柯琨
- 作品数：19 被引量：13H指数：2
- 供职机构：广州航海学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术历史地理更多>>
- 柯琨作品
- 2021年
- 柯琨
- 浅谈室内设计中的光构成及色彩的运用被引量：1
- 2006年
- 本文主要是从光和色彩两个方面对造型的影响和作用来谈光影和色彩在室内空间设计上的运用
- 柯琨
- 关键词：光影
- 高校设计工作坊设计介入乡村振兴的路径与实践——以麦村美丽乡村设计为例
- 高校艺术设计类专业介入乡村建设,为乡村建设提供创新和实用的设计方案,既是艺术设计类专业发展的内在要求,也是时代赋予的良好契机,能够有效地推动乡村经济的发展和文化的传承,同时也能够提高学生的实践能力和教师的科研水平。"共创...
- 郑钦文柯琨
- 关键词：工作坊实践教学
- 柯琨【设计作品】
- 2017年
- 柯琨
- 关键词：效果图
- 一种可调整景观角度的室内悬挂景观装置
- 本实用新型公开了一种可调整景观角度的室内悬挂景观装置，包括底座，所述底座的四角处设有固定孔，所述底座的上端设有滑槽，所述滑槽内腔滑动连接有悬挂装置，所述底座的底端中部固定有支撑装置，本实用新型的使用不仅可以稳定的悬挂景观...
- 柯琨
- 文献传递
- OBE教育理念下环境设计专业课程融合课程思政的路径与方法
- 2024年
- 本研究基于OBE教育理念,将"课程思政"内容与目标融入环境设计专业课程教学中,以引导学生积极学习、宣传和践行中华优秀传统文化,增强文化自信,成为思想觉悟高、有担当、有能力的环境设计专业应用人才.
- 柯琨郑钦文
- 关键词：设计类课程
- “室内设计”课程新教学模式的研究被引量：7
- 2009年
- "室内设计"课程传统教学模式常侧重于学生对设计理论的掌握,而易造成学生在校学习的知识与毕业后工作的实操能力之间的脱轨现象.为此,在分析传统教学模式基础上,通过调查研究,提出一种新的教学模式,使学生能够把脑中所想的精彩设计表达出来,充分展示自己的才华,并能在毕业后得到工作单位的认可和赏识.研究表明,在任务驱动、角色互换和场景扮演技能培训的整合模式下,通过构建和谐的课堂氛围可以提高教学效果,使学生将书本知识和社会实践紧密结合起来.
- 黄湘菡柯琨
- 关键词：教学模式角色扮演互动
- 粤港澳大湾区码头遗址保护和利用研究
- 2024年
- 粤港澳码头遗址既是大湾区历史发展的见证者,又是古代海上丝绸之路的重要节点,承载着岭南地区丰富的历史与文化内涵。该文作者在分析国内外码头遗址保护和利用的基础上,结合粤港澳三地码头遗址的保护与利用现状,提出公众参与、多元化管理、制度建设、数字化保护、融入城乡建设、共建粤港澳大湾区文化遗产游径和世界级旅游目的地等策略,实现对码头遗址的整体保护和可持续利用,助力大湾区高质量发展建设,为世界讲述大湾区码头遗址保护故事和中国方案。
- 马菁柯琨郑钦文
- 岭南乡村水系景观保护与发展策略研究
- 2024年
- 该文分析岭南乡村水系的景观特征、自然条件,分析水系景观与乡村整体发展的关系,把水系作为重要的生态、文化和战略资源,研究产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的岭南乡村水系景观营造与保护路径,提升岭南乡村人居环境,建设宜居宜业和美乡村。
- 柯琨马菁郑钦文
- 关键词：水系景观
- 广州市永和华圣公园规划设计理念被引量：1
- 2013年
- 华峰寺是岭南佛教名刹、革命根据地和旅游胜地。以重建后的华峰寺为主体建筑的华圣公园规划设计中将公园定位于文化生态园,在充分解读华峰山山形的基础上,构建了"二横二纵"的景观格局;以"圣寺峰华"为主题,再现"华峰十景",结合城市空间发展规划和生态保护,对现有景观进行改造、提升。本项目将地域文化保护与旅游发展相结合,是一种有益的探索,也是寻求地域文化保护与旅游发展和谐共生的有效途径。
- 马菁杨菁柯琨
- 关键词：旅游发展
