- 拓展学科建设责任主体 全面提升学科建设水平被引量：1
- 2006年
- 针对转型期高校面对的核心问题———如何提高学科建设水平,从“学科点———学科群(院系)———学校整体水平”学科内在环节和结合点上,寻找影响决定学科成长能力和质量的着力点。提出学科建设的责任不能仅局限于某一层次,必须拓展承担学科建设的责任主体。只有唤起学校———院系———学科点三个建设主体的责任意识,建立分级管理的建设机制,深层的协同建设,共同为优化学科整体生态环境发挥作用,才能使所有的学科都充满活力、健康成长,提高建设效率。
- 靳俐王宏乾
- 关键词：学科建设
- 高校机关作风建设构想被引量：2
- 2005年
- 加强机关作风建设不仅是高校机关自身进步的需要,更是加快学校发展的迫切要求。伴随着各校改革开放和加速发展的步伐,自20世纪90年代后期,许多高校把加强机关作风建设列上了重要的议事日程并取得了初步的成效,但是仍存在着建设目标不统一、考评指标不实、多重在领导干部个人而缺乏对机关职能部门整体的考评等缺陷。高校机关作风建设的目标是建设服务、高效和创新型的机关;要通过强化服务意识、完善规章制度和健全考评体系等措施来保证其目标的实现。
- 王栾生靳俐
- 关键词：机关作风建设校风建设高等教育
- 对推进高等工科院校健康发展的思考
- 1998年
- 高等工科院校的发展必须与社会的发展相适应，培养的人才和科研成果必须为社会所接受，必须办出自己的特色，还要不断深化改革。
- 靳俐
- 关键词：高等工科院校
- 刍议一般院校的引才、促才与用才
- 2006年
- 教育部实施的一系列“人才强校”计划取得了巨大成就,但为数众多的一般院校的人才队伍仍“入不敷出”。与重点高校或著名高校相比,一般院校办学条件或综合实力处于相对弱势,必须根据各自校情处理好“外才”与“内才”的关系,结合学校的优势学科、办学特色和发展规划,有针对性地引进高层次人才;集中财力物力为人才搭建起高质量的发展平台;重视挖掘和培养自己的人才并创造一个人人都渴望成才、人人都能够成才的氛围。
- 靳俐王栾生
- 关键词：一般院校高校管理
- 高校教工思想政治工作要实现五个转变
- 2001年
- 高校教工思想政治工作要贯穿到学校的主体工作中，加强正面引导和释疑解惑，讲究针对性、主动 性和实效性，形成党政工团齐抓共管，人人都做思想政治工作的新格局，将工作着力点放在基层，通过潜 移默化的渗透式教育，实施自我教育、自我提高。
- 靳俐
- 关键词：高校教工思想政治工作渗透式教育自我教育
- 改革与发展机械工业高等教育的思考
- 1998年
- 薛瑞丰靳俐员妙红
- 关键词：机械工业教育环境综合素质教育工程教育文化意识学科建设
- 高校“特色化”中应处理好的几对关系被引量：2
- 2007年
- 20世纪80年代至今的高校“特色化运动”在提升我国高等教育水平的同时,也导致了新一轮的“千校一面”。各高校应该充分发掘和利用自己各方面的办学优势,注重发展和创新,最终把办学特色落实到育人质量上,把鲜明特色作为高校发展战略精心打造。
- 王栾生靳俐
- 关键词：高等教育高校建设办学特色
- 加强党建和思想政治工作 促进学院各项工作的开展
- 1995年
- 加强党建和思想政治工作促进学院各项工作的开展王墨林，靳俐（洛阳工学院）在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，如何分析处理好高校改革过程中出现的各种新矛盾、新问题，调动和发挥教职工的积极性，已逐渐成为高校党委关注的重要课题，同时，也对高校的党建和...
- 王墨林靳俐
- 关键词：思想政治工作加强党建育人环境党政领导班子政治核心作用教职员工
- 高等教育改革要重视综合效益
- 1996年
- 高等教育改革要重视综合效益靳俐，韩明儒，薛瑞丰（洛阳工学院）高等教育的结构与综合效益问题是高等教育改革与发展的一个关键问题，本文试图从“同素异构”原理及“协同论”出发，分析高等教育结构中存在的问题，探讨提高高等教育综合效益的对策。“同素异构”原理（事...
- 靳俐韩明儒薛瑞丰
- 关键词：高等教育改革教育资源层次教育条块分割系统结构
- 在竞争中合作 在合作中竞争
- 1989年
- 随着经济体制改革的深入进行,在教育领域内如何正确运用竞争机制这个问题已越来越多地引起人们的关注。首先应该肯定,在深化高校改革的过程中,正确运用竞争机制,给高校注入新的压力和活力,使高校自身能“主动地适应”社会经济发展的需要,是很有必要的。但是,还必须看到,竞争机制的充分运用,其积极影响和消极影响是同时起作用、利弊并存的,消极作用必然会带来一些新的矛盾和问题。这些问题的产生,从主观上讲,主要是由于人们对教育领域内的竞争的认识还存在着问题,还有待深化。本文试图从竞争观念、实质及社会主义条件下竞争的特点出发,阐述竞争与合作的统一性,探讨高校教育竞争中值得注意的几个原则问题。
- 钟竞靳俐
- 关键词：教育竞争高校改革消极作用消极影响教师
