谭璐
- 作品数：15 被引量：44H指数：3
- 供职机构：长沙航空职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “双高计划”视域下高职图书馆智慧服务平台构建策略被引量：4
- 2022年
- 在“双高计划”战略推动下,服务于高水平学科建设的高职图书馆面临重大的机遇与挑战,高职图书馆的智慧服务也进入转型发展期。深入研究“双高计划”政策背景,对比“双高计划”对高职图书馆智慧服务的影响,构建“基础支撑服务—核心服务—创新服务”3层次过程管理服务、对接“双高计划”平台、服务读者群体的高职图书馆智慧服务体系规划,提出高职图书馆智慧服务关键发展策略。
- 谭璐
- 基于四维结构的新一代智慧图书馆建设规划全过程
- 智慧时代智慧图书馆不可或缺,有必要深入整体的规划建设。结合图书馆的服务对象及业务特点,以系统工程角度对智慧图书馆进行全过程规划,从业务维、时间维、系统维、环境维提出四维结构模型,清晰地分析出建设内容与建设过程的逻辑关系,...
- 谭璐
- 智慧馆员的心理契约嵌入式培养研究被引量：3
- 2020年
- 智慧馆员的心理契约研究缺失对于智慧馆员的培养十分不利,更是智慧图书馆建设发展过程中的阻碍。文章从心理契约理论角度剖析智慧馆员心理契约的内涵和特点,分析智慧馆员心理契约的影响因素和匹配方式,构建智慧馆员心理契约形成过程模型,提出智慧馆员的心理契约从建立阶段到实现阶段的嵌入式培养过程管理,从而建立更为优秀的智慧馆员队伍,也将有利于图书馆智慧型复合人才的培养与储备。
- 谭璐
- 关键词：心理契约
- 一种基于互联网的图书馆书籍智能存取装置
- 本发明涉及书籍智能存取装置技术领域，且公开了一种基于互联网的图书馆书籍智能存取装置，包括：书柜组，其由若干单体书柜组成，单体书柜提供若干容纳槽用于填装书籍并于其下端开设有出书口，书籍回归装置，其与书柜相对安装并形成向书柜...
- 左珊江茫谭璐
- 心理契约视角下智慧馆员影响因素和激励机制被引量：1
- 2023年
- 从心理契约视角探讨和研究智慧馆员激励机制,对提升智慧馆员的积极性和创造力、实现智慧图书馆的建设都有着十分重要的意义。立足心理契约理论,剖析智慧馆员心理契约的维度结构,构建智慧馆员激励模型,并分析出图书馆与智慧馆员匹配的心理契约有利于目标达成。图书馆应在分析智慧馆员心理契约内容的基础上,采取有针对性的激励策略,形成对智慧馆员的物质激励、成就激励、发展激励三个层次的有效激励机制。
- 谭璐左珊
- 关键词：心理契约激励机制
- 高职智慧图书馆的“一中心三重点”功能构建研究被引量：2
- 2019年
- 高职图书馆由于自身的特点,具有鲜明的专业化、行业化特征,建设智慧图书馆的需求更为迫切.通过分析高职图书馆的功能现状和建设意义,围绕以智慧技术、智慧数据和智慧系统为一体的智慧中心,从面向读者个性化的智慧服务、统一协调的智慧管理和安全环保的智慧建筑三个重点方面对高职智慧图书馆进行功能构建.同时,为推动高职智慧图书馆的转型和发展,提出了智慧图书馆建设的具体实施措施和针对性对策建议.
- 谭璐
- 心理契约视阈下图书馆青年馆员智慧能力提升策略被引量：6
- 2020年
- 青年馆员和图书馆之间的心理契约研究对提升馆员智慧能力、改进图书馆管理和服务具有重要意义。文章通过分析青年馆员心理契约形成的四个阶段和三个维度的特点,探讨了青年馆员智慧能力发展存在的问题,分析心理契约对智慧能力的作用,论证心理契约应用于青年馆员智慧能力提升的可行性,提出实现青年馆员智慧能力提升的四个关键因素。
- 谭璐
- 关键词：青年馆员心理契约
- 基于ADDIE模型的信息素养课程思政教学设计与实践
- 2024年
- 随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,信息素养已成为现代公民必备的核心素养之一。然而,传统的信息素养课程往往对思政教育价值重视不够。本研究以ADDIE模型为基础,构建信息素养课程思政教学框架设计,明晰在信息素养课程的分析、设计、开发、实施、评估五个步骤融入,逐步推进信息素养课程思政教学的设计与实践。有助于培养具备高度信息素养和坚定思想政治素质的人才,为信息素养课程的改革与发展提供有益的探索和借鉴。
- 谭璐
- 关键词：ADDIE模型教学设计
- 高校智慧图书馆建设的信息生态模式研究被引量：28
- 2019年
- 从高校智慧图书馆建设现状出发,将智慧图书馆建设与信息生态理论相结合,构建了高校智慧图书馆的信息生态模型,分析各构成要素的相互关系,提出智慧图书馆生态发展路径,旨在引起人们对高校智慧图书馆生态可持续发展的关注。
- 谭璐
- 关键词：信息生态学
- 教育数字化背景下高职院校军事理论课程资源建设研究——以长沙航空职业技术学院为例
- 2024年
- 对高职院校军事理论课程数字资源建设现状进行调研,针对需求、机制、理论、成效四个方面分析目前军事理论课程数字资源建设存在的问题,长沙航空职业技术学院遵循军事理论课程资源建设思路,构建高职院校军事理论课程资源模型,提出“五层”原则设计、“六阶”步骤规划、“五化”路径探索的三维结构,提高高职院校的国防教育质量。
- 谭璐余翠军
- 关键词：军事理论课课程资源建设
