您的位置: 专家智库 > >

朱兴丰

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:江苏理工学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 1篇大学生
  • 1篇当代世界经济...
  • 1篇当代世界经济...
  • 1篇当代世界经济...
  • 1篇地方高校
  • 1篇新体
  • 1篇学理
  • 1篇院校
  • 1篇政府
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课程
  • 1篇中国软实力
  • 1篇软实力
  • 1篇善政
  • 1篇社会管理
  • 1篇社会组织
  • 1篇实证调查
  • 1篇世界经济与政...

机构

  • 3篇江苏技术师范...
  • 3篇江苏理工学院

作者

  • 6篇朱兴丰
  • 1篇崔伟
  • 1篇高军
  • 1篇张宇
  • 1篇孙华峰

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇世纪桥
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇江苏技术师范...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇消费导刊

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
地方高校在区域创新体系构建中的价值取向被引量:4
2013年
区域创新体系是国家创新体系在区域层次上的发展和延伸,是国家创新体系的有机组成部分。地方高校是区域创新体系中的创新源和知识库,是从事创新人才的培养、科学研究、知识创新、技术开发与传播的主体。为此,地方高校应该在以知识为主要创新资源的开发中,通过创新人才培养模式,积极构建产学研合作,理顺自身内部科研管理机制等途径,为区域创新体系构建发挥更积极的作用。
孙华峰朱兴丰
关键词:地方高校区域创新体系国家创新体系产学研合作
善政:政府在预防与处置群体性事件中的价值取向被引量:3
2011年
突发公共事件是社会矛盾积累到一定程度的非制度化的群体行为表现方式。近年,突发公共事件在我国表现出高发、频发的态势。突发公共事件的发生有着深刻的根源,学界对其产生的原因众说纷纭,不一而足。我们认为,从社会精神价值层面出发,依伦理学视角分析事件的发生根源是一个不错的视角。细致分析突发事件的发生和传递机理,也应该是我们正确处理突发事件所做的重要准备工作。我们应在深刻反思突发公共事件的基础上,积极探索有效预防和减少突发公共事件的思路和途径。
朱兴丰高军
关键词:群体性事件政府公共利益最大化善政经济全球化文化多元化
“当代世界经济与政治”课程的教学思考
2009年
"当代世界经济与政治"课程是教育部规定的普通高等学校的公共政治理论课之一,课程具有时代性、时效性和政治性的特点,需要教师不断创新教学理念,优化教学模式和方法,突出课程教学的理论性、现实性、趣味性和思想性,以便更好地提高教学的针对性和有效性,培养学生综合分析问题的能力,增强学生民族自豪感和对社会主义的信心。
朱兴丰
关键词:当代世界经济与政治教学理念教学效果
合作网络治理视野下社会管理创新探讨
2013年
中国社会转型期面临日益突出的社会问题和社会矛盾,这种客观现实突显了政府加强社会管理创新的重要性。目前的传统社会管理体制是政府单中心社会管理模式,无法适应社会管理科学化的需要。加强社会管理创新要突出多元主体的合作共治,多中心的公共行动者在平等的平台下通过沟通与对话,相互协商合作解决社会问题,重点加强在社会管理理念、制度和方法层面的创新。
朱兴丰
关键词:合作网络社会管理社会组织
大学生红色文化认知状况分析——基于苏南某本科院校的实证调查被引量:2
2017年
通过对苏南某本科高校开展问卷调查,采集和分析大学生对红色文化认知情况。研究发现:大学生对红色文化了解程度不是很高,在红色文化内容、价值功能、具体表现、地域形式等方面表现出一定的差异;网络、书籍和广播电视成为大学生了解红色文化的主要载体;目前大学生认为需要加强红色文化教育,但是当前红色文化教育存在红色文化校园建设氛围不浓、红色文化教育内容刻板无聊单一和思政课堂红色文化教育不够等问题。文章最后提出三项建议:思政课堂挖掘红色文化资源、创新红色文化教育形式;拓展红色文化实践活动;创新学校红色文化传播方式。
张宇朱兴丰崔伟
关键词:大学生红色文化思政课堂
软实力及中国软实力构建被引量:1
2010年
随着全球化的发展和信息时代的来临,软实力越来越成为综合国力竞争的重要内容,软实力因素对国际事务的影响和冲击与日俱增。以美国为例,说明了软实力的重要性,并为中国如何构建软实力提供了建议。
朱兴丰
关键词:软实力
共1页<1>
聚类工具0