王振兴
- 作品数：8 被引量：50H指数：3
- 供职机构：吉林粮食高等专科学校更多>>
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- 入“关”后对我国高等教育国际化与民族化的思考被引量：1
- 2003年
- 论述了我国高等教育入世后,"国际化与民族化教育理论相互依靠的关系,阐明了中国只有坚持民族化教育为基础,引进外来优秀文化,才是高等教育发展的方向。
- 王振兴
- 关键词：高等教育
- 合理的讲解示范是提高体育教学质量的保证
- 2003年
- 通过多年教学实践 ,总结出一种新的教学体系及教学理念 ,对于专科体育教学起到很大作用。
- 王振兴
- 关键词：体育教学教学改革教学方法
- 暗示心理在体育教学中的作用被引量：5
- 1997年
- 我们知道,暗示是一种很普遍的心理活动。暗示心理是指人或环境不明显的方式向个体发放某种信息,而个体接受了这些信息,无意中做出反映的一种心理现象。它能够发掘蕴藏在人体身上极其巨大的生理和心理潜力。无意中的心理活动没有明确的特定目标,是一种非特定的反应。要发挥一个人的心理潜力,必须利用无意识的心理活动引向人心理潜力的关键,在于做出种种暗示,暗示的方法有多种,在体育教学中运用暗示心理对提高教学质量,增强学生体质有着重要的作用。
- 王振兴
- 关键词：体育教育暗示心理体育课教学方法
- 试论讲解与示范的艺术效果被引量：1
- 2002年
- 本文通过多年体育教学实践与探索 ,总结出一套为搞好高校体育教学的经验与体会 。
- 许谏王振兴
- 关键词：高校体育教学
- 关于体育教学评价的思考被引量：35
- 2004年
- 体育教学评价,是对整个体育教学活动、学生学习效果和教师教学实践的检验,是提高体育教学质量的保证,也是改进教学中存在问题的重要手段,如何正确评价体育教学是当前我们亟需研究的课题。
- 王振兴
- 关键词：体育教学评价教师教学体育教学质量
- 试论体育教师的知识结构
- 1994年
- 随着现代科学的迅速发展,新的技术革命的兴起,以及教育改革的进展,我国教师的知识结构,正在发生新的根本的变化这个变化突出的体现在原有知识内容得到了不断的扩展,更新和深化,当然体育教师也不例外,由于体育学科存在着理论知识与技术技能,身体活动与思维活动紧密结合的特点.体育学科的许多问题,及理论与实践问题.都需要通过应用相关学科的研究成果.才能得到完美解决,这就要求体育教师的知识结构应符合本学科的特点,适应体育科学技术的发展.那么教师应具备什么样的知识结构呢?就其这一问题了应从以下几个方面进行研究.
- 王振兴
- 关键词：高校体育教师知识结构
- 贯彻《纲要》精神提高体育教学中理论知识含量
- 2003年
- 为了贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,进一步搞好体育教学,提高体育教学过程中的理论知识含量是必要的。本文就如何提高理论知识的含量,提出了自己的建议模式,具有可操作性。
- 王振兴
- 关键词：高等教育体育教学体育观念
- 高职高专学校特色建设探析被引量：8
- 2005年
- 本文在阐明高职高专学校特色建设意义的基础上,着重探讨了高职高专特色建设的原则、主要内容和实施要点,以推进高职高专的改革和发展。
- 王振兴
- 关键词：高职高专院校办学理念可持续发展
