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对医护人员姑息治疗认知程度的调查被引量：3: 2012年; 目的了解我国医护人员对姑息治疗的认知程度，为医护职业教育及终末期患者治疗提供依据。方法2011年1—3月采用随机抽样的方法，通过自制调查问卷对山东省、河南省、湖北省、安徽省、陕西省等地区不同级别的7家医疗机构的280名医护人员对姑息治疗的认知情况进行调查。结果共发放问卷280份，回收有效问卷269份，有效回收率为96．1％。不同工作内容、年龄、工作年限及所在科室均对医护人员的姑息治疗认知不同，其中医生、年龄为36～45岁、工作年限为10年以上的医护人员认知度较高，得分分别为（25．81±5．51），（26．88±4．40），（26．23±4．92）分；而护理人员、年龄在25岁以下、工作年限5年以下及外科的医护人员的对姑息治疗的认知度较低，得分分别为（22．25±6．31），（23．68±6．56），（23．57±5．78），（22．55±6．49）分。各组得分比较，差异具有统计学意义（F值分别为6．989，3．961，5．877，2．677；P〈0．01）。结论需要加强医护工作者，特别是护理人员的姑息治疗教育，为患者提供更加合理的医疗服务。; 胡明武新茹江迪何倩赵芙蓉徐巧玲; 关键词：姑息疗法医生护士

军校护理本科新生综合素质的调查与分析被引量：2: 2012年; 目的了解军校护理本科新生入学时的综合素质情况及其影响因素。方法采用综合素质调查问卷方式对48名护理本科战士新生进行调查。结果护理本科战士新生入学时，不同的成长经历和家庭类型对学员的综合素质影响无统计学意义，而独生子女的人文素质得分为（11．00±2．591）分，综合素质得分为（124．20±9．930）分，均高于非独生子女，两组比较差异具有统计学意义（t分别为2．364，2．507；P〈0．05）；在各项综合素质中，道德修养与人文素质和与人交往之间存在相关性（r分别为0．450，0．511；P〈0．01）。结论依据战士新生的特点，加强综合素质教育，有利于培养新型护理人才。; 徐巧玲雷鹤胡玥武新茹江迪何倩赵芙蓉; 关键词：数据收集军校

军医大学新生综合素质现状调查: 2012年; 随着医学教育模式的改变，医学生综合素质教育在医学教育中的地位越来越显著。由于未来工作的特殊性，军医大学生是一个特殊的医学生群体。他们不但需要掌握常规的医学知识和医疗技能，同时还要具备应对战时和各种突发事件的医疗保障能力。这对军医大学生的个人素质提出了更高的要求。因此，大学期间综合素质培养对其今后工作中的作用更加凸现。为了解军医大学新生入校时的综合素质现状，本研究对某军医大学医学本科新生进行综合素质现状调查，分析存在的问题，以期为人校后的教育提供参考依据。; 徐巧玲雷鹤胡玥武新茹江迪何倩赵芙蓉

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何倩