谢榕琴
- 作品数：8 被引量：165H指数：5
- 供职机构：厦门软件职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- RPG教学游戏设计模式研究——基于“英雄之旅”理论的视角被引量：3
- 2017年
- 本文试图将电影情节设计中的"英雄之旅"理论应用于RPG教学游戏的设计,并详细阐述了该理论的真正内涵。在此基础上,构建了基于英雄之旅的RPG教学游戏设计模式。通过多媒体教学软件《拯救太阳系》的案例进一步分析和论证了游戏情节设计的重点。
- 谢榕琴
- 关键词：情节设计
- CSCL中的“心理契约”与“学习契约”被引量：13
- 2003年
- CSCL是一种以多媒体计算机和网络为支持技术的信息化教学模式。多媒体计算机和网络虽然给CSCL带来了众多优点。但它同时也存在着诸多不足,如学习过于自由性和随意性,自控性太差,易于逃避责任等。因此,本文认为,为保证CSCL的顺利开展,需引入“心理契约”和“学习契约”来作为有效的保证机制。文章在论述CSCL的定义、理论基础及其构成要素的基础上,探索了心理契约和学习契约的内涵、格式与作用。
- 谢榕琴钟志贤
- 关键词：CSCL心理契约学习契约多媒体教学网络教学社会交换理论
- 面向问题求解的设计理论(上)被引量：24
- 2004年
- 问题求解是日常生活和专业工作领域中最重要的认知活动。本文根据问题的结构、领域特征(抽象)和复杂性三个雏度描述了问题类别之间的区别;描述了影响问题解决的系列个体差异;阐释了问题的类型。本文的目的在于倡导一种问题求解的元理论,以带动更多的交流和研究,而并非给问题求解的过程提供某种确定性的答案。
- David H.Jonassen钟志贤谢榕琴
- 关键词：维度
- 基于良构和劣构问题求解的教学设计模式(上)被引量：96
- 2003年
- 虽然大多数教育家认为问题求解能力是最重要的学习结果 ,但在教学设计研究中却甚少涉及问题求解的教学设计问题 ,本文的探究力图弥补这一不足。我们认为 ,问题可以分为良构问题 (well- structured prob-lem)和劣构问题 (ill- structured)两大类型。良构问题是指限定性条件的问题 ,它具有明确的已知条件 ,并在已知条件范围内运用若干规则和原理来获得同一性的解决方法。劣构问题的特点是具有多种解决方法、解决途径和少量确定性的条件。这些条件不仅不易操作 ,而且包括某些不确定性因素 ,如哪些概念、规则和原理对求解方法是必要的 ,如何将它们组织起来 ,哪种解决方法最为合适等等。对于这两大类型问题 ,本文分别讨论了学习者问题求解的模式 ,讨论了相应的教学设计模式 ,以支持学习者问题求解技能的发展。良构问题的求解模式是以信息加工学习理论为基础的 ,而劣构问题的求解模式则是基于一种新兴的劣构问题求解理论。
- David H．Jonassen钟志贤谢榕琴
- 关键词：良构劣构
- 电子学档教学评价模式应用研究——以“影视后期制作”课程为例
- 2024年
- 文章着眼于当前高职教育评价改革的时代背景,针对高职教育教学评价过程中出现的痛点问题,如教育评价观念落后、人才培养的针对性不强、评价方式和评价主体单一以及缺乏过程性评价等,开展了基于电子学档的教学评价模式的应用研究。文章以“影视后期制作”课程为例,探讨了基于电子学档的学生评价模型,构建了电子学档评价平台的五大功能模块,分析了电子学档教学评价法在数字媒体相关课程中的应用策略。
- 谢榕琴
- 关键词：电子学档教学评价高职院校数字媒体
- 基于良构和劣构问题求解的教学设计模式(下)被引量：52
- 2003年
- 虽然大多数教育家认为问题求解能力是最重要的学习结果 ,但在教学设计研究中却很少涉及问题求解的教学设计问题。本文的探究力图弥补这一不足。我们认为 ,问题可以分为良构问题 (well- structured prob-lem)和劣构问题 (ill- structured problem)两大类型。良构问题是指限定性条件的问题 ,它具有明确的已知条件 ,并在已知条件范围内运用若干规则和原理来获得同一性的解决方法 ;劣构问题的特点是具有多种解决方法、解决途径和少量确定性的条件 ,这些条件不仅不易操作 ,而且包括某些不确定性因素 ,如哪些概念、规则和原理对求解方法是必要的 ,如何将它们组织起来 ,哪种解决方法最为合适等等。对于这两大类型问题 ,本文分别讨论了学习者问题求解的模式和相应的教学设计模式 ,以支持学习者问题求解技能的发展。良构问题的求解模式是以信息加工学习理论为基础的 ,而劣构问题的求解模式则是基于一种新兴的劣构问题求解理论、建构主义和情境认知学习理论。
- David H．Jonassen钟志贤谢榕琴
- 关键词：良构劣构
- 中小学教师的信息能力结构及其培养模式研究
- 随着现代信息技术在教育中的应用与发展,教学内容、教学目标、教学方式、教学策略、教学模式乃至教育体制都发生着深刻的变化.而要实现这一变化,关键在于教师.该文通过运用系统分析法、文献研究法、调查法和个案研究法等,着重论述了教...
- 谢榕琴
- 关键词：信息能力中小学教师混合培训模式
- 文献传递
- 传播学视角下的混合式教学模式改革——以书籍与画册设计课程为例
- 2024年
- 传播学视角下的混合式教学模式改革,需要树立以学生为本位的教学理念,从学生的兴趣、需要、观念和习惯入手,依据Attention(吸引注意)、Interest(诱发学习兴趣)、Desire(刺激学习欲望)、Action(实施学习行为)四个阶段设计教学流程,利用群体意见领袖营造积极向上的学习氛围,整合线上教学资源和平台建立实时教学反馈渠道,提高教学效果。
- 刘可为谢榕琴
- 关键词：混合式教学AIDA模式意见领袖
