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郑杰

作品数:5 被引量:6H指数:2
供职机构:辽东学院师范学院更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇理学

主题

  • 1篇代数
  • 1篇代数教学
  • 1篇学生评教
  • 1篇学生为主体
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇应用数学
  • 1篇应用数学专业
  • 1篇数学
  • 1篇数学与应用数...
  • 1篇数学与应用数...
  • 1篇数学专业
  • 1篇评教
  • 1篇综合评价
  • 1篇伪随机
  • 1篇伪随机序列
  • 1篇线性代数
  • 1篇线性代数教学
  • 1篇经济增长
  • 1篇经济增长贡献
  • 1篇就业

机构

  • 5篇辽东学院
  • 1篇湖北大学

作者

  • 5篇郑杰
  • 1篇曾祥勇
  • 1篇田兆有
  • 1篇丰明
  • 1篇江文峰

传媒

  • 1篇湖北大学学报...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇辽东学院学报...
  • 1篇辽东学院学报...
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
数学与应用数学专业就业前景及对策分析
2020年
针对数学与应用数学专业就业前景及对策展开深入研究,结合数学与应用数学专业概述,阐述了数学与应用数学专业就业方向及前景分析,如教育事业、考研继续深造、IT行业、金融行业、家教业,等等,提出了几点切实可行的指导建议,如高校要加强对大学生就业方面的指导、做好大学生职业生涯规划、积极参加实习和各类社会实践活动、树立正确职业观,通过以上指导建议,使大学生步入社会以后,更好地适应社会。
郑杰
关键词:数学应用数学就业前景
以学生为主体的学生评教综合评价方法被引量:3
2014年
文章根据现代综合评价理论,利用AHP和数理统计的分析方法,对学生评教评价体系进行分析研究,建立了以学生为主体、具有不同评价标准的学生评教综合评价方法。此方法合理解决了以往评价标准的主观性强、评价标准单一化的问题;解决了不同学科类型的评价主体(学生)对不同专业教师评价的可比性问题;解决了信息反馈功能不强的问题。对教师改进课堂教学、学校对教师教学质量监控提供有效的帮助,也为学校对教师考核提供参考。
田兆有郑杰
关键词:层次分析法综合评价
基于微课的翻转课堂在线性代数教学中的应用
2020年
线性代数是部分高等院校非数学专业开设的一门基础课程,具有较强的逻辑性与抽象性。线性代数课程与其他专业课程相比课时较少,教师采用传统的教学模式进行教学,并不利于学生准确理解线性代数的知识内容。为了能够进一步提升线性代数教学质量,以微课为载体,充分利用翻转课堂教学模式,在满足学生学习需求的基础上,逐步创新线性代数教学模式。
郑杰
关键词:线性代数教学
一类低相关序列
2007年
给出一类d型函数,用该函数构造出了一类低相关序列集.这类序列集的周期为2n-1,集合中序列的条数为2n,其中n=4m+2.证明了其非平凡相关值只取以下4个值{-1,±2n/2-1,2n/2+1-1}.
郑杰江文峰曾祥勇
关键词:伪随机序列
科技进步对丹东市经济增长贡献的分析被引量:3
2006年
科技进步是经济增长的主要动力。应用索洛余值法对丹东的经济增长及科技进步进行测算,计算出科技进步和其他要素对经济增长的贡献份额,实证分析了丹东经济增长缓慢的原因,指出增加科技投入、将有限的资金用于科技进步的最前沿是促进丹东经济发展的有效途径。
郑杰丰明
关键词:经济增长
共1页<1>
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