魏巍
- 作品数：14 被引量：48H指数：4
- 供职机构：北京体育大学更多>>
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- 相关领域：文化科学历史地理农业科学医药卫生更多>>
- 武术套路中腾空垂转技术的运动素质特征分析被引量：2
- 2015年
- 采用文献资料法和专家访谈法,根据现代运动素质的相关概念,探讨武术套路中腾空垂转技术的运动素质特征,以期为此类技术的运动素质训练辨明方向。主要结论:支撑腾空垂转技术的运动素质能力为:相对力量、制动力量、爆发性力量、反应力量、核心稳定性力量和核心动力性力量、短距离变向的位移速度、专项动作速度、闭合性灵敏素质、动态柔韧下的平衡能力、静态和动态平衡稳定性等;现代核心力量和传统武术中注重的训练理念较为相似,认为最佳的运动效能,不仅要依靠肌肉的收缩力量,还取决于解剖结构赋予的运动功能、神经精确控制、呼吸系统的协同配合以及动力传导模式。
- 魏巍
- 关键词：武术套路
- 浅析长拳运动的物质代谢特点及糖和铁元素的合理补充被引量：1
- 2009年
- 通过对武术长拳运动项目物质代谢特点及疲劳产生机理的分析,浅谈长拳运动员的糖和铁元素补充及摄入的基本要求,并对武术长拳运动员的营养补充提出合理性建议。
- 魏巍
- 关键词：长拳运动物质代谢
- 对淮阴工学院新生入学教育的几点思考
- 2009年
- 大学新生入学教育是学生进入大学的第一堂课，是大学教育的起．羔。新生入学教育成效如何直接关系到大学思想政治教育的成效。本文结合淮阴工学院新生入学教育的现状．提出在实施入学教育时的改进措施。
- 夏海兰魏巍
- 关键词：入学教育
- 竞技武术套路中腾空垂转技术特征及相关运动素质训练研究
- 采用文献资料法、专家访谈与问卷法、测试法、实验法、数理统计法等,以男子旋风脚和腾空摆莲动作为例,通过红外高速运动捕捉、三维测力和无线表面肌电测试,揭示腾空垂转动作的运动技术特征;并结合专家问卷和运动素质测试,探究腾空垂转...
- 魏巍
- 关键词：竞技武术套路
- “核心力量”在传统武术中的解读与辨析被引量：22
- 2013年
- 通过文献资料法和专家访谈法,依据现代"核心力量"的相关概念,运用定性分析,从"丹田"、"三节"、"腰胯"等术语中,辨识传统武术对于人体"核心区"的认识观点,并进一步探讨"核心区"在传统武术中的作用及发挥运动效能的支持系统。研究表明:对于人体"核心区"的认识,传统武术与现代体能训练的观点较为一致;人体核心区在传统武术中起着稳定重心、灵活转换和传导力量的作用;"形、意、气、力"是发挥"核心区"运动效能的支持系统;"三节"理论对人体发力规律和整劲的认识与现代"运动链"理论不谋而合。最后,例举出武术功法中关于"核心力量"的训练方法,以期为现代体能训练中实现"古法今用"提供借鉴和参考。
- 魏巍王卫星韩春远
- 关键词：核心区传统武术武术功法
- 城市户外健身环境的植物配置探究
- 2014年
- 通过文献资料和网络检索对我国城市户外健身环境中普遍存在的问题进行研究。发现目前我国城市环境存在空气质量差、噪音污染重等安全隐患。应从以人为本的视角出发,在厘清植物、环境及健身活动之间相互关系的基础上,提出康体保健型植物配置策略,以期为户外健身工程建设提供有益参考。
- 魏巍夏海兰王卫星
- 关键词：体育文化健身环境植物配置
- 体育锻炼对人体骨健康的相关研究
- 2013年
- 梳理关于体育锻炼对人体骨健康影响的研究结果表明:体育锻炼是促进人体骨健康的重要方式;青春期之前是运动干预增加骨密度的最佳时期;力量训练和负重训练较之不负重的有氧训练和游泳运动效果明显;骨密度和骨矿物质与瘦体重和最大肌力呈正相关。但对于准确反映骨健康状况所选取的测量部位;运动方式、负荷、频度和时间对骨健康影响的量化效度;运动是通过肌肉张力直接影响骨还是通过激素间接影响骨,或是这两个路径对骨健康的影响比率等问题还有待于更深入的研究和探讨。
- 魏巍
- 关键词：体育锻炼骨健康
- 普通高校简化太极拳教学中“情境教学”的应用研究
- 根据教育部制定的《体育与健康课程标准》及《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,针对普通高校太极拳教学现状,本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法,对情境教学法引入普通高校太极拳教学中的教学效果,...
- 魏巍
- 关键词：普通高校简化太极拳情境教学
- 文献传递
- 从武术套路竞赛规则的演变探讨其技术风格发展趋势被引量：4
- 2008年
- 回顾竞技武术套路运动的发展历程,运用专家访谈法、文献资料法和比较分析法,分析《武术套路竞赛规则》的演变对其技术风格发展趋势的导向作用,为今后武术套路技术水平发展方向的相关研究提供参考。
- 魏巍
- 关键词：武术套路
- 基于多媒体技术的太极拳技击情境教学研究被引量：4
- 2013年
- 运用多媒体技术创设了具有"技击"特色的太极拳教学情境,并在大学体育课程中开展了太极拳技击情境教学研究。研究表明:通过引导学生对情境中技击动作的变化进行观察、分析、判断等思维活动,有利于建立动作表象,促进技术动作的掌握;情境教学中的技击性符合学生的选课目的,能提升对太极拳技击内涵的认识,起到保持和强化学习动机的作用;包含探究、合作等多种学习形式的情境教学能营造良好的学习氛围,有利于激发和培养学生的学习兴趣。
- 魏巍
- 关键词：多媒体技术太极拳教学
