谢春风
- 作品数：82 被引量：75H指数：4
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- 教师性别差异对学生身心健康发展的重要影响值得关注被引量：1
- 2011年
- 近些年来，“阴盛阳衰”“男孩女性化，女孩男性化”“男孩危机”“寻找男孩…‘培育阳光男孩”“真正的男子汉…‘培育儿子”“需要父亲”“寻找母亲”“培育淑女”等说法，在社会上逐渐流行。这是公众对教育质量状况的关注、批评与反思，是对我国教育目标个性化特质的期盼和合理诉求。所以，从教师性别差异视角探讨儿童青少年身心健康成长问题，具有理论意义和实践价值。
- 谢春风
- 关键词：学生身心健康性别差异学校教育教师阴盛阳衰
- 共育将助推我国教育发展出现“蝶变之态”——对大中小幼一体化德育内涵和实践策略的初步思考被引量：1
- 2020年
- 中央全面深化改革领导小组第35次会议提出,"要全面贯彻党的教育方针……全面落实立德树人根本任务,构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系"(以下简称"一体化德育")。两年多来,一体化德育备受关注,其发展逐步进入快车道,落实立德树人根本任务的工作进入了新阶段。本文拟从共育视角,对我国一体化德育内涵和实践策略作出初步分析。
- 谢春风
- 关键词：德育内涵社会主义核心价值观共育
- 教师视域下大中小学思政课一体化教学衔接机制建设的实证分析被引量：6
- 2022年
- 当前,我国大中小学思政课一体化建设呈现积极发展态势。大中小学思政课一体化教学衔接机制建设需要持续行政推动和政策保障,要搭建大中小学思政课教师一体化教学线上、线下资源供给交互机制和资源库,使教师成为思政课教学研究“红色主线”和“智慧蓝海”的创造者、分享者和享用者。
- 谢春风
- 关键词：教学衔接
- 让教育家精神在讲述育人故事活动中闪光——北京市持续深入开展大中小幼教师讲述育人故事活动的历程、特色、效果和启示
- 2025年
- 教育叙事活动是一种研究方法,也是一种育人策略,更是弘扬教育家精神、加强师德师风建设的契机与抓手。2019年以来,北京市持续开展大中小幼教师讲述育人故事展示交流活动,立德树人效果突出,产生了广泛影响力。
- 谢春风
- 关键词：教育家精神育人故事教育叙事师德师风
- 养成教育的文化自觉
- 2018年
- 海淀区教师进修学校附属实验学校关于养成教育的实践做法，获得了教育部颁发的优秀德育案例奖，可谓实至名归。我作为曾经参与2017年度全国中小学德育优秀案例评选活动的一名专业研究者，对该案例展现出的教育觉悟高度赞赏。这是一种文化觉悟、道德觉悟和生命觉悟。
- 谢春风
- 关键词：养成教育文化自觉德育案例中小学德育觉悟
- 补上劳动教育这一课
- 2019年
- 追求幸福美好的生活、实现中华民族伟大复兴,是新时代最大的同心圆。美好生活在哪里?在辛勤的工作中,在劳动的汗水里。然而当下,一些人尤其是儿童青少年还缺少必要的劳动教育锻炼、劳动精神培养。
- 谢春风
- 关键词：劳动教育伟大复兴中华民族青少年
- 坚守从教底线是崇高师德的根基
- 2014年
- 针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，教育部日前发文设立六条“红线”，严禁教师利用职务之便以任何形式谋取不正当利益。旋即，这六条“红线”引起社会广泛关注。如何看待规范教师从教行为的这六条“红线”？这些规定对教师来说，是过于严格，还是失之于宽？
笔者认为，六条“红线”是师德的根基，能够使师德建设回归真实的社会沃土和基本的职业操守。其出台时间及时，要求明确，尺度合理，寓意深远。
- 谢春风
- 关键词：师德建设利用职务之便不正当利益职业操守
- 培养孩子可持续发展素养
- 2018年
- 我国教育健康发展需要深度思考,一些关键问题需要达成新共识,有新突破。可持续发展教育的研究和实践要迈上中正之道,应该处理好如下几个关系。可持续生活与可持续学习的关系去年的＂11·12湖南益阳弑师案＂,就是对可持续学习与可持续生活重要价值的一个反面提醒。生活和学习本质上是一回事,但教育把它割裂了,对应试、对分数过度追求,把师生都给害了。
- 谢春风
- 关键词：可持续发展教育硬币中国文化教育工作者教育发展趋势
- 英国中小学教师价值教育课程特点与启示——伦敦大学学院休·斯塔基(Hugh Starkey)教授“教育、价值与社会”课程案例分析被引量：3
- 2016年
- 教师是价值教育的关键。在推进社会主义核心价值观教育中,要以针对教师的有特色、高品质价值教育课程设计和有效实施为突破口,发展、提高中小学教师对儿童、青少年的积极价值引领能力。伦敦大学学院教育研究院休·斯塔基(Hugh Starkey)教授的"教育、价值与社会"教师教育课程在价值定位、教育目标、价值框架、教学内容、实践策略方面特点鲜明。基于实践体验、比较研究和专题交流,建议:高度关注中小学教师在价值教育中的关键作用,强化教师对儿童、青少年的价值引领;把基于中小学教师的价值教育课程设计作为紧迫课题来研究,形成有特色的高品质教师价值教育课程;明确价值教育定位,倡导中小学教师对教育问题的社会学、历史学分析和哲学沉思,强化教师价值思考的深刻性,实现价值教育的觉悟。
- 谢春风
- 关键词：价值教育课程特点
- 如何成为好教师和教育家
- 2015年
- 亚历克斯·摩尔教授以自己的范例启示我们,实践经验和教育研究是好教师、教育家腾飞的双翼。笔者期待,亚历克斯·摩尔教授教室的成长经历和睿智观点,能对我国广大中小学教师的专业发展和教书育人产生积极借鉴价值,成就出更多的好教师和教育家。亚历克斯·摩尔(Alex Moore)教授,是笔者在伦敦大学学院教育研究院访学的导师,围绕着教师专业发展,特别是好教师的内涵、品质、类型和发展策略等问题。
- 谢春风
- 关键词：小学教师人格魅力教育科学教育生活
