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王春梅

作品数:4 被引量:88H指数:3
供职机构:西北师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理障碍
  • 1篇信息时代
  • 1篇学困生
  • 1篇学习心理
  • 1篇学习心理障碍
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇职业教育
  • 1篇企业
  • 1篇中世纪
  • 1篇网络信息
  • 1篇网络信息时代
  • 1篇罗马法
  • 1篇教育对策
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇角色
  • 1篇教师

机构

  • 4篇西北师范大学

作者

  • 4篇王春梅
  • 1篇辛宏伟

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育探索
  • 1篇教育评论
  • 1篇外国中小学教...

年份

  • 4篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
美国社区学院新发展的启示被引量:7
2003年
近年来美国社区学院与企业广泛开展合作教育和合同培训,并直接为地方经济服务,这些新发展启示我国高等职业教育要面向市场办学、加强与企业的合作、拓宽办学职能.
王春梅
关键词:企业合作教育高等职业教育办学职能
学困生的学习心理障碍与教育对策被引量:65
2003年
学困生是教育对象中的一个特殊群体,学习困难的形成原因是多方面的,探讨学生因自身学习心理障碍而导致学习困难这一问题,并针对学困生的学习心理障碍提出教育对策,具有现实意义。
王春梅辛宏伟
关键词:学困生学习心理障碍教育对策知识结构
中世纪意大利波伦那大学的法学教育被引量:3
2003年
王春梅
关键词:中世纪法学教育罗马法
网络信息时代下教师角色的转变被引量:13
2003年
网络信息时代教育发生了深刻的变化,这就引起教师角色的转变:教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者、指导者和辅导者,从教学过程的管理者转变为教学过程的参与者,从教育信息的提供者转变为信息海洋的引航者,从传统课程的实施者转变为课程的设计和开发者,从原有知识的拥有者转变为新知识和新技术的学习者。
王春梅
关键词:网络信息时代教师角色教学过程课程设计
共1页<1>
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