郭锋
- 作品数：15 被引量：18H指数：3
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- 论古代文学精品课程建设的思路和对策
- 2009年
- 当前学术环境和电化教育技术为传统的古代文学教学带来了新的机遇,也带来了急功近利、浮躁浅俗的心态。教学环境的改善并没有引起学术精神的进步,甚至还引起了教学质量的下降。我们这些从事学术研究、面对学生教学的教师,一定要在纷纭万变的外在环境中静下心来,认真研究作家作品,分析受教育者的需求,设计一门精彩的课程,提高我们的教学质量。
- 郭锋
- 关键词：古代文学精品课程
- 钟嵘“寓言写物”的诗学意义
- 2015年
- "寓言写物"是钟嵘给赋比兴的"赋"新增的一个特点。其中"寓言"是从早期辞赋的创作方法化用过来的;"写物"是赋与生俱有的特性,但也在诗赋递变、赋体演化中由简单的"敷陈"变成庞杂繁复的"铺采摛文、体物写志"。当这种方法再次回到诗歌创作以后,钟嵘根据五言诗歌篇幅短小、缘情绮靡的特征,对寓言写物进行了新的整合,尝试着用间接抒情的方式来抒写读者心中的意,并突出其以形写神、文词典雅的特性。寓言写物是钟嵘诗论的核心问题之一,为唐宋诗学的发展导夫先路。
- 郭锋
- 关键词：《诗品》唐宋诗学
- 论姜夔词的“清空”被引量：6
- 2006年
- 姜夔和苏轼同属“清空”的创作风格,但是他们名同而实异,代表着两种不同的创作途径。苏轼无意为词、蔑视词体的法度,他的“清空”是一种得之于天,极具个性的风格。姜夔则是有意为词,出入于法度之间,他的“清空”蕴含着一系列的法度,是一种可以普及开来创作风格。正因为姜夔的“清空”讲究法度,所以与吴文英、沈义父的“质实”词法及辛弃疾词的“骚雅”有着必然的联系。
- 郭锋
- 关键词：辛弃疾质实清空骚雅
- 抛锚式教学模式在职业学校英语阅读教学中的应用研究
- 职业学校英语教学的目标是培养学生在未来职场环境中语言的应用能力。阅读是语言输入的重要环节,对于学生语言应用能力的培养起着重要的作用。但是职业学校的英语阅读教学现状却不容乐观。因为多种因素的影响,绝大多数老师还在延续传统的...
- 郭锋
- 关键词：抛锚式教学英语阅读教学
- 宋代家妓制度及其对宋词雅化的作用
- 2011年
- 家妓是宋代一个特殊的社会群体。在法律上她们和雇主是平等的契约关系,但契约条款中又延续了不少唐代奴婢制度的内容,这就形成了她们介于妓妾之间的特殊身份,不仅要用歌舞娱乐雇主,还要用身体侍候雇主。宋代家妓行业普遍采用了契约化的管理方式,这种自由宽松的管理方式,既能满足士大夫富贵风流、高雅脱俗的嗜好,也为宋词的本色雅正提供了必要的保障。
- 郭锋
- 关键词：宋代契约宋词
- 论宋代词学的“清空”被引量：3
- 2004年
- "清空"是宋代词学发展的一个趋向,表现为词在创作上由运用才学到化用才学为"清空";词在理论上由无意为词到建立法度,然后再超越这些浅易的法度而走向"清空"。宋代词学实际上存在两种"清空":一是苏轼突破法度行云流水式的"清空",二是姜夔的那种蕴含着一定法度的"清空"。江湖词派所尊崇的姜夔式的"清空",与吴文英的"质实"在词法上有疏密之分,但不存在整体风格上的矛盾;二者前后相继,取长补短,共同承载着骚雅的审美理想。
- 郭锋
- 关键词：宋代词学清空质实法度清旷
- 论“骚雅”
- ＜正＞把骚雅作为词学的审美理想,源自鲷阳居士对北宋词学的批评。此后经历了以诗为词和以词为诗两个发展阶段,词的地位不断的上升。在如何保持词体特质不变的前提下,发挥其托物言志的作用,成为词人们所关注的问题。南宋中后期的词派,...
- 郭锋
- 文献传递
- 论李益边塞诗歌与陇右的关系被引量：2
- 2007年
- 李益少年时代居住在陇右,吐蕃陷没陇右诸郡前举家东迁。尽管从此再没有踏上故土,但少年时期这段特殊的经历,对于他的边塞诗歌具有深远的影响,形成了他百折不挠的报国精神和“悲壮婉转”的边塞诗风。
- 郭锋
- 关键词：边塞诗陇右
- 梦窗情词本事考索被引量：1
- 2003年
- 吴文英早年在临安曾经与一位歌伎有过一段将近十年的恋情,时间是1222-1232年间,这就是他 一再提到的西湖十年。随着吴文英进入苏幕和这位歌伎的去世,这段情事很快就结束了。梦窗情词基本上就是 对这一段情事的追忆,因而濡染上了中年时期的沉郁悲凉色彩。
- 郭锋
- 关键词：歌妓情词爱情悲剧
- 张炎《词源》卷下新解被引量：3
- 2008年
- 张炎采用了要点阐释、举例示隅的方法,没有体现出清空在《词源》中的特殊地位。我们依据张炎弟子陆辅之《词旨》对清空的论述,认为《词源》卷下清空以前各条是清空的理论基础,而清空以后各条则是达到清空的具体途径。张炎对周邦彦、吴文英某些词作的批评也被后人无限地夸大了,以致造成张炎贬斥周、吴词的印象。我们根据《词旨》记载的张炎论词要诀,认为张炎不仅没有排除周、吴词的实际贡献,甚至还自称为周、吴词法的嫡派传人。
- 郭锋
