拉毛草
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
- 供职机构：西北民族大学数学与计算机科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理语言文字更多>>
- 初中藏语数学教师课堂提问方式个案研究——基于甘肃省双语教师优质课大赛暨观摩研讨活动及其录像分析
- 2016年
- 为了提高民族地区的基础教育,将跟上全国新课程改革的浪涛,推进民族地区的发展,本文通过录像分析和现场师生互动的课程来进行分析了解教师正确的课堂提问方式,使得让学生学得轻松,有进步,有发展。
- 拉毛草
- 关键词：藏语提问方式录像分析
- “无心”和“有心”染色问题
- 2015年
- 本文对＂无心＂和＂有心＂染色问题建立了递推数列模型,通过对递推数列模型的运算给出了公式,使得这两类问题的计算得到了简化.
- 拉毛草
- 关键词：递推数列
- 藏汉双语数学教育研究现状与展望——基于研究论文的统计分析
- 随着科学技术的不断推进,人们对理科教育的重视程度不断提升。数学教育作为理科教育中的基础,也越来越受到藏区教育界的重视,但藏汉双语数学教育一直是藏区双语教育中的重点和难点,存在学生难学,教师难教等困境。在文献研究过程中,搜...
- 拉毛草范忠雄
- 关键词：藏汉双语数学教育统计分析
- 藏汉双语数学教师角色认知的叙事研究——以某高校藏汉双语数学教师X为例被引量：1
- 2015年
- 双语教育在民族教育中扮演着重要的角色,它既有利于少数民族文化的传承,又能帮助少数民族学生更好地融入主流社会。但是,作为双语教育的重要组成部分——数学教育还存在很多问题,其中教师角色的认知水平在很大程度上影响双语数学教育质量的提升。笔者结合自己与某高校藏汉双语数学教师X有针对性的访谈内容,运用个案研究和叙事研究的方法将藏汉双语数学教师的角色定位为双语言双文化者、正确的"数学观"持有者、双语数学教学策划者和指导者、双语数学教育教学研究者、和谐人际关系的创设者等五类,其中渗透了语言文化、课堂教学、学科课程、教学研究、人际关系等对提高藏汉双语数学教师角色认知水平的策略。
- 范忠雄陈茜拉毛草
- 关键词：藏汉双语数学教师角色认知多元智能理论
- 藏族理科生数学学习状况调查分析——以西北民族大学藏族学生为例被引量：4
- 2015年
- 数学是各理科专业的基础学科。作为理科生,数学成绩的高低和好坏,直接影响其后续课程的学习。藏族理科学生的数学学习困难过大,其学习的动力不足,也不能学好其他相关各门课程。通过问卷调查及分析,总结出一些值得思考的问题,如高等教育如何与基础教育有机衔接、教材的选定、教学语言的选择、教学方法的改进等。针对这些问题提出具有可操作性的4条建议:基础教育与高等教育的衔接势在必行;选择通用的教学语言;加大教师培训力度,增强教师职业吸引力;开发适合藏族地区数学教学的教材资源。
- 范忠雄陈茜拉毛草
- 关键词：数学学习状况
- 藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究
- 2016年
- 在少数民族数学教育中,教师角色的自我认知水平很大程度上影响着教育质量的提升.通过访谈,运用叙事研究的方法,整理受访教师讲述的教育故事,将藏汉双语数学教师的角色定位为：（1）正确的数学观持有者;（2）双语数学教学活动策划和指导者;（3）双语数学教育教学研究者;（4）双语言双文化具备者;（5）和谐师生关系创设者.其中渗透了语言文化、课堂教学、学科课程、教学研究、人际关系等提高藏汉双语数学教师角色认知水平的策略.
- 范忠雄陈茜拉毛草
- 关键词：藏汉双语数学教师角色认知多元智能理论双文化
- 藏区小学数学双语教学模式的选择与发展
- 2015年
- 本文从制约藏区小学数学双语教学模式选择的因素出发,想找出一套有利于提高各藏区教学质量和适应社会发展趋势的双语教学模式。
- 拉毛草
- 关键词：藏区小学数学双语教学模式教学质量
- 藏汉双语数学教育研究现状与展望——基于研究论文的统计分析被引量：3
- 2016年
- 随着科学技术的不断发展,人们对理科教育的重视程度不断提升.数学教育作为理科教育中的基础,也越来越受到藏区教育界的重视,但藏汉双语数学教育一直是藏区双语教育中的重点和难点,存在学生难学,教师难教等困难.在文献研究过程中,搜集近16年来关于"藏汉双语数学教育"方面的研究文献,并对该类文献进行归类、统计分析,归纳和总结出藏汉双语数学教育的现状及存在的问题,为提高藏汉双语数学教育的水平,提高藏区数学教育的质量提供相关依据.
- 拉毛草范忠雄
- 关键词：藏汉双语数学教育统计分析
- 十三世纪西藏游记文献《恰译师行纪》评述
- 2025年
- 一、恰译师曲吉贝生平概述恰译师曲吉贝(Chaglo-Tsā-ba Chosrje-dpal)是公元13世纪著名的翻译家、语言学家、探险家,其梵文名叫达玛斯瓦敏(Dharmasvāmisri?rī),意为“法主”,出生于今西藏自治区山南市隆子县隆子镇“涅六部落”(Gnyal-sde-drug)之“上涅”北部的丢热“恰仲”(Chag-grong)村,其父亲叫达尔玛炯奈(Dar-ma vbyung-gnas),母亲叫曲本(Chosvbum)。目前为止,其生卒年代存在争议。
- 嘉央坚措拉毛草
- 关键词：翻译家语言学家
