您的位置: 专家智库 > >

查文玲

作品数:17 被引量:51H指数:5
供职机构:华东交通大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江西省自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:理学自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇理学
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 12篇感器
  • 12篇传感
  • 12篇传感器
  • 5篇适配体
  • 5篇配体
  • 5篇纳米
  • 5篇核酸
  • 5篇核酸适配体
  • 5篇层层组装
  • 4篇凝血
  • 4篇凝血酶
  • 4篇葡萄糖传感器
  • 4篇自组装
  • 3篇电化学
  • 3篇碳纳米管
  • 3篇铁氰化镍
  • 3篇硫堇
  • 3篇纳米管
  • 3篇聚硫堇
  • 3篇层层自组装

机构

  • 17篇华东交通大学
  • 1篇江西现代职业...

作者

  • 17篇查文玲
  • 16篇杨绍明
  • 9篇郑龙珍
  • 7篇刘斌
  • 4篇江丹
  • 4篇李红
  • 4篇孙清
  • 4篇李玲玲
  • 3篇魏志鹏
  • 3篇丁绍卿
  • 2篇郭赞如
  • 2篇杨杰
  • 1篇李瑞琴
  • 1篇章家立
  • 1篇黄爱花
  • 1篇徐志玉

传媒

  • 3篇应用化学
  • 2篇化学学报
  • 2篇分析测试学报
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇高等学校化学...
  • 1篇分析科学学报
  • 1篇分析试验室
  • 1篇江西化工
  • 1篇华东交通大学...
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
非标记型双底物检测核酸适配体传感器研究被引量:2
2013年
采用电沉积法制备了铁氰化镍(NiHCF)氧化还原电化学探针,以金纳米粒子(GNPs)为固定核酸适配体的载体构建了非标记型测定凝血酶(TB)和腺苷(AD)的核酸适配体传感器.采用循环伏安法(CV)和SEM对NiHCF膜进行了表征;利用电化学阻抗(EIS)对传感器的组装过程进行了监测;用CV和差分脉冲伏安法(DPV)对该传感器的电化学行为进行了研究.该传感器对凝血酶的检测在1.0 fg mL-1~1.0μg mL-1范围内成良好的线性关系,相关系数为0.997,检测限为0.27 fg mL-1;对腺苷的检测在1.0 fg mL-1~1.0 ng mL-1范围内成良好的线性关系,相关系数为0.997,检测限为0.36fg/mL.该传感器制备简单,灵敏度高,抗干扰能力强.
杨绍明查文玲李红孙清郑龙珍
关键词:铁氰化镍核酸适配体凝血酶腺苷
基于纳米金增敏的双酚A二氧化钛凝胶分子印迹电化学传感器的制备及应用被引量:8
2018年
以纳米金(Au NPs)为增敏材料,双酚A(BPA)为模板分子,结合表面溶胶凝胶法和自组装法,制备了BPA纳米金-Ti O_2凝胶分子印迹电化学传感器。利用扫描电子显微镜和能谱对Au NPs进行了表征,利用红外光谱仪对Ti O_2凝胶、BPA以及BPA印迹Ti O_2凝胶进行表征。在最优条件下,该传感器对BPA在1.0×10^(-8)~1.0×10^(-5)mol/L浓度范围内具有良好的线性关系,线性相关系数为0.995,检测限为0.6×10^(-8)mol/L,并将该分子印迹传感器应用于实际样品中BPA的分析检测,其回收率为97.4%~103%。
李玲玲杨绍明丁绍卿尚培玲杨杰曹嫱查文玲
关键词:溶胶凝胶法自组装法分子印迹传感器
基于层层组装钴铝水滑石/聚苯乙烯磺酸钠的无酶葡萄糖传感器被引量:1
2012年
采用共沉淀法合成了钴铝水滑石(CoAl-LDH),将CoAl-LDH与聚苯乙烯磺酸钠(PSS)通过层层自组装法构筑LDH多层膜电极,并将其应用于葡萄糖的分析测定研究。X射线衍射光谱、红外光谱和SEM表明:共沉淀法合成的CoAl-LDH具有典型的水滑石特征峰和形貌。紫外-可见光谱表明:CoAl-LDH可与PSS均匀有效地组装构筑多层膜。电化学研究表明:CoAl-LDH能有效地检测葡萄糖,随着PSS/CoAl-LDH组装层数的增加,电极的电化学响应增加。研究结果表明,CoAl-LDH电极对葡萄糖的分析检测具有宽的线性范围和好的灵敏度。
杨绍明刘斌江丹查文玲郑龙珍
关键词:钴铝水滑石层层自组装
非标记型电化学核酸适配体生物传感器的研究
核酸适配体是通过指数富集配体系统进化技术筛选出来的,能够与目标靶分子高效特异性结合的单链DNA或RNA寡聚核苷酸,相较于抗体有许多优势。近年来,基于核酸适配体和目标靶分子之间的特异性结合的生物传感技术受到了越来越广泛的关...
查文玲
关键词:核酸适配体生物传感器凝血酶腺苷聚硫堇铁氰化物
文献传递
导师制与项目制融合协同育人模式的探索被引量:8
2018年
导师制是提高本科生学业水平、实践能力和科研能力的重要教学改革措施。目前许多高校都进行了试点,然而导师制在实施的过程中暴露出诸多问题。在深入剖析问题原因的基础上,本文提出了导师制与项目制紧密融合、协同育人的大学生培养模式,实践表明,导师制与项目制融合协同育人模式有助于进一步加强本科教学工作,提升教学质量。
杨绍明易小梅查文玲郭赞如
关键词:导师制项目制
基于层层组装镍铝水滑石/聚电解质的无酶葡萄糖传感器被引量:6
2012年
采用共沉淀法合成了镍铝水滑石(NiAl-LDH),将NiAl-LDH与聚苯乙烯磺酸钠(PSS)通过层层自组装法构筑了PSS/NiAl-LDH多层膜电极,并将其用于葡萄糖分析。X射线衍射光谱、红外光谱和SEM结果表明:共沉淀法合成的NiAl-LDH具有典型的水滑石特征峰及形貌。紫外-可见光谱表明:NiAl-LDH可与PSS均匀有效地组装构筑多层膜。电化学研究表明:NiAl-LDH修饰电极能有效地催化氧化葡萄糖。该传感器对葡萄糖在5.0×10-7~6.6×10-4 mol/L范围内呈良好的线性响应,灵敏度为8.9×10-4 A.L.mol-1,检出限(S/N=3)为2.8×10-7 mol/L。
杨绍明江丹查文玲刘斌郑龙珍
关键词:葡萄糖层层自组装
基于石墨烯基复合物和聚天青Ⅰ的HRP传感器检测有机过氧化物的研究被引量:2
2017年
利用电化学还原氧化石墨烯(GO)的方法将石墨烯(rGO)固定在电极表面上,然后电沉积氢氧化铜和氢氧化镍复合物,构成石墨烯/金属氢氧化物复合纳米材料修饰的玻碳电极(GCE),并通过电聚合天青Ⅰ将辣根过氧化酶(HRP)固定在GCE/rGO/Cu(OH)_2-Ni(OH)_2表面,制得GCE/rGO/Cu(OH)_2-Ni(OH)_2/HRP-PA。对石墨烯/金属氢氧化物复合纳米材料进行了SEM和能谱表征。通过电化学阻抗法和循环伏安法对传感器的制备过程和电化学性能进行了研究,并进一步分别对过氧化氢叔丁基(BHP)及过氧化氢异丙苯(CHP)进行了分析测定。该传感器对BHP和CHP具有良好的检测效果,在2.0×10^(-5)~9.2×10^(-4)mol/L范围内响应电流与BHP浓度呈良好的线性关系,检出限为9.9×10^(-6)mol/L;在3.0×10^(-6)~1.0×10^(-4)mol/L范围内响应电流与CHP浓度呈良好的线性关系,检出限为6.9×10^(-7)mol/L。
丁绍卿杨绍明李玲玲杨杰曹嫱查文玲
关键词:金属氢氧化物有机过氧化物
基于层层组装钴铝水滑石/聚电解质包裹碳纳米管的无酶葡萄糖传感器被引量:2
2012年
采用共沉淀法合成了钴铝水滑石(CoAl-LDH),将CoAl-LDH与PSS包裹的CNTs(CNTs@PSS)通过层层自组装法构筑CNTs@PSS/CoAl-LDH多层膜电极,并将其应用于葡萄糖的分析测定。X射线衍射光谱、红外光谱和SEM表明:共沉淀法合成的CoAl-LDH具有典型的水滑石特征峰及形貌。电化学阻抗谱表明:CoAl-LDH可与CNTs@PSS均匀有效地组装构筑多层膜。电化学研究表明:CNTs的引入很好地提高了CoAl-LDH修饰电极的灵敏度。研究结果表明该传感器对葡萄糖在3.0×10-6~4.98×10-4mol/L范围内呈良好的线性响应,灵敏度为1.03×10-3A.L/mol。
杨绍明江丹查文玲刘斌魏志鹏郑龙珍
关键词:钴铝水滑石碳纳米管层层自组装
半胱氨酸封闭剂为电化学探针的非标记型核酸适配体传感器被引量:1
2013年
采用半胱氨酸为封闭剂和氧化还原电化学探针,制备了一种新型的非标记型电化学核酸适配体传感器,并用于测定凝血酶。利用电化学阻抗对传感器的组装过程进行了监测。用循环伏安法和差分脉冲伏安法研究了该传感器的电化学行为。探讨了凝血酶孵育时间、测试pH值对传感器响应的影响。该传感器对凝血酶在10.0~10000μg/L范围内呈良好的线性响应,检测限为2.47μg/L。
杨绍明查文玲李红孙清刘斌郑龙珍
关键词:半胱氨酸封闭剂核酸适配体生物传感器
基于OBE驱动的高效混合教学模式研究——以《分析化学》为例被引量:3
2021年
该文研究如何将OBE(成果导向教育)教育理念与混合教学模式进行有效融合。首先基于OBE理念反向重构课程的教学目标,然后以教材内容为基础,融入科研项目、竞赛项目和企业项目等内容设计丰富合理的课程内容;为了有效实现教学目标和内容,构建起以学生为中心、以学习成果为导向、线上与线下深度融合的高效混合教学模式。以该校高分子材料与工程专业的《分析化学》学科基础课为例,基于OBE驱动的高效混合教学模式有效提高了学生的学习积极性、自主性和效果。
杨绍明章家立郭赞如彭家喜查文玲
关键词:混合教学模式分析化学高分子材料与工程
共2页<12>
聚类工具0