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王朝云

作品数：13 被引量：2H指数：1
供职机构：福建省安溪县沼涛实验小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇教学
  • 4篇语文
  • 2篇第三学段
  • 2篇学段
  • 2篇语文教学
  • 2篇阅读教学
  • 2篇三学
  • 2篇思维
  • 2篇文教
  • 2篇习作
  • 2篇课程
  • 2篇教学设计
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵自由
  • 1篇学生智力
  • 1篇学语
  • 1篇有效性
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文综合
  • 1篇语文综合实践

机构

  • 5篇安溪县沼涛实...
  • 2篇福建省安溪县...

作者

  • 7篇王朝云

传媒

  • 4篇小学教学参考...
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇福建基础教育...
  • 1篇福建教育研究...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
共 13 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
中年级阅读教学有效性的落实——以《荷花》一课教学为例被引量：1
2012年
中年级阅读教学“承上启下”，阅读要求既不能过于肤浅也不能过于拔高。只有把握好阅读的目标尺度，把握学生的最近发展区与学习能力，才能提高中年级阅读教学的有效性。笔者以三年级下册《荷花》一课为例，根据《语文课程标准》对中年级阅读教学的要求，依据单元教学重点、教材编写者的编排意图及中年级学生学习实际，谈谈对中年级阅读教学的几点看法：
王朝云
关键词：阅读教学中年最近发展区课程标准教学重点
把准脉搏 凸显特点——浅谈第三学段阅读教学策略的转变被引量：1
2011年
阅读教学是语文教学的重要组成部分,第三学段的阅读教学更是重中之重。但一直以来,阅读教学策略的选择总是未尽人意,如何让阅读教学更有效,成为每一位语文教师的理想追求。随着新一轮课程改革的不断深入,我们欣喜地看到阅读课教学策略的选择也随之发生了许多喜人的变化。
王朝云陈志城
关键词：阅读教学策略第三学段语文教学语文教师课程改革阅读课
寻找语文源头 享受语文乐趣——浅谈语文综合实践活动教学
2008年
让学生在语文综合实践活动中寻找语文学习和思维活动的源头活水，充分享受语文的乐趣，这是新课改的重要内容之一。
王朝云
关键词：实践活动教学乐趣语文综合实践活动思维活动
让心灵自由飞翔——人教版第六册“习作7”教学设计
2008年
[作文内容]最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
王朝云
关键词：教学设计心灵自由习作作文内容写景
精心预设 灵动生成
2009年
预设与生成是构建和谐课堂的基点。和谐的课堂氛围能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。只有在和谐的课堂上，学生的思维才处于积极的状态，他们情绪高涨、思维活跃、发言踊跃、敢于质疑、敢于创新。那么，怎样才能创设和谐的课堂氛围呢？
王朝云
关键词：和谐课堂学生智力课堂氛围思维
融生活入习作 倾激情于表达——“铁观音广告语创作”习作教学设计
2006年
王朝云
关键词：习作训练教学设计语文教学
关于小学语文第三学段阅读教学的思考
2011年
阅读教学是教师传授给学生阅读、理解文章知识和技能的过程。这一过程应以学生的朗读训练为基础。同时，加强写字习惯与书写技能的培养，使学生体会作者遣词造句的方法与技巧，并逐步掌握语言运用的方法和技巧。
王朝云
关键词：教学
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