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机构

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  • 3篇暨南大学

作者

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  • 3篇尚飞
  • 3篇张强
  • 3篇杨振华

传媒

  • 4篇消费导刊
  • 1篇电影评介

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
传奇叙事与“异族”叙事
陈河的作品从自身生活经验出发,将阿尔巴尼亚的经商经历和加拿大的移民生活熔铸其中,展现出丰富的色彩。在叙事方式风格上,陈河的作品呈现为明显的传奇叙事和“异族”叙事两大特征。 首先,陈河作品的“传奇叙事”既表现在他所反映的生...
肖繁
关键词:小说传奇叙事
文献传递
浅谈士官学员计算机能力的培养
2013年
随着当今社会计算机和网络技术不断发展,计算机应用已深入社会的各个领域,而计算机操作能力和应用能力已成为当代士官学员应熟练掌握的_项基本技能。对于非计算机专业的学员计算机能力的界定,各个专业的要求各有侧重。它至少应包含以下四个层次的能力:一是使用能力;二是程序设计麓力;三是应用能力,即利用计算机分析和处理问题的能力;四是网络信息处理能力.
杨振华尚飞张强肖繁
关键词:学员计算机能力
浅谈如何学好计算机基础课中的网络部分
2013年
随着计算机的飞速发展,计算机已经进入到了普通的家庭之中,理论上新入伍的士兵应该已经接触到了同时现在在小学初中高中业已开设了计算机课,对计算机也应该有了初步的认识。但由于士兵来自于全国各个刁同地方,每个地方的经济发展不平衡,导致了有的士兵在来部队之前从来就没有接触过计算机;有的虽然接触过但也只限于聊天、玩游戏等娱乐性的操作,对计算机的发展、计算机的构造、计算机的应用理解不够深刻。所以针必不同的篇目,不同的学员,要采用不同的教学方法,才能保证学过的人吃饱,没学过的人吃好。
尚飞杨振华张强肖繁
关键词:计算机网络
传奇叙事与“异族”叙事 ——陈河小说叙事研究
陈河的作品从自身生活经验出发,将阿尔巴尼亚的经商经历和加拿大的移民生活熔铸其中,展现出丰富的色彩。在叙事方式风格上,陈河的作品呈现为明显的传奇叙事和“异族”叙事两大特征。首先,陈河作品的“传奇叙事”既表现在他所反映的生活...
肖繁
关键词:小说传奇叙事
计算机基础教育在教学改革模式下的尝试
2012年
计算机基础教育是学员在新学期一开始就要开设的课程,目的是使学员尽快的学习与掌握好用计算机进行日常的学习与工作的技能。
杨振华尚飞张强肖繁
关键词:计算机基础教育教学改革任职教育
浅谈任务驱动法在电工基础教学中的应用
2012年
任务驱动法是以学生为主体的一种教学方式,学生在教师的指导下完成一个任务的全过程,并在完成任务的同时,对所学的知识进行运用,加深理解,融会贯通。在这个过程中,学生获得了独立解决问题的能力、综合运用的能力,同时,激发了学生自主学习的积极性。
肖繁
关键词:任务驱动法电工基础
虚设的目的——论史铁生《命若琴弦》的生存观
2011年
基督教从传入中国至今,对中国现当代文学产生了极大的影响。当代作家中有不少受其影响,在创作中显示出明显的基督教色彩。史铁生就是其中之一。在他的作品中,对基督教的某些教义,有着自己的看法,表现出了他对人生真正透彻的思考,对人生的希望和对人性的关怀。
肖繁
关键词:救赎
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