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于学涛

作品数:11 被引量:25H指数:3
供职机构:复旦大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇办学
  • 3篇办学特色
  • 2篇学科
  • 2篇学科建设
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇师资
  • 2篇师资队伍
  • 2篇师资队伍建设
  • 2篇课程
  • 2篇办学目标
  • 1篇育发
  • 1篇战略性
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思考
  • 1篇职业教育
  • 1篇南非高等教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育管理

机构

  • 8篇复旦大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 8篇于学涛
  • 5篇李征
  • 1篇叶绍梁

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇国际高等教育...
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇国外职业教育
  • 1篇职业技术教育...
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 4篇2003
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
南非高等教育发展与管理特点对我国高等教育的借鉴
2003年
作为非洲经济最发达的国家,南非的高等教育获得了很大的发展,本文在分析南非高等教育发展的基础上,剖析了其高教的管理特点,并指出其对我国高等教育发展的借鉴意义。
于学涛
关键词:高等教育教育发展教育立法教育质量教育管理体制
对高校学科建设特点的几点认识被引量:16
2005年
基于高等学校共同的功能、特点及学科建设共同的本质要求等,从整体上看,高校学科建设具有基础性、战略性、综合性和累积性等基本特点。高校学科建设的基础性在于它是高校的根本性建设,是高等学校架构的基础;战略性体现了学科建设在高校建设和发展中的长远性、方向性和全局性;综合性体现了学科建设在高校建设和发展中的整体性和系统性;累积性体现了高校学科建设连续性与阶段性结合的持续性发展要求。
于学涛叶绍梁
关键词:高校学科建设办学目标战略性
加拿大社区学院的经验与借鉴
2004年
加拿大社区学院是加拿大各省高中后职业技术教育的主要形式,是加拿大高等教育的重要组成部分,在加拿大经济建设和社会发展中起着非常重要的作用,并形成了自己鲜明的个性特色,赢得了学员的认可与好评。借鉴加拿大社区学院的办学经验。
于学涛李征
关键词:职业技术教育办学特色办学目标课程开发
加拿大社区学院的经验与借鉴被引量:3
2004年
加拿大社区学院创建于20世纪60年代,是加拿大高中后职业技术教育的主要阵地.它以其鲜明的办学特色赢得了学员的欢迎和社会的认可。成为加拿大社区经济和社会发展的中坚力量。借鉴加拿大社区学院的办学经验,对于我国的职业技术教育的发展,特别是高中后职业教育的发展大有裨益。
于学涛李征
关键词:职业技术教育办学特色办学模式课程设置师资队伍建设
加拿大社区学院的经验与借鉴被引量:1
2003年
加拿大社区学院是加拿大各省高中后职业技术教育的主要形式,是加拿大高等教育的重要组成部分。学院在加拿大的经济建设和社会发展中起着非常重要的作用,并形成了自己鲜明的个性特色,赢得了学员的认可与好评。借鉴加拿大社区学院的办学经验,对于我国职业技术教育,特别是高中后职教的办学模式、课程设置、师资队伍建设等方面大有益处。
于学涛李征
中美社区学院的比较与思考被引量:5
2003年
社区学院是高等教育的重要组成部分,由于中美两国国情不同,社区学院在两者之间存在着较大差别.本文对两国社区学院发展的情况、基本功能、管理体制、经费投入以及师资队伍建设进行了分析,并对发展我国社区学院进行了一些初步的思考.
于学涛李征
关键词:办学特色职业教育师资队伍建设
我国高等学校学科建设的哲学思考——试论我国高等学校学科建设的内涵、特点和规律性要求
本文通过对我国高等学校学科建设的内涵、特点和规律性要求的认识,以及对复旦大学十年学科建设实践的回顾,对高等学校学科建设作一番较为整体的、基本的思考。 论文首先阐释我国高等学校学科建设的内涵。从与高等学校学科建设相关...
于学涛
关键词:学科建设教育改革
文献传递
加拿大社区学院的经验与借鉴
2003年
社区学院作为加拿大高中后职业教育的主要形式,以其办学目标明确、形式灵活开放,专业设置、课程开发颇具多样性、针对性以及办学实力雄厚、培训实践性强的鲜明特色,赢得了社会的关注和学员的欢迎,成为加拿大社区经济和社会发展的中坚力量。根据我国国情,借鉴加拿大社区学院的办学经验,对促进我国高中后职业教育办学模式、课程体系的构建及师资队伍建设等方面大有裨益。
于学涛李征
共1页<1>
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