本富
  • 1篇彭定新
  • 1篇李红

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
培训档案袋评价法在教师培训中的应用被引量：1
2009年
档案袋评价被广泛的应用于各种管理当中,也已经取得了很好的效果。通过实例对其功能、构成、注意的问题及发展趋势进行了分析,希望以此来更新评价观念、完善评价机制,从而提高教师培训的有效性。
王本富李红
关键词：教师培训档案袋评价法
学习型学校组织文化对教师专业发展影响的研究
组织文化在促进组织生产经营活动、提高组织素质和管理水平等方面都有着极其重要的作用。学校作为一个培养人才的场所,是实现教育理想的园地,而学校组织文化作为学校处理内部与外界互动中所形成的一种产物,影响着学校组织成员的行为表现...
王本富
关键词：教师专业发展学校组织文化
文献传递
在教师培训中运用“任务驱动”策略的实践与思考被引量：2
2008年
培训是提升教师专业素养的重要途径之一，文章立足于中小学教师培训的过程，从任务提出、任务执行、任务监控、任务评估、任务延伸等环节对“任务驱动”策略的实践进行了初步探讨，并在此基础上提出了一些思考。
彭定新王本富
关键词：教师培训中小学教师教育发展
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共1页<1>
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