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倪润泉
作品数:
5
被引量:1
H指数:1
供职机构:
中国人民解放军空军雷达学院
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文化科学
军事
政治法律
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合作作者
陈莉
中国人民解放军空军雷达学院
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倪润泉
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1篇
教育研究
1篇
思想教育研究
年份
2篇
2002
2篇
2000
1篇
1989
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5
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论军校理想信念教育环境的优化
2002年
倪润泉
陈莉
关键词:
军校
理想信念教育
教育环境
思想政治课
认识时代新挑战 培养高素质新型军事人才──深化“三到──长期”教育的理性新思考
被引量:1
2000年
“三到一长期”是我院几十年来精心培育的一朵绚丽奇葩,是国家和军队认可 的著名品牌,也是一笔巨大的无形资产。新形势下,发挥品牌优势,盘活这笔资产,是把我 院建设为高质量一流院校的重大课题。为此,必须认识时代新挑战,确立教育新体系,重构 运行新体制。
倪润泉
关键词:
教育新体系
全文增补中
论政治教育大环境
1989年
从现行的政治教育实际看,无论教育指导思想、教育目的、教育内容,教育方法等方面,大多仍然停留在原有的做法和水平上,没有新的突破,没有新的发展。其中最重要的问题,笔者认为是教育者在新的历史条件下,对政治教育大环境缺乏认真的了解和深刻的认识,以致宏观失控,微观不活,教育效果远没有达到人们所期望的程度。因此,如何认识当今大环境,便成为政治教育改革中一个亟待解决的重大课题。
倪润泉
关键词:
政治教育改革
教育指导思想
教育目的
历史条件
教育效果
科学认识新时期的军人价值
2000年
和平年代军人“不香了”、市场经济使军人“贬值了”吗?怎样科学认识新时期军人价值问题,本文从军人价值地位、价值取向、价值实现三个方面进行了分析阐述,论证了军人价值地位的返本归真,为凸现新时期军人价值构筑了一个标准更高的新平台.
倪润泉
主体互动式教学在政治理论课中的探索
2002年
主体互动式教学是教学双方互为主体的一种教学方法.在政治理论课教学中,它主要是通过设问、提问、答问三种基本形式来实现的.
倪润泉
关键词:
互动式教学
政治理论课
设问
提问
答问
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