蔡莱莉
- 作品数：11 被引量：34H指数：3
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- 固有词语时尚用法论析
- 2002年
- 固有词语的时尚用法是语言发展变化中一种值得注意的现象 ,表现为固有词语语汇意义和语法意义的变化 ,其形成和发展有着复杂的社会文化背景 ,并与社会群体的言语交际心理和语言自身的因素相关联。固有词语的时尚用法从整体上有着积极的作用 ,但其对语言、对社会文化的消极影响也不容忽视。
- 蔡莱莉
- 文言文教育摭谈被引量：2
- 2005年
- 多年来,文言文在语文教学中的地位与作用一直是一个争论不休的问题,今天依然如此。而且,文言文的教学也一直是语文学习中的一个难点。在走进新课程的形势下,一些老师对此所作的新思考,提出的新见解,值得我们重视。
- 蔡莱莉
- 关键词：文言文教学白话文运动语文教材
- 语文教学的建构主义审视被引量：12
- 2003年
- 建构主义是当今最有影响的学习理论之一。其基本观点为:学习的实质是学习者的主动建构,教学就是为学习者的主动建构创造良好学习环境。其教学方法有多种,而基本环节则是:情境创设—自主探索—协作学习—效果评价。建构主义为确立科学的语文教学理念,把握语文教学设计的要点,探索语文课堂教学方法提供了一个新的视角。
- 蔡莱莉
- 关键词：语文教学建构主义教学理念教学设计问题情境
- 还是实在一点吧
- 2003年
- 语文教学的花样越来越多了,语文教学的理论越来越玄了.从结构到流程,从信息论到系统论,从××步××式到××性××型,从教育学心理学到语言学文学到哲学到其他科学,语文教学研究热闹非凡,不知构建了多少理论.体系、教学模式.正如有人形容的那样:你方唱罢我登场,各领风骚没几天,其真实性、科学性实在令人怀疑.拜读了"立体教学课例研讨"<扔掉可惜>教学实录(本刊2003.7)之后,这种感受更加深刻.
- 蔡莱莉
- 关键词：语文教学语文能力
- 初中语文新课程实施现状及其思考
- 2001年我国正式启动义务教育新课程改革。新课程以“为了每一个学生的发展”为价值追求,在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面作了很大的突破和创新,语文课程标准也结合语文学科的特点提出了一系列的理念、目标...
- 蔡莱莉
- 关键词：语文新课程改革个案研究
- 并非是“开历史倒车”——略论文言文教育对现代语文学习的意义被引量：2
- 2005年
- 蔡莱莉
- 关键词：现代文基础教育阶段白话文运动高中教材
- 杨伯峻《论语译注》注释特点论被引量：2
- 2014年
- 儒家经典的传承与历代注疏文本紧密关联。杨伯峻面对新的时代,敏锐地作出适应社会发展的嬗变和转型。其《论语译注》以尊重传统、实事求是、千虑一得的鲜明注释特点,积极探索当代译注体文本形态及注释方法。杨氏之实践及其成果,对于传统文化的价值挖掘与当代转型,对于今天的文化发展与文化繁荣,对于中国文化走向世界,无疑具有启迪意义和参照价值。
- 蔡莱莉柳宏
- 关键词：杨伯峻《论语译注》
- 语文课改实践中的偏误试析被引量：4
- 2004年
- 蔡莱莉
- 关键词：课程改革教学模式教学理念现代教育技术
- 初中语文新课程实施现状及其思考——以淮安市城区初中为例
- 2001年我国正式启动义务教育新课程改革。新课程以“为了每一个学生的发展”为价值追求，在课程功能、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面作了很大的突破和创新，语文课程标准也结合语文学科的特点提出了一系列的理念、目标...
- 蔡莱莉
- 关键词：语文教学课程改革
- 文献传递
- 论语文教学的接受美学被引量：12
- 2002年
- 接受美学是以读者为中心的一种美学理论,在当今世界颇有影响。这一理论对文本与读者关系的定位,对作品意义生成规律的探索,对“空白”和期待视界的阐释,以及对语文教学的改革与创新都具有认识论和方法论的意义。
- 蔡莱莉
- 关键词：接受美学语文教学文学研究文本教学研究
