贺春蕾
- 作品数：23 被引量：54H指数：4
- 供职机构：包头医学院护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- 基础实验教学体会
- 2002年
- 贺春蕾史平牛俊萍
- 关键词：教学基础护理
- 美学在护理教学中的体现
- 2007年
- 康晓琳贺春蕾梁丽波
- 关键词：护理教学美学修养现代护理南丁格尔心理结构护理专业
- 生产实习中进行真实情境下客观结构化出科考核的实施与探讨被引量：4
- 2017年
- 目的:探索真实情境下客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模式在护理专业生产实习出科考核中的应用与发展。方法:将2011级护理本科85名生产实习学生随机分为观察组和对照组,分别进行OSCE模式和传统模式的培训、带教和出科考核,并进行问卷调查;两组均按OSCE模式进行毕业操作考核。结果:观察组出科考核成绩为(81.78±7.07)分,对照组成绩为(76.20±0.98)分;观察组毕业操作考试成绩为(87.22±5.90)分,高于对照组(83.75±5.86)(P<0.01)。结论:OSCE的学习、带教和出科模式对于学生临床护理能力的提高具有导向性作用;校内教学与生产实习应加强专科查体和专科操作能力的培养与考核。
- 贺春蕾穆贤高锦云王艳茹李晓静梁海艳高媛
- 关键词：真实情境OSCE出科考核
- 血浆置换术的护理体会被引量：2
- 2009年
- 贺春蕾侯智锐
- 关键词：血浆置换术肝功能衰竭有害物质血液循环新鲜冰冻血浆血浆分离器
- 客观结构化临床考试在护理人员培训中的应用研究被引量：1
- 2015年
- 目的探讨在该院护理人员培训中应用客观结构化临床考试的理念和框架,旨在提高护理人员的综合能力和服务水平。方法从该院39个职能科室中,每科随机抽取1名高级责任护士参与研究。将研究对象应用客观机构化考试培训前后的综合能力和考试成绩进行比较。结果研究对象应用客观结构化临床考试培训后的综合能及考试成绩显著提高,差别具有统计学意义(P<0.05)。结论在护理人员培训中应用客观结构化临床考试可以提高护理人员的综合能力,尤其是临床护理思维能力、病情观察评估能力、专业知识水平和应变处置能力,提高了培训效果,有助于护理服务质量的提高和可持续发展。
- 张建梅王金玲孙雅博郭庆玲徐金梅贺春蕾郭斌高佳
- 关键词：护理人员培训客观结构化临床考试
- 上消化道出血的中医护理被引量：2
- 2002年
- 贺春蕾牛俊萍牛俊丽
- 关键词：上消化道出血中医护理
- 在真实临床情境中护理本科生综合临床技能的评价被引量：8
- 2014年
- 目的:介绍在真实临床情境中护理本科生综合临床技能的评价。方法:本研究通过在真实临床情境中客观结构化临床考试,采用《综合临床护理技能评核表》直接观察、评价180名护理本科四年级学生的综合临床技能。结果:绝大部分学生能完成护理评估、病例分析、给予护理干预并进行健康教育。但存在护理评估不全面、不深入,健康教育内容不完整、不恰当,操作步骤紊乱等现象。教师及学生对OSCE评价较好。结论:在真实临床情境中的OSCE,增强了情境的逼真度,可以客观地测试学生的综合临床技能。
- 穆贤胡晓颖贺春蕾
- 关键词：客观结构化临床考试观察法护理
- 早产儿的呼吸道管理被引量：1
- 2010年
- 侯智锐贺春蕾闫春梅苏东旭
- 关键词：呼吸道管理早产儿肺泡表面活性物质呼吸道上皮管腔狭窄咳嗽反射
- 包头地区960例儿童5种矿物质元素水平年度调查分析被引量：1
- 2010年
- 目的:了解包头地区0～14岁儿童全血中锌、铁、钙、镁、铜5种矿物质元素营养水平随年度增长的变化趋势。方法:按儿童统一年龄分段从2006年1月至2009年12月期间进行矿物质元素测定的健康儿童中抽取960例,对其结果进行统计学分析。结果:2006-2009年儿童体内矿物质元素水平随年度增长,总体来看钙元素有上升趋势但不明显;铁元素呈上升趋势;锌元素基本保持平稳,无明显增长与降低;铜元素在逐年增长;镁元素趋势变化不明显。结论:近些年随着生活水平提高,家庭中非常重视儿童的饮食与营养,儿童营养状况得到了较大改善和提高。
- 贺春蕾许秀举王艳茹
- 关键词：儿童铜锌钙镁
- 一体化健康教育在小儿哮喘中的应用被引量：1
- 2009年
- 目的:探讨实施一体化健康教育对哮喘患儿的临床效果。方法:用自行设计的问卷调查表,通过家属对260例哮喘患儿的一般情况及其健康教育程度进行评估,针对个体差异、文化程度采取不同的教育方法,比较教育前后的与哮喘有关问题的回答正确率及急诊和住院情况。结果:接受一体化健康教育后的哮喘患儿结果评估与哮喘有关问题的回答正确率较教育前提高,患儿的急诊和住院减少。结论:通过实施一体化健康教育使哮喘患儿家属得到疾病相关的知识教育,满足了健康知识的需求,减少了患儿住院和急诊的次数,融洽了护患关系。
- 闫春梅杜丽英贺春蕾
- 关键词：一体化健康教育儿童哮喘家属
