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朱晓琴

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:江西师范大学更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇听力
  • 2篇听力理解
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇语境
  • 1篇语言
  • 1篇语言水平
  • 1篇知识
  • 1篇认知语境
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇外语
  • 1篇外语学习
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑因素
  • 1篇背景知识

机构

  • 3篇江西师范大学

作者

  • 3篇朱晓琴
  • 2篇欧阳偶春

传媒

  • 1篇信阳农业高等...
  • 1篇漯河职业技术...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
认知语境在听力理解教学中的应用被引量:2
2007年
英语听力理解是一个极为复杂的过程,它涉及文化背景、语言、认知、心理、语用推理等各个方面。本文从认知语境角度出发,即图式理论与语境理论的结合,寻求其与听力理解教学的内在关联,引导学生有效利用认知语境,提高听力理解能力,从而使听力理解得以升华,达到更深的层次。
朱晓琴欧阳偶春
关键词:认知语境图式理论语境听力理解
背景知识和语言水平对听力理解的影响
本研究旨在调查背景知识和语言水平两因素对二语习得听力理解中的影响以及这两因素对听力理解过程的影响。 在本研究的文献回顾部分,作者从近些年来备受关注的语言习得认知理论和语言学习理论的角度展开论述,从认知理论和图式...
朱晓琴
关键词:背景知识语言水平听力理解英语专业
文献传递
外语学习中的焦虑因素被引量:1
2007年
焦虑是影响学生学习较大的情感障碍之一,而语言学习焦虑是存在于外语学习者当中相当普遍的现象,焦虑越来越成为外语学习者关注的焦点。笔者介绍了焦虑的类型,阐述了外语学习焦虑的特征表现以及对外语学习的影响,并通过对语言学习中焦虑因素的分析和研究,找出产生焦虑的原因并发现帮助学生消除语言焦虑的策略。
欧阳偶春朱晓琴
关键词:外语学习焦虑
共1页<1>
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