庞海才
- 作品数：11 被引量：31H指数：3
- 供职机构：重庆工商大学外语学院更多>>
- 发文基金：中国教育学会“十一五”教育科研规划课题广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- 大学英语网络教学——以学生为中心的主题教学模式被引量：4
- 2005年
- 论述了网络技术在大学英语网络教学中的应用及意义,探讨了建构主义为理论基础,以学生为中心的主题教学模式的可行性、优势与问题。
- 庞海才陈明明
- 关键词：网络技术网络教学建构主义以学生为中心教学模式
- 大班英语网络课堂教学与自主学习研究
- 2009年
- 文章探讨了大班英语教学的问题和对策,指出"网络课堂教学和自主学习相结合的集多媒体教学与优秀传统教学手段为一体的教学方法"是解决大班英语教学问题的有效方法。
- 庞海才
- 关键词：大班英语教学网络
- 基于网络的英语电影与跨文化学习策略被引量：14
- 2007年
- 跨文化交际是外语学习的手段和目标。而当前的大学外语教育恰恰忽视了这一点,以单纯的外语语言教育为主。本文主要从当今时代需求出发探讨如何通过网络多媒体技术利用电影作为手段提高学生跨文化交际能力。
- 庞海才李芝燊
- 关键词：跨文化交际网络教学大学英语英语电影
- 基于网络的英语电影在视听说中的应用研究被引量：3
- 2007年
- 大学英语教学要摆脱学生疲于学习的困境,就必须采用以多媒体网络技术为代表的新型技术教学模式。本文通过研究我系部所开设的基于网络的电影欣赏视听课程在学校里的应用来阐述电影欣赏在提高大学英语教学效率与质量的作用。
- 庞海才李芝燊
- 关键词：网络大学英语教学多媒体网络技术
- 网络环境下的大学英语大班教学模式
- 2006年
- 从当前中国大学英语师资与在校大学生数量比例失调的实际情况出发,结合网络的发展趋势和程度,以《大学英语课程要求》为目标,以构建主义理论为指导,探讨"基于网络的教师课堂教学和学生自主学习相结合"教学模式的可行性和优越性。这是解决大班英语教学普遍存在问题的有效途径。
- 庞海才
- 关键词：大班教学网络教学新模式构建主义
- 大班英语网络教学实验研究被引量：3
- 2010年
- 以某高校2004级学生的教学研究为范例,通过系统的教学实验后,用测试、问卷调查、课堂观察等方式,了解教学情况,并对得到的相关数据、资料进行分析。结果证明,大学英语大班网络教学有利于激发学生的学习积极性,提高学习效率和质量,特别是听说能力;促进学生自主学习能力,学习同伴之间的合作学习得到加强,有利于学生培养良好的学习习惯和团队精神。
- 庞海才
- 关键词：大学英语大班教学网络
- “21世纪大学英语网络课堂”课件的开发被引量：1
- 2003年
- 信息技术的迅速发展和应用为大学英语教学提供了新的方法和手段,本文介绍了作者基于现代信息技术和建构主义理论开发的“21世纪大学英语网络课堂”,该课堂以现行大学英语教材为原本,旨在为教师教学提供丰富资源和为学生学习营造相对真实的语言环境。
- 庞海才
- 关键词：网络教学大学英语教学现代信息技术建构主义理论课件开发
- 基于网络的大学英语跨文化交际导入研究
- 2007年
- 信息技术的普及与广泛应用,正改变着人们的学习方式,给大学英语的教学带来了全新的观念,文章剖析了大学英语教学中存在的问题和跨文化交际的重要性,以建构主义学习理论为指导,探讨利用多媒体网络技术进行跨文化交际导入的策略。
- 庞海才
- 关键词：信息技术网络教学建构主义大学英语跨文化交际
- 基于网络的大学英语大班教学模式探究被引量：2
- 2007年
- 文章从当前我国大学英语师资与在校大学生数量比例失调的实际情况出发，结合网络的发展趋势和程度，以《大学英语课程要求》为目标，以建构主义理论为指导，探讨了“基于网络的教师课堂教学和学生自主学习相结合”教学模式的可行性和优越性，这是解决大班英语教学普遍存在问题的有效途径。
- 庞海才
- 关键词：大学英语大班教学网络教学新模式
- 基于网络的大学英语大班教学模式实验研究
- 高校的扩招给大学英语的教学带来了前所未有的挑战。有关调查表明, 大学英语课每班人数由过去的20-40人变成现在的50-100人，师生比为1:100。近年来，有关专家曾对大班英语教学做了研究并发现，大班英语教学无法及时、全...
- 庞海才
- 关键词：大学英语教学建构主义网络教学
- 文献传递
