您的位置: 专家智库 > >

赵秀娟

作品数:19 被引量:21H指数:3
供职机构:中山大学中山眼科中心更多>>
发文基金:教育部留学回国人员科研启动基金东莞市医疗卫生单位科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 4篇专利

领域

  • 15篇医药卫生
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇病变
  • 4篇眼部
  • 4篇神经病
  • 4篇视神经
  • 4篇视神经病
  • 4篇视神经病变
  • 4篇近视
  • 4篇黄斑
  • 3篇眼科
  • 3篇劈裂
  • 3篇黄斑劈裂
  • 3篇教学
  • 2篇滴眼
  • 2篇滴眼液
  • 2篇动脉炎
  • 2篇血性
  • 2篇炎性
  • 2篇眼膏
  • 2篇眼科学
  • 2篇眼液

机构

  • 19篇中山大学

作者

  • 19篇赵秀娟
  • 12篇吕林
  • 5篇杨晖
  • 4篇李永浩
  • 3篇刘炳乾
  • 3篇丁小燕
  • 3篇魏雁涛
  • 3篇练苹
  • 3篇马伟
  • 2篇丁小虎
  • 2篇易长贤
  • 2篇李石毅
  • 2篇尹小芳
  • 1篇于强
  • 1篇李梅
  • 1篇周孝来
  • 1篇高杨
  • 1篇吴向华
  • 1篇张秀兰
  • 1篇黄新华

传媒

  • 3篇眼科学报
  • 2篇中国眼耳鼻喉...
  • 1篇广东医学
  • 1篇中华眼底病杂...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
比较三种后巩膜加固植入物在治疗高度近视黄斑劈裂中的应用
目的:比较三种后巩膜加固植入物在治疗高度近视黄斑劈裂中的手术疗效、并发症.方法:对高度近视等效球镜-8.0以上或者眼轴≥26.5mm,且存在后巩膜葡萄肿和黄斑劈裂并有发展的患者,用三种植入物行后巩膜加固术.顶压端植入物分...
吕林刘炳乾马伟李永浩赵秀娟
高度近视黄斑劈裂OCT解剖结构稳定和自发缓解患眼临床特征比较
刘炳乾吕林李永浩马伟赵秀娟Silvia Tanumiharjo余曦灵
A型肉毒杆菌毒素不同注射位点在眼睑痉挛治疗中差异的对比研究被引量:6
2013年
目的研究眼睑痉挛治疗中,A型肉毒杆菌毒素的眼轮匝肌不同注射模式对泪膜和早期疗效的影响。方法眼睑痉挛患者(20例)左右眼随机分入A组(全注射组)和B组(豁免下睑内侧组),A组20眼注射上睑内外侧、下睑内外侧、外眦部及眉头。B组20眼不注射下睑内侧部位点,其余注射位点同A组。观察注射前、注射后1周、注射后4周,患者眼睑痉挛主观症状评价量表、眼睑闭合不全高度、泪膜破裂时间、基础泪液分泌试验、前段相干光断层扫描测量泪河宽度。结果注射前、注射后1周和4周3个时间点,A组与B组患者眼睑痉挛Jankovic评价量表得分差异无统计学意义(P>0.05)。注射后1周部分患者出现眼睑闭合不全,但于注射后4周眼睑闭合程度显著减轻,与注射后1周相比差异有统计学意义(P<0.05),A组和B两组间差异无统计学意义(P>0.05)。泪膜破裂时间、基础泪液分泌试验2组间差异无统计学意义(P>0.05);前段OCT测量泪河宽度,注射后1周2组较注射前增大(P<0.05);注射后4周,和注射前相比差异无统计学意义;注射后1周:A组较B组泪河宽度增加,分别为(0.44±0.13)μm和(0.33±0.18)μm,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在A型肉毒杆菌毒素注射治疗眼睑痉挛中,豁免下睑内侧的注射位点的模式于注射后早期对泪液引流的影响较少,对眼睑痉挛症状的早期控制两者无显著差异。
杨晖丁小虎赵秀娟尹小芳易长贤
关键词:眼睑痉挛肉毒杆菌毒素泪膜
Sonic Hedgehog信号通路对糖尿病大鼠视网膜神经节细胞的保护作用
目的 研究糖尿病大鼠动物模型中Sonic hedgehog信号通路是否表达及其对RGCs的作用和可能机制.方法 通过腹腔注射STZ诱导SD大鼠糖尿病模型,造模成功后分别于1m、2m、3m、4m提取视网膜蛋白行wester...
赵秀娟吕林
视野为中心暗点的视神经病变病因分析
2023年
目的:总结并分析视野为中心暗点的视神经病变的病因和临床特点,为临床诊治提供参考。方法:回顾性病例研究。分析2018年8月至2020年3月期间,在中山大学中山眼科中心神经眼科专科门诊就诊,视野表现为中心暗点且随访1年以上的视神经病变患者的资料。患者双眼均行最佳矫正视力、眼压、裂隙灯显微镜及前置镜、频域光学相干断层扫描、视野、颅脑和眼眶核磁共振检查,静脉采血行血常规、血生化、肝肾功能、感染指标(乙肝、丙肝、梅毒、HIV及结核T-spot)检查及Leber遗传性视神经病变的线粒体DNA和OPA1基因检测。结果:共纳入20例患者,病因诊断构成为:Leber遗传性视神经病变9例(45%),显性视神经萎缩2例(10%),乙胺丁醇中毒性视神经病变6例(30%),营养性视神经病变2例(10%)和特发性脱髓鞘性视神经病变1例(5%)。遗传性视神经病变的视力预后差,特别是Leber遗传性视神经病变,78%的随访视力(≥1年)不高于0.1。伴有mt DNA或OPA1基因突变的乙胺丁醇中毒性视神经病变患者,视力预后差。结论:视野为中心暗点表现的视神经病变,主要为遗传、中毒和营养性视神经病变。遗传性视神经病变具有不完全外显率的特点,视野为中心暗点的视神经病变需行基因检测排除遗传性视神经病变。
练苹宋慧莹周孝来赵秀娟吕林
关键词:中心暗点遗传性视神经病变
改良式巩膜环扎带对孔源性视网膜脱离术后视功能恢复因素的影响
目的 探讨使用一种改良式巩膜外环扎带治疗孔源性视网膜脱离的效果.方法 前瞻性随机对照研究了60例单纯孔源性视网膜脱离患者,分别使用改良式巩膜外环扎带及传统环扎带进行了巩膜外环扎术.改良式巩膜外环扎带改变了传统环扎带用硅胶...
余曦灵吕林李永浩赵秀娟李石毅
LRC渐进协作教学体系在眼科培训中的设计与实践被引量:1
2024年
目的:以提升进行住院医师规范化培训(住培)的眼科医生临床诊疗思维能力为导向,建立LRC渐进协作教学体系(LRC Stepwise Collaborative Learning Model)。方法:2023年7月—2023年12月,以26名进行眼科住培的医生为试验组的研究对象,采用小讲课(Lecture)、教学查房(Rounds)及病例讨论(Case discussion)的LRC渐进协作教学体系,通过定量分析方法评估教学效果。结果:实施LRC渐进协作教学模式后,住培医生平均成绩由培训前的50.00(40,50)分提高至培训后的90.00(80,100)分,差异具有统计学意义(P<0.001)。问卷调查满分5分,小讲课、教学查房和病例讨论三种教学形式的满意度满分比例分别为92.3%(24/26),84.6%(22/26)、76.9%(20/26),三种教学形式的满意评分分别为5.00(5.00,5.00)、5.00(5.00,5.00)、5.00(4.75,5.00)分。结论:LRC渐进协作教学体系作为住培教学新体系,得到眼科住培医生的认可,促进临床诊疗思维的整体提升,有助于岗位胜任力的培养,为未来教学模式的设计与实施提供了重要参考。
胡安娣娜赵秀娟余曦灵李云彤魏雁涛丁小燕
关键词:眼科学眼底病住院医师规范化培训
甲醇中毒性视神经病变经治疗后视力回退1例
患者男,38岁.工作中持续接触工业酒精1周后因'气促乏力2天,加重伴头痛半天'于2012年8月1 7日急诊收入内科治疗,第二天出现双眼视物模糊,视力进行性下降至右眼光感(定位不准),左眼无光感.实验室检查提示:代谢性酸中...
杨晖易长贤李梅赵秀娟
脱氢表雄酮在制备预防、治疗眼部近视的药物中的用途及其剂型和制备方法
本发明公开了脱氢表雄酮在制备预防、治疗眼部近视的药物中的用途,所述药物为外用药;药物的剂型为滴眼液、眼膏或凝胶;本发明还公开了脱氢表雄酮药物作为滴眼液、眼膏或凝胶时的药物组分及其制备方法。与现有技术相比,本发明创造性地选...
陈士达练苹赵秀娟吕林
眼科日间病房DBL联合SLS教学查房模式的设计和应用
2024年
目的探索适应眼科日间病房模式的住院医师规范化培训教学查房模式。方法立足住院医师规范化培训教学查房指南,成立教学查房工作小组,设计了以疾病为基础的学习(disease based learning,DBL)和裂隙灯旁(slit lamp-side,SLS)相结合的教学查房模式,并在71位眼科住院医师规范化培训学员中进行实施。通过问卷调查进行教学效果评价,包括流程设计的合理性、查房内容的实用性、查房流程的顺畅度、住培学员的参与度和所涉及疾病的掌握程度,并与2022年同期接受传统教学查房培训的住培学员进行比较。结果针对DBL联合SLS模式教学查房进行满意度调查,63位(88.73%)学员对教学查房流程设计的合理性、住培学员的参与度及所涉及疾病的掌握程度非常满意,66位(92.96%)学员对查房内容的实用性非常满意,64位(90.14%)学员对查房流程的顺畅度非常满意。以上5个方面与传统床旁教学查房相比,满意度均较前有大幅度提高(P=0.022、P=0.023、P=0.003、P=0.019、P=0.025)。结论以疾病为基础的学习和裂隙灯旁查房相结合的眼科新型教学查房模式,可有效融入日间病房诊疗流程,住培学员满意度高,是适合眼科日间病房模式运行的新教学模式。
吴向华赵秀娟胡安娣娜张林燕魏雁涛丁小燕
关键词:日间病房教学查房
共2页<12>
聚类工具0