陆洁莹
- 作品数:7 被引量:15H指数:2
- 供职机构:江苏省中医院更多>>
- 发文基金:江苏省中医药管理局科技项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 阶段性强化教育在视网膜脱离填充术患者体位管理中的应用被引量:1
- 2014年
- 目的:探讨阶段性强化教育对视网膜脱离患者填充术体位护理的临床效果。方法:选择在我院行视网膜脱离患者填充术配合体位护理的患者60例,随机分为观察组和对照组各30例。观察组患者从住院至出院,根据手术的不同阶段进行全面的健康教育,并及时做好体位指导;对照组从住院至出院,由管床护士随机进行健康教育。比较两组患者术后保持体位情况,术后舒适情况和术后1月并发症情况。结果:两组术后舒适状态和术后并发症情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将阶段性强化教育用于视网膜脱离填充术后患者配合体位护理中,可以使患者持续保持正确体位,并减少并发症发生。
- 陆洁莹
- 关键词:视网膜脱离健康教育体位护理
- 针对性护理在干眼症患者中的应用价值
- 2023年
- 目的:探讨针对性护理在干眼症患者中的应用效果。方法:从本院于2019年1月至2022年1月收治的干眼症患者中选取70例干眼症患者作为本次研究的对象,采用随机数字表法予以分组,分为研究组和对照组,每组干眼症患者为35例,对照组采用常规护理,研究组采用针对性护理。比较两组的护理效果。结果:在心理状态方面,护理前,两组干眼症患者在SAS评分、SDS评分方面,数据间差异不明显,无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组在SAS评分、SDS评分方面均小于对照组(P<0.05)。在生活质量方面,研究组在生理职能、情感职能、社会功能、健康状态方面均高于对照组(P<0.05)。在护理满意度方面,研究组满意度97.14%,对照组满意度80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在干眼症的护理中,行针对性护理的效果显著,能改善患者的心理状态、改善患者的生活质量,提高患者的满意度,值得临床使用。
- 陆洁莹
- 关键词:针对性护理干眼症生活质量
- 医用眼药水收纳盒
- 本实用新型公开了医用眼药水收纳盒,其中:包括盒体,盒体内设置有多个隔腔,每个隔腔对应特定外形的眼药水瓶,盒体底部设置有可抽拉的底板,隔腔底部延伸至底板处,底板从盒体底部抽出后,隔腔底部暴露在外,部分隔腔组成一个子收纳盒,...
- 陆洁莹王明明
- 文献传递
- 新入职男护士心理状况的质性研究被引量:3
- 2011年
- 目的:探讨新入职男护士心理状况,以便采取有效的干预措施防范男护士的流失,并提高男护士的职业认同感。方法:采用质性研究的现象学方法,对20名新入职男护士进行深入访谈,将获得的资料进行分析、整理、提炼主题。结果:社会舆论和传统观念、婚姻家庭的困扰和薪金待遇低、人际环境差、缺乏职业成就感和升职机会少、科室基础设施建设不够完善和获得外部工作的可能性较大是导致医院男护士心理压力较大,职业归属感不强的主要原因,故男护士将护士职业作为过渡职业的想法较多。结论:应多方面采取有效的干预措施来改变男护士的处境和现状,以挽留住男护士。
- 陆洁莹
- 关键词:男护士心理状况
- 一种治疗盘装置
- 本实用新型公开了一种治疗盘装置,包括治疗盘和弯盘,治疗盘边缘围设有一圈挡圈,其中:挡圈上设置有一圈跑道,跑道上下贯通,弯盘上设置有一个凸出块,凸出块下部设置有能插入跑道中的滑柱,跑道的内侧面嵌有一层摩擦层,嵌有摩擦层的跑...
- 王明明陆洁莹
- 文献传递
- 疏肝化瘀方穴位贴敷治疗慢性乙型肝炎胁痛33例总结被引量:10
- 2011年
- 目的:观察疏肝化瘀方穴位贴敷治疗慢性乙型肝炎胁痛的临床疗效及对患者生活质量的影响。方法:将65例肝郁脾虚证慢性乙肝患者随机分为两组,对照组32例予保肝降酶对症治疗,治疗组33例在对照组治疗的基础上予疏肝化瘀中药贴敷治疗。结果:治疗组总有效率为81.82%,对照组为59.38%,两组比较,P<0.05;治疗组在腹部症状、情感、焦虑等生活质量改善方面也明显优于对照组(P<0.05)。结论:疏肝化瘀方穴位贴敷可以明显改善慢性乙型肝炎患者胁痛程度,提高患者生活质量。
- 陆原陈庆邵铭陆洁莹张耀云
- 关键词:慢性乙型肝炎穴位贴敷胁痛
- 微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用被引量:1
- 2017年
- 目的:在眼科护理临床带教中加入微信群以期改进教学方法,提高教学质量,本文旨在探讨该方法的可行性及应用效果。方法:选取2015年5月-2017年4月进入眼科临床实习的46名护生为研究对象。随机分为对照组23名和观察组23名;对照组采用传统带教方法教学;观察组在传统带教方法教学基础上,结合建立微信群,实现教学及师生互动沟通。结果:观察组护生的出科理论及操作考试平均成绩以及对带教满意度均高于对照组,差异具有统计学意义。结论:微信群建立在眼科护理实习生带教中有助于提高护生的学习兴趣和创造性,增进师生互动和有效沟通,发挥双向激励功能,避免了讲授式教学的单向性,提高了教学质量。
- 陆洁莹
- 关键词:眼科护理实习生护生带教