马晓华
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
- 供职机构：上海工程技术大学高等职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 隐性分层教学在大学英语实践教学中的应用被引量：2
- 2013年
- 本研究针对学生的个性差异,在高职英语实践教学当中对学生进行了隐性分层。笔者总结了本院隐性分层的原因,介绍了隐性分层在英语实践教学当中的应用,以及教师从中得到的启示。实践结果表明,英语实践教学中的隐性分层增强了学生的英语学习积极性和自我效能感,有利于提高大学英语实践教学的质量。
- 马晓华
- 关键词：实践教学隐性分层教学自我效能感
- 以就业为导向的大学英语实际应用能力培养探索被引量：3
- 2013年
- 长期以来,传统的大学公共英语教学模式已经不能满足竞争日趋激烈的社会对英语实际应用型人才的需要。本文以就业为导向,以培养高职学生英语实际应用能力为目的,探索大学公共英语实践教学人才培养模式,以期促进大学公共英语教学改革的进一步发展。
- 马晓华
- 关键词：公共英语实践教学模式
- 建构主义理论指导下的高职商务英语听说教学探究被引量：5
- 2010年
- 长期以来,传统的英语听说教学模式已经不能满足高职商务英语听说教学的需要。文章以建构主义理论为指导,以培养高职学生商务英语的实际应用能力为目的,探讨了新的高职商务英语听说教学模式,以期促进高职商务英语听说教学改革的进一步发展。
- 马晓华吴敏
- 关键词：建构主义商务英语听说教学
- 浅析全国大学生英语竞赛对高职学生英语学习及就业的作用
- 2015年
- 本文分析了全国大学生英语竞赛与高职生未来就业能力的相关性,探讨了提高学生英语能力的有效途径,以期待高职学生英语学习的良性发展。
- 温芳新马晓华
- 关键词：英语学习全国大学生英语竞赛就业
- 情景教学法在高职商务英语教学中的应用被引量：7
- 2011年
- 情景教学法帮助学生提高了他们的理解能力、表达能力、合作能力及自主学习的能力,完成知识的构建过程,克服了商务英语课长期以来一直存在的枯燥、难懂等问题。当然,情景教学模式在商务英语教学实践当中存在着一定的问题和局限性。我们将把情景教学法所暴露出来的不足作为研究课题,结合高职学生的学习现状和特点,在教学实践中不断摸索、改进和提高,以期在商务英语教学中取得新的突破。
- 马晓华
- 关键词：情景教学法建构主义商务英语
- 情景视域下的商务英语任务型教学法探微
- 2010年
- 本文主要探讨了目前情景视域下的任务型教学法在商务英语教学中的应用。分别对情景视域下的任务型教学法进行了理论分析,探究了这一教学法与商务英语教学的适应性,以及对目前这一方法在商务英语教学中的实践效果进行了分析探讨,从而展现了情景视域下的任务型教学法在商务英语教学中的应用现状以及引出的相关思考。
- 吴敏马晓华
- 关键词：情景建构主义商务英语教学法
- 文学作品汉译英中的文化差异及应对策略被引量：1
- 2011年
- 不同民族之间人文化差异加大了文学翻译的难度,有时会导致对文学翻译作品的误读现象。本文从中西方心理、地域、历史等方面,论述文学作品汉译英过程中的文化差异问题,并提出了几点策略,以期最大限度排除中西文化差异的障碍,实现两种语言的完美转换。
- 马晓华姬长华
- 关键词：文化差异文学翻译语言
- 就业导向下的商务英语翻译人才培养探究被引量：7
- 2011年
- 随着全球经济一体化的快速发展，中国在世界经济领域地位的不断提升，中国与世界各国经济融合程度正在不断加深。商务英语翻译能力，作为经济、文化交流过程中沟通不同语言的桥梁，其重要性不言而喻。本文分析了我国商务英语翻译人才培养现存的问题，明确了商务英语翻译人才培养的目标定位，探究了改进商贸英语翻译人才培养模式的途径。
- 马晓华徐辉
- 关键词：翻译人才培养就业导向全球经济一体化经济领域经济融合翻译能力
