徐兆海
- 作品数：6 被引量：7H指数：1
- 供职机构：江苏省前黄高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在网络环境下协作学习《走遍亚细亚》被引量：1
- 2003年
- 庄晓蓉徐兆海
- 关键词：教学策略研究性学习网络教学地理
- 关注教学衔接 加强学法指导
- 2007年
- 长期以来，初高中地理教学相对独立，信息传递和反馈渠道不畅。随着高中阶段课程改革的全面推开，新教材所承载的课程内容的不衔接现象，学生思维方式和智能发展要求跨度太大等问题逐步暴露出来。在发现并解决问题的过程中，我们应建立和完善初高中地理教学的沟通衔接，促进教师教学行为和学生学习方式的进一步转变和提高。
- 庄晓蓉徐兆海
- 关键词：教学衔接学法指导地理教学信息传递课程内容
- 抓住关键 引领发展——对网络环境下的研究性学习成果交流课的思考被引量：1
- 2004年
- 本文结合作者开展研究性学习的实践,认为研究性学习的成果交流课应该抓住教学关键处,以引领学生的发展为最终目标,并总结出作者体会与同行分享。
- 庄晓蓉徐兆海
- 关键词：研究性学习网络教学教学内容元认知技能
- 发挥网络教学优势 开展研究性学习
- 2002年
- 实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键在于改变教师的教学方式和学生的学习方式。笔者近年来利用网络教学在研究性学习方面进行了一点尝试和探索。
1 网络教学的一般过程
2002年3月，我校举行大型对外公开课，笔者以此为契机，开设了一节题为《白色污染》的网上研究性学习课，受到听课的省市教研室领导和各校老师的好评。本课可分为三个阶段。……
- 徐兆海
- 关键词：网络教学研究性学习多边互动
- 地理教学要注重科学教育和人文教育的整合被引量：5
- 2002年
- 地理学是一门综合性很强的学科,地理教学的着眼点应是将科学教育和人文教育有机结合,培养学生的科学素质和人文素质.
- 徐兆海
- 关键词：地理教学科学教育人文教育高中地理人生观可持续发展
- 地理网上协作教学: 亚洲旅游
- 2003年
- 在区域地理综合复习中,各大洲情况复杂、内容丰富,学生不易综合记忆、理解。笔者设计了以旅游、考察或探险为主题的网上协作教学模式。这给学生带来不少新鲜感,激发了他们的好奇心。学习不再是照书记忆,而是为了旅游或考察,学生的主动性、创造性得到了较好的发挥。下面就以“亚洲旅游”为例,展示网上协作教学模式的步骤。 1.创设情境教师自建“亚洲旅游”网站,并设立相关网站导航。
- 庄晓蓉徐兆海
- 关键词：地理教学教学模式网络教学教学设计
