刘冬蕊
- 作品数：13 被引量：3H指数：1
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- 文人身份的认同与凸显:琴人形象在明清琴乐小说中的新变
- 2013年
- 琴人形象在明清琴乐小说中发生了诸多新变,其文人身份得到认同与凸显:琴人由超现实人物大量转为现实中人,在精神域场展现了文人气质和文人品格,神秘性逐渐隐退;琴人形象塑造出现意境化倾向;古琴作为雅化和衬托琴人品格的人文环境备受关注,是文人沟通天地的精神载体和文人身份的表征,"琴挑"也成为男性文人追求情爱的惯性模式。以上新变,是多种文化因素相互作用的结果。
- 刘冬蕊楚爱华
- 关键词：明清小说古琴
- 智趣导引:基于生本理念的课堂教学例谈被引量：1
- 2018年
- 生本理念的课堂教学是一种与传统师本教育完全不同的素质教学。它以生命为本,是一种以突出学生、突出探究、提升学生思维能力和创新能力为教育目标的高素质教学。生本理念下的课堂教学呼唤智趣导引,其教学流程如下:课堂导入要优先智趣,教学过程要突出智趣,课末收尾要强化智趣。生本理念下的智趣教学,就是通过教师的智慧引导,使课堂教学在学生“主动学”“快乐学”“学得好”的生成状态中走向高效,是由“知识传授”到“能力提升”再到“核心素养养成”的教学。
- 楚爱华刘冬蕊
- 关键词：生本理念
- 语文课文学资源的匮乏及对策
- 2015年
- 从目前课堂教学情况来看,中小学语文课普遍存在着文学资源的匮乏和滞后问题,这是造成语文课死板枯燥,甚至教条僵化的根本原因。丰厚的文学资源可以帮助学生理解文本的深层内涵。丰富语文课文学资源的策略主要从三个方面着手:大学中文系应主动与中小学语文相衔接;中小学校应积极给语文教师提供进修的机会;语文教师要不断关注研究动态和相关信息。
- 刘冬蕊楚爱华
- 关键词：语文课堂教学文学资源匮乏
- 新结构经济学视角下乡村产业振兴探究
- 2023年
- 乡村产业振兴是乡村振兴的重要基础、重中之重,该文从新结构经济学的视角,探究乡村产业振兴建设路径和模式,对乡村产业发展现状进行简要概述,分析有待进一步发展的方面和空间,借鉴国内外乡村产业发展经验,给出对策建议。
- 程连顺刘冬蕊
- 关键词：资源禀赋比较优势
- 《织促》“小儿化虫”情节细读被引量：1
- 2013年
- 《聊斋志异》语言传神，笔法奇崛，“用传奇法而以志怪”，代表了我国文言小说的最高成就。其中《狼》《山市》《促织》等多篇文言文被选进中学课本。尤其是《促织》，其中的“小儿化虫”情节，奇幻无穷、险象环生，深深吸引着孩子们，引发着他们朦胧而又好奇的文学想象和深沉的情感体验。本文拟对这一情节展开分析。
- 楚爱华刘冬蕊
- 关键词：《促织》儿化细读文言小说《山市》
- 词理意兴 无迹可求--张稔穰中国古代小说研究述要
- 2016年
- 张稔穰一生致力于中国古代小说的艺术研究,其学术贡献主要体现在两个方面:一是对古代小说宏观的综合研究,二是对《聊斋志异》的专学研究。前者主要从对中国古代小说艺术特色和艺术规律的宏观研究、对中国古代小说史的梳理编撰、扩大古代小说研究领域等三个方面对学界产生重要影响;后者表现为,冲破学界时人《聊斋志异》研究的局限,构建了一条从理论和文学批评的角度探索《聊斋》艺术规律的创新之路。张稔穰构建的系统严密的古代小说理论体系,好学深思、忠于自己的学术感觉,以及其学术风范与人格风范相融合、字里行间闪烁着以人为本的道德力量等,其学术思路、学术特点和学术价值,给我们以深刻的启迪。
- 刘冬蕊楚爱华
- 关键词：古代小说聊斋志异
- 由“千里共婵娟”中“千里”想到……
- 2016年
- 《水调歌头·明月几时有》是苏轼有名的咏月怀人词作之一,被称为中秋词之绝唱。南宋胡仔《苕溪渔隐丛话》曰：＂中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。＂除却明月意象惯有的飘逸空灵,这首词更以豪放旷达而著称,如胡寅《酒边词》云：＂及眉山苏氏,一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,
- 刘冬蕊楚爱华
- 关键词：秋词水调歌头胡仔怀人《水调歌头》
- 基于中华传统美德视角下高职院校大学生思想政治教育实践探索
- 2019年
- 当今社会“文化竞争力给国家教育发展带来深远 的影响。传统美德作为传统文化中重要组成部分,受到近年来 各高校开展思想政治教育工作的大力重视,如何将大学生思想 政治教育落实好,还需要和中华传统美德联系起来。基于此’ 本文展开详细的探究,并以此提出几点笔者的个人看法,仅供 参考。
- 刘冬蕊
- 关键词：中华传统美德思想政治教育
- 未被选择的不存在:论《陆判》的双隐叙事
- 2020年
- 与本事相比,《陆判》放缓了叙事脚步,增加了对“意图实践的过程”的细致描摹。很显然文本叙事超出了单纯志怪的目的,而另有深意。作品明写朱生,隐写陆判。主人公的显隐,代表着作品的两种趋向:显性叙事意图和隐性叙事意图。以朱生为故事主人公的研究,得出来的结论多是期待神力相助、以获得朱生那样的运气等,停留在一望便知的公共话语层面,属于显性叙事意图。将陆判作为叙事的重心人物,将会曲径通幽地导向那个潜隐着的叙事意图,即慧心的二难尴尬——难以寻觅与难被接受,借此实现作者对卑俗人性的深刻揭示与鞭挞。《陆判》的双隐叙事,使作品丰富的寓象丛更具深刻的象征意味,同时也成就了经典叙事的典范和传奇。
- 刘冬蕊楚爱华
- 关键词：本事叙事意图
- 高校课堂教学如何与基础教育相衔接——以大学语文课为例被引量：1
- 2014年
- 新一轮的基础教育课程改革要求中小学教师由"经验型"向"研究型"转变。高师院校作为未来教师的摇篮,应主动与基础教育的新课标要求相衔接,注重课堂教学的三维目标,有意识地对学生进行专门的锻炼和培养。
- 刘冬蕊楚爱华
- 关键词：研究型教师
