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吴海娟

作品数:12 被引量:10H指数:2
供职机构:华北科技学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金廊坊市科学技术研究与发展计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇语言
  • 3篇语言学
  • 3篇网络语言
  • 2篇语言学概论
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇汉语
  • 2篇高名凯
  • 2篇《语言学概论...
  • 1篇大学生
  • 1篇修养
  • 1篇选文
  • 1篇音标
  • 1篇音位
  • 1篇音位变体
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教材选文
  • 1篇语言背景
  • 1篇语言变异

机构

  • 9篇华北科技学院
  • 1篇北方工业大学
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 9篇吴海娟
  • 3篇邹小青
  • 1篇李莎莎
  • 1篇李燕
  • 1篇杨丽君

传媒

  • 2篇语文建设
  • 2篇文教资料
  • 2篇现代语文(下...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于预设的交通安全标语研究初探被引量:1
2019年
预设是语用学研究中的一个重要概念,使用范围很广。本文以交通安全标语为依托,从交通安全标语及预设研究入手,分析在交通安全标语研究领域运用预设理论进行分析的可行性,为交通安全标语安全警示功能的发挥寻找新的研究视角。
吴海娟
关键词:预设
重读高本《语言学概论》——纪念高名凯先生诞辰100周年
高名凯、石安石所编《语言学概论》是历来备受语言学界推崇的一本普通语言学教材,本文试从两个方面谈一谈对高本《语言学概论》的一些感想。
吴海娟
关键词:《语言学概论》
文献传递
论网络语言背景下大学生语言修养的提高被引量:1
2015年
随着互联网的普及和快速发展,网络语言以其生动形象、简洁个性的特点而深受大学生的青睐。大学生面对复杂的语言环境,应当树立正确的语言态度,正视网络语言的影响,吸取网络语言精华和创新精神,加强语言的实践活动,提高语言修养。
邹小青吴海娟
关键词:网络语言大学生语言修养
当代外国文学教学范式对语文教材选文的启示
2017年
教育部在1949年12月召开了第一次全国教育工作会议,时任教育部副部长的钱俊瑞在如何建立新的教育体制的问题上提出要学习苏联的教育经验。之后教育部参照苏联教学模式在1950年进行高等学校课程改革,在1951年改革旧学制、建立新学制。经过课程改革和院系调整,综合性大学的中国语言文学专业设立了苏联文学、近代西洋文学名著选等课程;
杨丽君吴海娟
关键词:选文教学范式教学大纲文学教育
三本现代汉语教材国际音标标音疑析
2011年
本文选取了三本现代汉语教材,探讨其中国际音标的标音问题,从而为现代汉语教材的国际音标内容的编排提出一些建议。
吴海娟李燕
关键词:国际音标音位变体
QQ名的语言学探析
2013年
QQ名是网络语言的重要组成部分,它作为一种语言符号,与现实的符号虽有一致性,却又表现出截然不同的差异性。QQ名没有很强的社会约束性,任何人都可以不受语法规则的限制而随意命名,因而产生了网络语言的不规范现象。本文从语音、语义、语法方面分析研究QQ名的符号特征和语言特点,以期使网络语言进一步规范化。
李莎莎吴海娟
关键词:网络语言
网络语言变异及其规范探究被引量:3
2016年
随着网络技术的更新换代,网络交际飞速发展,而网络语言的变异现象也层出不穷。本文从语音、词汇、语法、语义角度分析网络语言变异的形式,进而从经济原则、类推作用等角度探讨网络语言变异现象出现的原因,以进一步深化网络语言变异规范研究。
吴海娟邹小青
关键词:网络语言变异词汇变异类推作用
高名凯、石安石《语言学概论》研究
2014年
高名凯主编的《语言学概论》在业界影响深远,本文主要从高名凯《语言学概论》的理论体系、结构框架等方面阐述该教材的深厚影响。同时也从政治色彩、语料使用等方面介绍高本教材的一点局限。最后提出展望,希望能有学者对高本教材进行修订,以求更好地服务于语言学教学。
吴海娟
关键词:高名凯语言学概论结构主义
汉语国际教育专业微格教学的实效性探索被引量:5
2016年
微格教学视为可有效提高职业技能和实践能力的新模式正被广泛应用。文章在对汉语国际教育专业微格教学的现状进行分析的基础上,从完善课程设置、构建教学模式、加强案例教学、健全评估反馈环节等方面,研究探讨了提高微格教学实效性的策略,以更好地建立有针对性的、高实效性的微格训练模式。
邹小青吴海娟
关键词:汉语国际教育微格教学实效性
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