您的位置: 专家智库 > >

王影

作品数:32 被引量:26H指数:3
供职机构:广东松山职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学自动化与计算机技术艺术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 14篇专利

领域

  • 5篇建筑科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 4篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇实践教学
  • 2篇吊灯
  • 2篇台灯
  • 2篇小夜灯
  • 2篇蜜蜂
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇建筑
  • 2篇教学模式
  • 2篇工作室
  • 2篇传承
  • 2篇传统建筑
  • 2篇创意
  • 1篇蛋壳
  • 1篇低碳环保
  • 1篇地板
  • 1篇电筒
  • 1篇新型建筑
  • 1篇新型建筑材料

机构

  • 30篇广东松山职业...

作者

  • 30篇王影
  • 14篇曾庆宇
  • 6篇姜博
  • 5篇胡开明
  • 5篇李媛媛
  • 3篇王玉贤
  • 3篇康悦
  • 2篇崔炜
  • 1篇胡培业
  • 1篇李娟
  • 1篇向大芳
  • 1篇刘松
  • 1篇吴洲
  • 1篇陈建华
  • 1篇李翠平
  • 1篇李文贞

传媒

  • 5篇美术教育研究
  • 1篇美与时代(创...
  • 1篇材料保护
  • 1篇食品工业
  • 1篇艺术家
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇福建电脑
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇新一代(理论...
  • 1篇美与时代(城...
  • 1篇秦智

年份

  • 2篇2025
  • 6篇2024
  • 3篇2023
  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 2篇2011
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
音响
1.本外观设计产品的名称:音响。;2.本外观设计产品的用途:用于装饰性外形音响。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
王影曾庆宇李翠平王玉贤崔炜 罗远宁
木马光控小夜灯
1.本外观设计产品的名称:木马光控小夜灯。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于室内照明和装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的色彩搭配及其形状和图案的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片...
曾庆宇王影姜博胡开明李媛媛
文献传递
王影作品
2024年
王影
数字化时代“共享融合式”社区美育基地的文化传承与创新
2025年
随着数字化时代的发展,社区美育面临着传承与创新的双重考验。一方面,社区美育基地肩负着传承优秀传统文化的重任,需要在数字化时代背景下探索传统文化的数字化呈现方式,拓宽传播渠道,吸引更多民众参与。另一方面,社区美育还应顺应时代发展,以开放包容的姿态融入数字文化生态,在创新中实现自身的转型升级。这就需要社区美育基地立足自身特色,积极对接数字平台,开发沉浸式体验项目,打造线上线下融合的“共享融合式”新模式。
曾庆宇王影
关键词:文化传承与创新融合式
王影作品
2021年
王影
王影作品
2023年
王影
蜜蜂相框
1.本外观设计产品的名称:蜜蜂相框。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于家装、餐厅等室内墙面装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品色彩与形状、图案的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:指...
康悦王影李媛媛 符磊
蜜蜂小夜灯
1.本外观设计产品的名称:蜜蜂小夜灯。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于室内照明和装饰。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的色彩搭配及其形状和图案的结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立...
曾庆宇王影姜博胡开明
“互联网+”工作室背景下高职实践教学模式研究——以室内艺术设计专业为例
2021年
“互互联网+”时代下的“工作室制”教学改革进行研究与实践,是高职探索实践教学改革道路上的一条可行办法。以室内艺术设计专业为例,加强优质教育资源开发与应用,打造成立体化交互式教学体系,建立特色教学模式。具有较强的专业实践性,能针对未来在工作中所面对诸多问题开展的实战式课堂教学,体现了国家对职业院校转型发展的要求。
王影
关键词:教学模式实践教学
落地灯
1.本外观设计产品的名称:落地灯。;2.本外观设计产品的用途:用于建筑装饰及照明。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
王影曾庆宇李芝兰陈建华胡培业翟耀飞
共3页<123>
聚类工具0