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贾长胜

作品数:25 被引量:57H指数:5
供职机构:唐山师范学院更多>>
发文基金:河北省教育科学'十一五'规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目河北省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 9篇高校
  • 6篇教育
  • 4篇党员
  • 3篇大学生
  • 3篇视域
  • 3篇普通本科
  • 3篇普通高校
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 3篇本科
  • 2篇职业高校
  • 2篇普通本科高校
  • 2篇文化
  • 2篇教育公平
  • 2篇共产党
  • 2篇共产党员
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  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学制度

机构

  • 23篇唐山师范学院
  • 2篇唐山学院
  • 2篇浙江广厦建设...
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇廊坊师范学院
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 23篇贾长胜
  • 7篇张爱珠
  • 3篇石远鹏
  • 2篇许华春
  • 1篇姚玉香
  • 1篇赵民
  • 1篇阎满富
  • 1篇林钧昌
  • 1篇韩立娟
  • 1篇赵炳坤
  • 1篇胡玉平
  • 1篇邱珂
  • 1篇尹新瑞
  • 1篇于静波
  • 1篇张惠

传媒

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  • 2篇文教资料
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  • 1篇学校党建与思...
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  • 1篇商场现代化
  • 1篇沿海企业与科...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇廊坊师范学院...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇唐山学院学报
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 9篇2006
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
主体期盼视域下基础教育发展的合理选择被引量:3
2014年
基础教育中存在着以国家与政府为代表的决策主体、以学校与教师为代表的实施主体和以学生与家长为代表的接受主体,每一主体都对基础教育抱持着各自不同的期盼,单从任一主体的期盼出发发展教育都存在着不合理性。基础教育只有充分尊重和考虑多元主体的需求,统筹兼顾多元主体的期盼,平衡多元主体之间的需求,才能稳步有效地推进和实施,最终实现最大限度的合理发展。而要实现多元主体期盼的统筹兼顾,则需通过多元主体确立"和合共生"的思维方式,开展民主协商的对话,合理利用公权力等多种途径,在多元主体之间达成某种"重叠共识"。
姚玉香贾长胜
关键词:基础教育统筹兼顾
高校教学评价的优化策略被引量:10
2010年
当前,高校教学评价可采取的优化策略有:教学评价主体多元化,坚持自评为主,他评为辅;教学评价主体与被评价者见面互动,防止隐性评价;教学评价信息要真实,坚守"客观性原则";教学评价要有科学的教育理论做指导,防止主观主义和经验主义;教学评价要有利于教师教学风格的形成,防止扼杀教师个性。
张爱珠贾长胜
关键词:高校教学评价学生评教
新型冠状病毒疫情期间大学生心理健康调查研究被引量:8
2020年
采用自编问卷从认知性、情绪性、自我调整行为反应及对我国抗击新型冠状病毒的对策与措施的态度等四个维度调查疫情期间大学生的心理健康状况。结果显示总体状况良好。男生在认知性和情绪性的表现好于女生,其他两个维度女生优于男生;认知性和情绪性存在显著年级差异,大四学生优于其他三个年级学生。除对政策及措施的态度外,在其他三个维度理科类大学生的心理健康状况均优于文科类大学生心理健康状况。
马振贾长胜尹婷婷
关键词:大学生心理健康认知性情绪性
普通本科高校转型发展中师资难题的多元破解
2016年
普通本科高校向应用技术型高校转型过程中,需要解决应用型师资严重不足的问题。师资难题的破解应采取政府、学校和企业(行业)合力的"多元策略"。
张爱珠贾长胜任海存
关键词:普通高校
“三位一体”培养应用型高校教师模式探究被引量:3
2015年
在地方高校转型的背景下,如何加强高校教师队伍建设,培养出适应转型发展的高素质的教师队伍,是摆在高校管理者面前不可回避的重要问题。唐山师范学院在总结以往教师培养的经验基础上,提出高校与地方政府、基础教育学校以及企事业单位三位一体,协同创新,培养适应转型需要的高校教师队伍的新模式,以解决高校教师不能适应高校转型发展的问题。
贾长胜张爱珠阎满富
关键词:高校教师
教师专业发展阶梯与个性化继续教育计划
2011年
在我国,从政府到学校对教师继续教育的关注在逐步提升,但效果不尽如人意,重要原因之一是教师继续教育的针对性不强,对不同专业水平教师的培训计划缺乏"个性"。研究表明,处于不同专业发展阶段的教师,具有不同的特点,需要不同的帮助。因此,教师继续教育必须区别对待,凸显个性化。
贾长胜张爱珠
关键词:继续教育个性化
一批普通本科高校转型发展的原因分析
2015年
国务院近期提出"引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育"。职业教育是与职业关系密切的教育。转型发展的高校主要是指1999年以后升本的地方普通高等学校。转型的原因主要有我国经济社会发展对高级应用技术型人才的需求、普通本科高校毕业生就业困难和职业教育级别上移的国际趋势。
贾长胜张爱珠
关键词:普通高校职业高校
高等教育的功能与和谐社会构建被引量:7
2006年
高等院校的保持共产党员先进性教育活动,要联系高等教育的实际来开展;要联系和谐社会的构建来进行。
邱珂贾长胜
关键词:保持共产党员先进性教育和谐社会
浅谈企业文化建设与思想政治教育的有效融合被引量:10
2006年
企业文化建设与思想政治教育既有差异性也有一致性。前者为后者提供支持和保证,后者为前者提供了有效的途径和形式。将二者有效的结合起来,有助于提高企业的经营管理水平。
贾长胜梁保伟
关键词:企业文化思想政治教育
论提高党员素质的途径
2006年
党员素质关系到我党的战斗力和先进性,提高党员素质是保持共产党员先进性的源动力,是党建工作的重要组成部分。提高党员素质要确保党员思想入党,要加强党员学习,要强化党内民主监督,要善于总结经验。
贾长胜赵炳坤
关键词:共产党员
共3页<123>
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